下午三点十五,第一节下课铃准时响起。
英语老师刚走出教室门,班主任老陈就迎了进来,手里拿着一张薄薄的单子,眉头打结,表情稍显凝重。
黎稚在座位上屏息凝神,心跳跃到唇边,有种不详的预感。
老陈把单子递给班长,示意班长粘贴在告示栏,自己走上了讲台,扫了一眼台下,清清嗓子:
“第一次月考成绩已经出来了,大家课余时间先自己看,心里有个底,晚上的班会会对这次成绩进行具体的分析。”
说完,老陈将手背在身后,又慢悠悠地走了出去。
他踏出门后的那一秒,大部分同学都一窝蜂地涌上去,还剩少部分对成绩不感兴趣的同学在后面打闹或是睡觉。
只有黎稚,呆呆地坐在位置上,眼神无法聚焦。
高一经历了那么多次考试,临近出成绩时,从来没有一次像这样,全身每个细胞都在敲锣打鼓地告诉她:
这次一定考砸了。
上课铃声很快响起,黎稚从开始上课到结束,一直心神不宁,落到纸上变成了鬼画符。
这堂课是历史。
他们的历史老师林书美是一位年轻的女老师,平时上课风格幽默轻松,私下和学生的关系也不错。
做练习题的时候,她走下来巡视,走到黎稚旁边,看见她课本上的不明符号,无奈又想笑:“你在这儿练习甲骨文吗?”
林书美是微微弯下腰后才说的这句话,所以只有她们两人能听到。
但一直在神游的黎稚还是林老师突然飘来的声音给吓了一跳,捏在手上的笔飞了出去,掉在地上,滚到了林书美的脚边。
林书美捡起那只笔,轻轻地放在她课本旁边,看了她两眼。
黎稚不敢抬头。
她只知道林书美平时看着挺和蔼可亲的,可文理分班也才一个月而已,到底是了解不深,这毕竟是在她眼皮子底下犯了错,不知道会不会惹她生气。
那句“对不起老师我下次绝对不再犯”的标准道歉就在嘴边徘徊,林书美的手却抢先一步落了下来。
她只是把黎稚的课本翻到扉页,看了下她的名字。
“黎稚。”
“名字挺好听的,”林书美笑笑,语气温柔,“上课也要认真才行哦。我记住你了,下次可不许再开小差了。”
林书美敲敲她的脑袋就走了。
黎稚看着那只笔,面对林书美的温柔耐心,她心里对于自己的走神很过意不去,可拿起笔来,不到一分钟又开始东想西想。
一直熬到下课。
这个课间去看成绩的人少了很多,黎稚做了一番心理斗争,最终还是鼓起勇气走向成绩单。
反正早晚都要面对的,不是吗。
成绩单贴的位置偏高,黎稚踮起脚尖来看,从上往下,一直到中间,她才看见自己的名字。
全班第十二名,比她想象中的还要差一点。
没分文理科之前,她的成绩在班上基本都是一二名来回,只有一次,那天她发高烧影响了考试,考了个第三名。
鼻酸在一瞬间袭来。
她慢吞吞地回到位置上,又熬了一节课,下课想给老黎打个电话,却发现自己没带校讯通。
她戳了戳坐在旁边的陆琳:“琳琳,可以给我借一下你的校讯通吗?”
陆琳一脸诧异:“黎稚,你是不是学傻了,现在的校讯通已经升级了,每个人的校讯通都只绑着自己的家长的电话,没办法借给别人了。”
黎稚收回手,有些尴尬地摸摸鼻子:“好像是哈,我都忘了。”
其实她之前偷偷藏了个备用机没有上交。分科之前她的成绩一直很稳定,而且她自制力也还算可以,留个手机只是为了方便给老黎和陈星颖打电话而已。
分班后她明显感觉自己学得吃力了许多,每天下了晚自习回寝室会躲在厕所刷一会儿手机缓解焦虑,到后面逐渐成瘾她才意识到必须要有所改变,就主动把备用机扔在家里了。
陆琳接着刚刚的话说下去:“梨子,给我看看你今天的历史笔记呗,我有的地方没有记。”
她嘴上是在询问,可是手已经落到了黎稚的笔记本上,飞快地拿走翻看查看。
“不是吧,黎稚,你没做笔记?”
黎稚面无表情地点头。
陆琳嘴夸张地凹成一个“o”形:“怎么回事,你有点反常啊,受什么刺激了?”
黎稚觉得她的反应太过浮夸,反问:“偶尔一次不写笔记很奇怪吗?”
“太奇怪了!我觉得你是天快塌了都要一只手撑着天一只手做笔记的那类人。”
陆琳把身子移过去了一点,压低声音问她:“你怎么了,有什么心事?”
黎稚摇摇头。
陆琳一个劲儿追问:“是不是因为徐林浩?”
“谁?”黎稚疑惑两三秒后,反应了过来,摇头,“和他没关系,他没有再找过我。”
陆琳比较八卦,想继续追问,但是上课铃响了。
铃声能让陆琳闭嘴,但是无法阻止她的思绪越飘越远。
她很喜欢黎稚,虽然她们才认识一个月,但分班前她就在路上见过她几次,那个时候就觉得她好漂亮,长相很甜,一双大眼睛亮亮的,就像她的名字一样,脆生生的。
不过她那个时候不好意思主动和美女说话,只敢远远地欣赏。没想到高二她们竟然被分在了同一个班。
接触下来之后,她发现黎稚和她想象的又不太一样。
黎稚性格很好,善解人意,总爱拖着尾音安慰她:“没事啦。”
“会好起来的!”
每次被她抱着,陆琳感觉自己就像踩在了棉花糖上,心里软绵绵又甜滋滋的。
她就是这样一个让人能产生温暖感的女孩子。 本章未完,请点击下一页继续阅读! 第1页/共2页
梦远书城已将原网页转码以便移动设备浏览
本站仅提供资源搜索服务,不存放任何实质内容。如有侵权内容请联系搜狗,源资源删除后本站的链接将自动失效。
推荐阅读