池允生无可恋地看向他，说：“你又怎么了？”
温灼瞟了一眼他试卷的题号，“19题啊……我给你讲，这压轴题做的都要点儿脑子的，现在离上课就只有十分钟了你别写了，写不完的，听我们几个讲好玩儿的。”
池允点点头，假装洗耳恭听，其实注意力还是在题目上。说话的不是温灼，是早上笑骂他的那个女孩子，她和一圈的人说：“昨天晚上我们捉蝉……熄灯之后。”
这怎么捉的？从寝室里偷偷溜出去吗？池允想。
好在温灼有意去听，也很迷糊，就当了他的嘴替：“你们这是怎么捉蝉？”
女孩子看了他一眼，说：“我讲话声音很大吗？”
温灼点点头，“非常大。”
“好吧，”女孩子妥协般点点头，“就是……夏天来了嘛，寝室里又比较热，所以老师就没让我们关寝室门，再加上我们寝室走廊窗户又很大，一只蝉好巧不巧的飞了进来，在地上嘎嘎乱扑，我个人胆子比较大，就和对面寝室里面的人一起出去捉那东西，当然我最后没抢赢她。”
“我说昨天怎么走廊上还有‘窸窸窣窣’拍翅膀的声音了。”那女孩子的同桌搭腔道。
再说了什么池允就没怎么听了，他继续写拿到压抽题直到上课铃响，然后听了几节政治和历史后，下午的精神又没了。
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晚自习一直上到晚上9点20分，上的池允脑子迷迷糊糊的，外加上被历史和政治双重折磨的痛苦，池允已经开始产生了厌学的心理。
9点半到十点整是最后一节自习的时候，夏蝉突然来了，她急匆匆的走上讲台，说：“今天回去的走读生明天就不要来了，我们上网课。住在宿舍的学生，教务处决定给寝室内部插头通电，也上网课。今天晚上大家收拾完毕后迅速回到家里或宿舍。明天开始，不许出门。”
“后续有什么安排，我会再安排。”
“发生什么了吗？”有同学问。
“有点儿大事，不过具体的危害程度也还不知道，但是上面给了通知我们下面也就按着照做，你们只需要保护好自己，等局势一旦稳定了下来，我会通知你们。”夏蝉表情严肃地通知着学生们。
“夏老师，”池允举起了手，夏蝉扬了扬下巴，示意他说，“如果解决不了，是不是会耽误高考？”
夏蝉听了他的问题愣了一下，但后知后觉的反应过来，心里笑了一下，这人学习很好，很重视高考是正常的，于是她吐出一个字，“……是”
如果会耽误高考的话，那么池允在短时间内肯定出不去，所以得选择别的方案。那么【侵染】到底会给这个剧本设置成什么样子的结局呢？而外面，到底又发生了什么？
“现在大家开始收拾东西，立刻离开学校。”说完夏蝉就火急火燎的离开了。
池允：“……”
温灼见自己也没什么东西要拿，就象征性的看了一眼池允，发现池允也没什么东西，他说，“我们走吧，看蝉姐这么着急，估计挺危险的，怎么说早离开都是安全的。”
教室里的学生都是尖子生，学习资料什么的多的数不过来，突然一下说又要搬东西，又得重新开始清点，忙得很。
池允点点头，习惯性的朝门的方向看过去，发现外面有个人影很熟悉。池允用肩膀磕了磕温灼，温灼看向他后他才说：“你女朋友在外面。”
温灼听见之后赶忙往门外走过去，不知道夏思随在门口到底和温灼说了些什么，反正温灼回来后面对池允的神情透露出的全是恐慌。他用只能他和池允听到的声音说：“衍城研究所出了问题，里面的‘污染物’全都漫溢出来了。现在整个衍城都进入了一级戒备状态，我们现在要是出去了，肯定会被那些污染物抓个现行。”
“那怎么办？在这等死？”池允瞟了他一眼，“那老师怎么说的我们就怎么做，先出去，快一步都是最好的选择。”
池允这里靠窗子，可以见到操场上已经走很多人了，他对着窗子扬扬下巴，接着说：“而且那些学生怎么办？”
池允在心中梳理着当前的节点脉络——现在至少存在两个关键选择点。
最初是校门前的抉择：【出去】或【返回】。他选择了后者。
而当剧情沿着【返回】推进时，新的分叉路又出现了：【离开】或【留下】。此刻他的天平正向【离开】倾斜。
缩在安全区永远得不到答案，唯有主动出击才能揭开谜底。但这样只能获取单线情报...
突然，一个念头闪过——若是能借他人之手，或许能同时掌握【离开】与【留下】的双重信息。
这个近乎狡诈的盘算在他脑海中成形。不过构想终究是构想，现实是否会如设想般顺利，还得拭目以待。
温灼正思索着如何安置离校的学生，池允突然抛来一个让他眉头一皱的提议。
“你女朋友留校吗？池允试探着问，想先探个底。
“她不...”温灼声音发涩，“但她刚才说不会离校。可我...你又要我出去...”
池允见他面露难色，了然地点头：“女生确实需要更多保护。这样，你留在校内勘察情况，有消息随时联系。估计网络一时半会儿还不会断——”
“电”字还未出口，教室猛地陷入黑暗。
池允：“……”
“现在情况变成这样了，你还想回去吗？”温灼抓住时机，趁机反问他。
边上的学生也开始犹豫到底要不要出去，池允能听见一些学生小声嘀咕，大概意思就是“这下估计走不了了，我和你先去你的宿舍凑合一下吧。”又或者是“那就先留在这里吧。” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页
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