巴蜀中学的放学铃在下午四点半准时响起，清脆的铃声穿透教学楼的墙壁，漫过操场，洒在校园的每一个角落。原本安静的校园瞬间被激活，教室里响起桌椅挪动的声响，走廊里传来同学们的欢声笑语，归心似箭的少年少女们背着书包，三三两两地结伴而行，讨论着报到日的新鲜事、晚上的作业，或是周末的计划，青春的喧嚣像潮水般涌来，又渐渐随着人群的散去而淡去。
夏时泉没有像其他同学那样立刻离开。
林晓婉在放学前走到他的座位旁，语气温和却带着不容置疑的信任：“夏时泉，今天报到日，班里新领的作业本、试卷还有新生档案需要整理归档，麻烦你留下来帮忙分好类，整理完锁进讲台的柜子里就行，辛苦你了。”
“好。”夏时泉没有丝毫犹豫，简洁地应了下来。作为班长，这些是他的本职工作，而且他本身就不喜欢拥挤的人群，晚一点离开，反而能享受片刻的安静，刚好也能趁这个时间，初步构思一下开学大典的演讲稿。
同学们陆续离开，教室里的喧闹声渐渐消失，最后只剩下夏时泉一个人。阳光斜斜地透过宽大的玻璃窗，落在空荡荡的教室里，在地面上投下长长的、规整的影子。桌椅整齐地排列着，黑板上还残留着林晓婉板书的“班级注意事项”，字迹温婉工整，空气中弥漫着淡淡的粉笔灰味和纸张的油墨味，安静得能清晰听到窗外风吹过香樟树的沙沙声，偶尔还夹杂着远处操场上传来的零星笑声。
夏时泉走到讲台旁，林晓婉已经把需要整理的东西都分门别类地放在了讲台上：一摞厚厚的新生档案、五十本崭新的作业本、十套各科试卷，还有几本班级管理用的空白表格。他没有急着动手，先站在原地看了片刻，在心里规划好整理顺序——先整理档案，再分作业本和试卷，最后填写表格，这样最节省时间，也最不容易出错。
他先从新生档案开始。每一份档案都装在透明的文件袋里，上面贴着学生的姓名标签。夏时泉拿起第一份档案，指尖划过粗糙的文件袋表面，轻轻打开，里面装着学生的学籍表、体检报告、初中成绩单和获奖证书复印件。他仔细核对了姓名与标签是否一致，确认无误后，按照姓氏笔画顺序进行排序。遇到姓氏笔画相同的，就按照名字第二个字的拼音首字母排列，一丝不苟，没有丝毫差错。偶尔有档案袋的边角有些卷曲，他会耐心地将其抚平，确保每一份档案都整齐规范，指尖触碰到纸质的纹路，动作轻柔得像是在对待一件珍贵的物品。
阳光慢慢移动，从教室的东边移到了西边，金色的光斑在档案袋上缓缓滑动，泛着一层柔和的光。夏时泉的目光始终专注地落在档案上，眉头微蹙，神情认真到了极致。他的手指修长干净，指甲修剪得整整齐齐，翻动档案的动作轻柔而有节奏，没有发出多余的声响。整理到中间时，他看到了“齐文屿”的档案袋，标签上的名字龙飞凤舞，和其他同学工整的字迹截然不同。他下意识地停顿了一秒，想起报到时林晓婉那句“还好齐文屿没来”，指尖轻轻摩挲了一下标签，没有打开档案，只是按照笔画顺序将其归位，而后继续整理剩下的档案。
整理完新生档案，他开始处理作业本。作业本是统一发放的，封面印着“巴蜀中学”的校徽和“高二（1）班”的字样，纸质厚实，摸着很有质感。夏时泉先数了数作业本的总数，确认与班级人数一致后，按照点名册的顺序，在每本作业本的右上角用钢笔写下学生的姓名。他的字迹工整流畅，一笔一划都透着严谨，没有丝毫潦草，像是印刷体一般规整。写名字的时候，他会先在心里默念一遍，确保不会写错字，笔尖在纸上划过，发出轻微的“沙沙”声，在安静的教室里显得格外清晰。写完一本，就整齐地叠放在一边，十几本叠在一起，棱角分明，没有一本歪斜。
写了二十多本后，他的手腕有些酸胀，便停下笔，轻轻活动了一下手腕和手指，目光下意识地投向窗外。此时的夕阳已经沉到了教学楼的后方，天空被染成了温暖的橙红色，远处的香樟树轮廓被镀上了一层金边，风一吹，树叶沙沙作响，像是在低声呢喃。他看了片刻，眼神依旧平静，没有太多波澜，只是稍微缓解了一下疲劳，便又拿起笔，继续在作业本上书写名字，直到把所有作业本都写好、叠整齐。
接下来是整理试卷。试卷有语文、数学、英语、物理、化学五科，每科都有五十份。夏时泉先将不同科目的试卷分开，然后逐科检查是否有缺页、漏印的情况，确保每一份试卷都是完整的。遇到试卷边角褶皱的情况，他会小心翼翼地将其展平，然后用手指轻轻按压，让试卷恢复平整。整理好的试卷，他会用夹子夹好，在夹子上贴上提前写好的科目标签，方便以后发放。五科试卷整理完毕，在讲台上排成整齐的一列，看起来一目了然。
整理完这些，已经是傍晚六点多。夕阳的余晖透过窗户，给教室染上了一层温暖的橙红色，夏时泉揉了揉有些酸涩的眼睛，目光扫过讲台上整齐摆放的档案、作业本和试卷，脸上露出了一丝不易察觉的满意。他做事向来追求完美，要么不做，要做就一定要做到最好。
最后，他拿起班级管理用的空白表格，包括考勤表、值日生表和班干部职责表。他先在考勤表上填写好班级、日期等基本信息，然后按照点名册的顺序，将同学们的姓名一一填写上去，书写速度不快，但每一个字都工工整整，没有任何涂改的痕迹。填写值日生表时，他根据同学们的座位安排，合理分配值日任务，确保每个同学都能轮到，并且任务分配均匀，不会出现有人多做、有人少做的情况。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页
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