初一一班——
上午最后一节课，自习。
本来是会很吵的，奈何语文老师生怕他们没事做，叫他们把学的古诗文每篇抄两遍。
于是，同学们纷纷抄了起来。
大部分是因为回家要玩，懒得抄，反正迟早都要写，自习课也不知道做什么，就抄了起来。
抄着抄着，不知谁吐槽了声——
“TMD，抄这么多……臭逼的怎么不自己去抄！”
有此先例，便又有几个吐槽起来。
“TM巴不得我们抄死在这。”
“抄抄抄，我艹她全家，妈的。”
“讲课跟个SB一样，作业没TM少过。”
“呵，我说什么了，每次上课都点我名，答她那几个卵题。”
“艹TMD。”
“……”
见于此状，他已经见怪不怪了，懒得管。
吵闹声越来越大，班上的人从吐槽老师变为吐槽游戏。
“我那把要不是碰到个SB，那里会输，直接连胜三盘！”
“唉死，你还能连胜，我的队友菜的要死，把把输，md气的我半死。”
“那个SB不会玩就别玩啊，拖后腿，真无语。”
“……”
……
吵闹了会儿后，不知是谁喊了一声，“老师来了！”
几个耳尖的人听见便也提醒道，“别吵别吵，老师来了！”
经过他们的互相提醒，班上聊天的止住话匣，看漫画小说的赶紧用课本压住，做小动作的也赶紧装作在写作业……
班主任踏进教室，只听见他们翻书写作业发出的声音，“不错啊，今天我们班很安静。”
安静？
不存在的！
表面做戏罢了。
刚才几个聊的最欢的，没忍住偷偷笑了。
“继续保持下去，班上要的就是这种学习氛围，有这样的氛围，你就是不想学，看到班上的人都在学，也会去跟着学。”
班主任絮絮叨叨不厌其烦的讲着。
“我们就要保持这种学习态度，才能学好东西，各做各的事情，要写作业的写作业，要背书的啊去背书，实在没有事做呢……你练字也行啊，不要去打扰别人学，安安静静的多好……我们……”
同学们听了几分钟后，班主任终于结束了长篇大论，道明来意:“每列的第一排撕张纸下来，最左边写名字……”
“嚓嚓——嘶——嚓——”
“唔嚓——嚓——”
“嚓——嘶——”
顿时，班上的撕纸声盖过了班主任讲话的声音。
“都听懂了吗？”班主任讲完又问了遍。
“没听懂——听懂了……”大部分人都没听到什么，坐的靠前的少部分人听懂了。
“没听懂是吗？要不要我再讲一遍？”班主任询问大家的意见。
“不要——要——”
班里的那些捣蛋分子故意说“不要”，再加上前排的声音，说“不要”的声音盖过了“要”。
说完，那些捣蛋分子偷偷暗笑。
班主任无奈，走向讲台拿起粉笔，大致画了个框架，“我们把这块黑板当做……啊第一排同学的那张纸，纸的最上面写身高，体重，最左边写上你们的名字，然后后面的就照着前面的写下去，这下懂了吗？”
“懂了。”
为了防止有人做假，班主任又道，“这是要拿去做校服的，是多少就写多少上去，别等校服发下来跟我讲穿不了哈，我可没那闲心去给你换校服，穿不了自己负责，我自己都一堆事在那，哪来的那么多闲心管你们……”
“卧槽，等等啊，纸，纸传回来，我写错了！”
“传回来啊，先让我改一下啊！”
前面的同学着急忙慌地往后看。
……
“你写错什么了？”
“体重。”
“你写了多少？”
“92。”
“真实的呢？”
“108。”
“……”
好在班主任又讲了些话，写错的得以时间改正。
班主任将纸都收了上去，“都在这了吗？行，好好上自习，像我刚才来的时候那样的氛围就不错，别吵啊，班长管好纪律。”
两个星期后——
班会课前——
“来几个男生跟我去搬校服。”班主任站在门口招呼道。
班上玩的好的那些男生簇拥着往门口走，其中还有几个落后的喊。
“唉，等等我，我也去。”
“啧，你倒是等一下我啊，走那么着急干什么，赶着去投胎啊？”
“啊……对，我赶着投胎行了吧。”
“这么着急投胎当我儿子啊？”
“伟哥！等等我呗，我也去。”
“好，等你，快点的。”
过了五六分钟后，两个男生抱着校服进班，两人大眼瞪小眼。
“放哪儿？”
“嗯……讲台上咯。”
“别吧，讲台上都是粉笔灰。”
“那就扔地上，反正有层塑料袋。”
“碰——嚓……”
“碰碰——”
这两人扔下校服就出去了。
后面陆陆续续有男生进来，都把校服扔在了地上 。
上班会课——
班主任先讲了些东西，例如不要玩水，青少年溺水身亡事件呈上涨趋势。
认真学习，好好读书，才有出路等等。
讲的差不多了后，开始发校服。
“念到名字的上来拿校服。”班主任手里拿了张纸。
……
班主任问道，“都拿到校服了没？”
班上统一回复，“拿到了——”
怕有人没拿到，班主任又多问了几句。
这时——
班上有人问道，“老师，我的尺码不对，大了。”
此话一出，班上有校服尺码不对的同学纷纷发言。
“老师 ，我一米六五，校服怎么是一米八的尺码啊，这差的也太多了吧。”
“老师，我的校服小了，我一米七，这校服一米六啊！” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共3页
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