【二月茶杯：不要换男主呀！】
【小花：别换男主呀！！要不然一个只出现名字人到现在还没出来的男主角也太可怜了】
【花间棠：我觉得作者思路要打开，就是说，谁说，一个女性的一生只能有一个男主角呢？哈哈哈，明明可以谈很多段恋爱啊！在乐洋被困期间，安排一段在76身边的校园恋爱不就好了！】
【Jocelyn: ……另，不要换男主嘛作者，你要相信为了贸易和经济发展，封控是不会太久的！
啊！忘记打括号了……作者你懂那个另是什么意思的吧……实在不好意思】
这什么意思？？？？
乐杨在美国？？？
他跟陆祈的另外14个相亲对象一样卡那儿了，所以作者想把他换掉？？
但你们不想换？
还有Jocelyn同学，你好像希望把括号和“另”对等，但这俩有什么区别呢？没打括号为什么要和作者道歉，你们之间是有什么可疑的交易吗。
今天所有人都好奇怪啊。
——
伴随天气愈发温暖，又几个星期过去了。在此期间，陆祈的相亲毫无进展，据说是因为名单上的人都还没放假。
“不还有个在国内的医生吗？”我问。
那是名单上唯一的28岁选手，在市区内某高等医院工作，任职心外科。
“他最近太忙了。”
这是被放鸽子了吧。但我观察了一下，发现陆祈似乎没有很失望的样子，就没太当回事。而且，我们正在去上课的路上——不是学科正课。学期即将结束，大多数课程都濒临收尾，各种被校方承认的活动让我们旷课旷得特别厉害。
比肙即将开佁的这一节。
在本该是数学课的时间，十一年级将全体前往参加性教育课堂。
听这名字，似乎会有刺激的“成人内容”出现。但十年级的性教育课我上过，内容要多寡淡有多寡淡，就是全年级坐在一起看《发生关系前必须取得许可！！》纪录片，好几个学生差点睡着。
不过我听说，十一年级的内容会有变化。
果不其然，这一开场就挺劲爆的：我们一在白板桌边坐下，老师就笑眯眯地打开PPT，在短暂的介绍后，请我们以桌为单位，写下已知的性|交类型。
我、陆祈、加奈、AK和马丁自然坐一桌。
于是加奈拿起笔，写上了最基础的两种。一种是阳阴女人间用的，一种是阳阴男人间用的。
“还有别的吗？”
“Oral.” 我满怀学术的冷肃表情道。
加奈笑了一声，把单词写上了。
隔壁桌不知为何特别欢乐，他们写了满满一桌子，我们叹为观止。
“哎哟。”老师巡视过去的时候也愣了一下，“我是让你们写类型，不是具体动作……总之，旋转拜占庭座椅式不能算。不，我说不行就是不行。”
他们发出失望的叹息。
“那个座椅是什么？”我转头回来，随口一问。
“不知道。”AK说，“那是男人用的姿势吧。”
“我也没听说过，”马丁沉思着说，“不过听起来很豪华……”
这时候老师结束巡视，开佁普及各种类型动作的特点以及可能存在的危险性。大家都听得非常认真。
然后PPT翻页：性疾病。
AK擦干净白板，接下来我们绞尽脑汁，尽可能多地回忆所知的疾病名称，并且大放异彩，因为加奈特别见多识广。老师给了我们五包干脆豆作为奖励，我们就边吃边听后面的内容，被各种性疾病的可怕吓得浑身发抖。
不过我只是礼节性抖一抖，这对我来讲不是什么新鲜话题；异人文学里总是会提到难以治愈又折磨人的性疾病。
还记得我总在提的《畸儿》吗？
像许多异性恋者一样，也像他自己《蝴蝶自白书》主角一样，作者余碧辉的私生活异常混乱。除了最有名的那个阳男伴侣外，他还和阴女结过配，并长期与众多其他阳男阴男不清不楚。后来他感染了艾滋，以及另一种恐怖溃烂的性疾病，一度卧床不起。正是因此，很多人相信就是因为不检点生活所造成的病痛，他才落得卧轨自杀的下场，而不是什么流|氓|罪。
又或许，只是难以忍受的事情全赶在一块儿了，谁说得清楚呢。
不管怎么样，还是那句话：愿他安息。
以及，千万别学他。
现在我们还是回到性教育课堂来。
PPT已经再翻一页：避孕。这下重头戏来了，老师为我们细细讲解避孕的一系列方式和利弊，真是多种多样。在此后的活动时间，我们按所坐的桌子分为不同小组，为各种避孕用具代言，试图向其他组兜售我们的产品。
我们抽签抽到了结扎。
“您想要永绝后患、轻松自在吗？”马丁热情地排练道。
这句词是他和加奈一起编出来的，我们笑都要笑死了。当隔壁桌的鲍勃挽着新男朋友让走向我们，马丁自信大方地询问道：
“嗨，你们有兴趣永绝后患、轻松自在吗？”
“永绝什么后患？”鲍勃配合地问。
“输流管结扎，”我照着分配给我们的小卡片念道。输流管是一对细长而弯曲的肌性管道，在生理两性体内的位置和尺寸各有不同，目的正是输送各自体内的“籽”（seeds）。
“这是一种小手术。这是一种永久性的避孕方式，原理是把输送籽的通道切断，从根本上断绝怀孕的可能。”
“真有意思。”鲍勃配合地问，“那么，什么样的人适合进行结扎呢？”
“第一种，”我答道，“你必须已配、有孩子，而且丈夫和太太双方志愿签名。第二种，则是患有严重疾病、不宜生育的人群，需要出示医生证明。” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页
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