第11章 拯救小猫上

绵绵细雨给本就劳累的高中生活带来了一丝悠闲安逸。户外天气不好,学校理所应当的取消课间操和跑步锻炼,大家有了为数不多的休息时间,纷纷安排宝贵时间。

得到消息后的姜琳,第一时间跑向厕所,抢夺难得的上厕所机会。

疯狂的奔跑冲刺,快速赶到厕所,心脏仿佛要从胸腔蹦跳出来,如愿以偿没有排队。

回教学楼的路上,悠哉悠哉的享受清新的,混着泥土味的空气。刚回到楼梯拐角处,就望到一大堆人聚在二楼与三楼的中间,周围三三两两的人,一会儿小声讨论,一会儿高声指导。

姜琳不明所以,心中带着好奇与疑惑,是不是又错过什么事情了。

一进教室,消失了一大半同学,多数还是女同学,大家都去哪里了呢?

刚坐下不久,李思斯打完水回到教室,“你怎么没有去,看外面拯救小猫呢,好多人都去了。”

姜琳对拯救小猫不感兴趣,兴致缺缺的回到座位,对李思斯回复到:“我从小就不喜欢小猫小狗这些,之前小学还有同学硬要把小狗塞我怀里,吓得我直接跑回家了。”

李思斯意外的点点头,又出声说:“这样啊,我说之前也没有见过你喂学校的流浪猫”说完,她又像想到了什么,“学校喜欢小猫的非常多,你不要对外乱说话,就有一些人挑你的不是,你不喜欢小动物,他们会说你不善良,不懂得保护弱小。”

说完这个,姜琳立马脾气上来了。十分奇怪,学校里,好多男生女生都愿意主动买食物投喂流浪猫,几乎每天都能看到校园超市门口享受上供的小猫,这几乎成了学校善良的指示牌。

后面也有盛传它们已经看不上火腿肠了,比较低端,要吃更高级的东西。

姜琳才不管这些,她仔细向李思斯分析:“我不喜欢小动物,我就从来不会养小动物,世界上不会有任何一只流浪猫,流浪狗是我抛弃的。”

“而且从和谐共处自然来说,我不会主动伤害小动物。小猫小狗从我身旁路过,它们害怕人,我会假装看不见快速走开,它们凶狠的怒吼,害怕未知的风险,我就站在一旁,礼让它们通过。”

“我始终觉得它们被训化被豢养,成为宠物,本来就是用来满足人情感私欲。这本身就是一种掌控奴役。”

“我也看到过很多宣传善良的视频文案,大家捡到流浪猫,家庭各种原因无法一起生活。拿自己的钱和一张煽情的纸条,一起悄无声息的放宠物店门口。善良是应该被赞赏的,但它不应该成为一个道德的试金石,彰显空名,责任外包。”

“给陌生人多少钱,陌生人要花多长时间,钱是固定的,一定会有花完的一天,到时候又是重复权衡利弊,考虑再三,而且并不是其他人就要接受这个烂摊子,就像那句“己所不欲,勿施于人”,自己做不到,也不要求别人。”

李思斯觉得有点犀利,但没什么大差错,可以这样想。也的确有很多人做类似的爱心传递,成功解救了小动物们,最主要还是看可以付出的金钱和精力。

贺敏听到这里有人讨论小动物,还有姜琳平常不显,竟然和她一样不喜欢小动物,立马就要分析自己的经历。

“我超级害怕小猫小狗,我小学放学回家时间比较早,都是一个人回去,路上要穿过一个巷子,几乎没有什么人在哪里。就那一次,一个巨大的黑色流浪狗对着我狂叫,还作势要扑我身上,我慌不择路逃跑中,一下就摔倒在地,哭得可响了,引来了一个背着垃圾袋的拾荒婆婆,她挥舞着竹竿,救下了我。”

贺敏胆战心惊的描述自己逃生之路,流浪狗很大,很脏,凶狠敏捷。每次描述到此刻,贺敏都会露出劫后余生的微笑,还好有人经过,拾荒奶奶是社会最底层,但是仍然为保护幼童冲到面前,她就是贺敏的童年英雄。

李思斯听到这传奇经历,感叹贺敏的成长是真不容易啊。

大嘴巴,爱分享的贺敏被狗疯狂追逐挑衅,幸得获救事件众人皆知。

好像也只有贺敏可以光明正大的表达自己,谈论不喜欢小猫小狗,她有真实的,被伤害的经历。

可是这样和不撞南墙不回头,亡羊补牢有什么区别。只有糟糕的,无法挽回的结果才能让大家接受:她好像真的无法喜欢上小动物。

姜琳一直附和贺敏,她暗自欢喜有人和自己一样的想法。支持贺敏就是支持自己。

时间一分一秒的过去了,外面的人群还没有散开回教室,救猫的操作遇到瓶颈,半层楼梯口,挑高的外窗旁边,十分危险。长棍,书包,各种各样的组合方法都尝试了,小猫害怕的爪子发抖,不敢前进一步。

救援僵持到了现在,众人忧心忡忡,不知如何解决,此时一位长相帅气,身高挺拔的男生勇敢的冲出重围,勇敢的借助凳子攀爬到了半层楼梯的窗户口,他伸出来自己的胳膊,探出一支手勾住小猫。

紧张的小猫还陷在危险的笼罩之下,伸过来的这只手,是压迫,是未知,它立即呈攻击状态,瞪着眼前这个手,找准时机,立马挥舞起前爪。“嘶——”男生的手背上立马出现了一道血淋淋的划痕,提着小猫的脖子,就下窗户了。

“叮铃铃,叮铃铃……”悠闲的下课时光结束了,大家见证完一场紧张的营救活动纷纷回了教室,然而成功营救并不是事件终点。

张程鹏,因为果断的决定,大胆的行为成功施救小猫,并因此英勇负伤。成了年级炙手可热的明星,无数善良,好奇的女生纷纷为一睹风采,偷偷去班级门口张望。

不出意外的,成了同学们拥护中的名人,校领导老师头疼的对象,批评对象中的典型。

下周一的升旗仪式上,秃头教导主任拿着话筒,唾沫星子乱飞,从开始的压抑怒火的平静,变成了气急败坏的输出,演讲成了属于他的批斗会。

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