红色，明亮，灼热。
火焰充斥着这间琴房。
木质的钢琴在跃动的火焰中发出被燃烧断裂的“噼啪”声，彩色的小板凳也被燎得焦黑。
窗帘被燃至窗户之上，窗外的阳光透了进来。
却压不过满室的红光。
带着毁灭性的，炽热的。
火势越来越大，但不知来自什么空间的舒灵却没有感受到任何温度，只是平静地看着火情。
房顶的横梁被烧断，猛然砸落下来。
舒灵下意识提起双臂护住自己的面门。
眩晕感传来，舒灵不受控制地跌坐在地，回到了原来的世界。
眼前一花，身边已经整整齐齐凑了9个脑袋。
小莉：“突然摔倒！”
小希：“好可怜！”
小亮：“好吓人。”
小明：“晚上吃点好的，补补！”
灰衣老师主动开口询问：“这位领养人小姐，你没事吧？”
“我……没事。”舒灵用手撑住地面，缓缓起身。
“既然没事，那我们开始上课吧。”灰衣老师说。
她直起腰来，走到钢琴旁，坐了下来。
玩家和孩子们也坐到小凳子上。
舒灵垂着眼，思索着方才在幻象里感受到的情绪。
绝望、焦虑。
庆幸。
为什么会有庆幸？
舒灵不理解，但现在还不是妄自推测的时候，还是再等等其他线索吧。
灰衣老师轻轻按动钢琴键，用有些沙哑的声音哼唱着一支歌谣。
【摇啊摇，圆月笑，娃娃赏月去睡觉。
红灯笼，亮堂堂，娃娃玩耍把屋照。
许心愿，盼实现，希望一年又一年。】
池烬托着腮听着这早已听过的歌谣，就差咂吧嘴吐槽提示都怼脸上了。
他视线右移，落到余星时身上，发现只通关过三场游戏的半个新手玩家余星时正在手自笔录，奋笔疾书记录着这首歌谣。
好吧，好记性不如烂笔头。
上初中那会就是了，一直到高三，余星时都很会整理笔记，学习态度端正又认真。
倒是池烬有些桀骜不驯，到处乱记，还自称乱中有序。
至于大考前他看得是谁的笔记？
这不重要。
感受到池烬的目光，余星时翻开笔记本另一页，“刷刷刷”写着字，然后把小笔记本推到池烬面前。
池烬低头，看着上面的字。
【不知道烬哥有没有玩过这场游戏，但都没关系，这个给烬哥，会更有参与感一点】
池烬抿唇，手指微动，字迹凭空在纸上显现。
【玩过，但不能给你们提示，否则游戏难度会上升】
好吧，池烬承认了，其实那些年的笔记就是余星时专门给他记的。
其实余星时记忆力很好。
余星时拉回本子，又继续写。
【烬哥好体贴】
【都是为了我烬哥才会进游戏的，被游戏压制真的太委屈烬哥了】
【我会保护好烬哥的OVO】
池烬侧过头瞟了一眼，又迅速扭过头去，耳朵尖尖却有些发红。
烬哥真可爱，余星时想。
并且盘算着晚上能不能用手机和池烬自拍一张，纪念一下五岁的池烬小朋友。
已经唱完三遍歌谣的灰衣老师：……
她当然看到了这两人不断的小动作，但她能怎么办？
她又不敢得罪顶头上司。
有的歌谣“希望一年又一年”。
有的人为了支持大领导唱了一遍又一遍。
见余星时和池烬终于停下戳戳捣捣的行为，灰衣老师开始提问：“小朋友们，你们在这支童谣中听出了什么？”
小希举手：“小希也要玩红灯笼！”
小莉举手：“那我也要！”
小亮萎靡不振：“我想睡觉……”
小明犹豫：“啊？你们都选完了？那我看月亮吧？”
灰衣老师：……
行吧，习惯了。
“小朋友们回答得很好，那各位领养人有什么看法呢？说出来可能会获得孩子们的认可哦，这对将来领养孩子很重要。”
灰衣老师浑浊的眼珠在眼眶中转了两下，最终停在了门边的程之行身上：“不如这样，从我右手边第一位领养人开始发言吧。”
程之行从小板凳上站起身来：“表达了作者的思乡之情。”
灰衣老师：？
“因为圆月通常象征着团圆，而红灯笼也有张灯结彩之意，娃娃们淳朴贪玩，但一切都是作者的幻想，所以才需要许愿，一年又一年。”
灰衣老师：……
真标准的答案，看起来应该写过不少阅读理解吧。
程之行重新坐回小板凳，季民“噌”地一下站起来：“嗯……唱得不错！”
然后“呱唧”坐下。
灰衣老师：……
感觉今天一天排的卵比前几场游戏加起来都多。
舒灵坐在小板凳上，有些焦虑地咬着手指甲，抬起头，眼神却飘忽。
最后定格在了钢琴上。
舒灵：“小心……火烛。”
火烛？
余星时在笔记本上把“红灯笼”圈了起来。
是指这个吗？所以才会亮堂堂。
再结合娃娃玩耍，会不会是小孩放的火？
如果真的发生火灾，还要考虑救孩子，否则孩子全死了，这场游戏直接宣告失败。
余星时又画了条线，把“红灯笼”和“娃娃”连接起来。
那摇啊摇和许心愿呢？指什么？
许心愿或许是和游戏的提示【任何好运都有代价，这里是希望的故都】有关。
很有可能会成为此次副本的一环——付出代价实现愿望。
这会是通关的关键吗？
付出代价许愿通关？
而摇啊摇作为游戏名，具体意义未知，不排除是在起点题游戏名的作用。
余星时在这个词边上打了个问号。
灰衣老师神色一凛，有些不自然：“哦？可以说说是为什么吗？这位领养人。”
舒灵不想说话，依然在啃指甲。
“灯笼里面点蜡烛就是会比较危险，要尽量放在小朋友碰不到的地方，避免烧伤，”岑希主动说，“不对吗？”
灰衣老师卡顿一会，再次拉起笑容：“说的很对，关心孩子们的人身安全，你是个很优秀的领养人。”
舒灵循着岑希的声音望去，瞳孔却一片浑浊。
“谢谢……”舒灵说。
灰衣老师的眼神移到余星时身上。
余星时关上笔记本，温声说道：“或许需要用摇篮哄，孩子们才能睡着。”
“是的，”灰衣老师点头，“找到合适的摇篮，可以让孩子们入梦酣睡，获得婴儿般的睡眠。”
余星时闻言又开始记录。
池烬：？
池烬：……好吧，其实也对
池烬作为通关过这场游戏的玩家，是不允许说出任何关于这场游戏的推论的，无论是正确的还是错误的。
所以池烬说：“管好他们，玩的时候别吵到我。”
灰衣老师：……
灰衣老师：“好的。”
灰衣老师就差一个滑跪打听池烬住哪个房间了。
“很好，感谢各位领养人的分享，”灰衣老师拍拍手，吸引众人的注意力，“接下来是晚餐时间了，请各位移步教室。”
灰衣老师话音一落，饥饿感便传输到每个玩家的大脑皮层上。
这个认知让余星时有些不爽，似乎白天的时间流速以及他们的身体状态全权由灰衣老师掌管。
希望晚上不会如此，否则行动会非常不便。
盒饭被发到众玩家和孩子们面前，灰衣老师对着窗外做着祷告。
只见她瞄了一眼季民，后又双手合十，口中念念有词，但声音实在含糊，让人听不清究竟说了什么。
末了，她放下手来，面向众人：“这是我院的一项传统，餐前对着古树祈愿。”
“这棵树比希望孤儿院存在的时间都要长，已经是我们的老朋友了。”
“甚至在较为饥饿的年代，也作为食物来源之一存在着。”
玩家们顺着她的话向窗外看去。
窗外是希望孤儿院的后院，里面有一棵巨大的槐树。
遮天蔽日，郁郁青青。
看起来会导致室内的采光会比较差。
树上还长着小小的槐树花苞，似乎只等一个机会就可以开花，飘来清甜的香气。
池烬丝毫不感兴趣，“咔吧”一声撅开铁饭盒，瞅了眼盒饭。
好素。
不爱吃。
好在还有个红烧的鸡翅根。
余星时被这声开盖的轻响唤回注意力，看了眼池烬的盒饭，心下了然。
他打开自己的饭盒，把鸡腿分给池烬，又把池烬盒饭里的青菜都扒到自己碗里。
池烬看他一眼，从系统空间摸出一袋黑黑红红的密封包装食品，塞到余星时手里。
池烬：“来吧，辣条拌饭，和初中订餐那会一样。”
余星时失笑。
孩子们也在一起争夺鸡翅根，最后被灰衣老师一顿教育，不允许挑食。
还被罚站起来吃。
小希和小莉窃窃私语，商量着说灰衣老师真讨厌，下次玩游戏要把她抓起来吃掉。
灰衣老师：……我听到了哦
小莉和小希遂又被延时罚站。
*
是雨。
毫无征兆地，瓢泼大雨倾泻下来，让窗外的景色蒙上一层不清晰的白。
雨声让回到房间休息的玩家们身上都有些发倦。
果然下雨天适合睡觉。
窗外忽然一亮，是闪电。
随着这光亮一并袭来的，是焦糊的气息。
走廊外的布景一点一点被年代侵蚀，自下而上地，变成了一副火后的情形。
“啪！”
又一道闪电劈下。
走廊再次被照亮。
只是焦黄的墙壁上，多了两个黑色的大字——
快跑！
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