差不多回答了几个问题后，铃声就开始响起了。第一节课是生物课，生物王老师很快的就来到了班级，同学们都各自的拿了自己的生物书，班长叫起立，同学们就都站了起来，说：老师好。王老师就说道：同学们好，都做下吧。让我们翻开生物书第22页第二章第一节群落的结构，群落是指在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合，叫做生物群落，简称群落。那同学们，有谁知道一片树叶算不算是群落。讲台底下的同学们都在热烈讨论的算不算是群落。有的人说算，有的人说不算。王老师就叫靠近讲台的薛凯，说：这位同学，你觉得一片树叶算不算是群落呢？你赞同哪边的想法呢？我觉得一片树叶只是植物的一个部分，它不是一个种群（种群是指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体），更不是多个种群的集合。所以，一片树叶不算是群落。
王老师听到薛凯的答案后，就对同学们说：薛凯同学回答的不错，正确的答案就是不算是群落。讲完这个知识点后，他把PPT都放了出来，紧接着讲了下一个知识点，在讲的。王老师讲的很沉浸，所以一节课的时间很快就过去了，下课后，他还觉得时间不够，还想继续讲，但当他看到同学们的脸上都充满着困倦。他就说：同学们下课吧。
同学们听到可以下课的消息后，心想：终于下课了。然后每个人都冲向了食堂买了一些吃的，吃的好欢喜。罗老师去一班找了陈绥，叫他去办公室一趟。陈绥突然被老师叫去办公室，还是有些疑惑，还是跟着罗老师一起进了办公室。他走进办公室，来到了罗老师办公的位置。罗老师就说：陈绥，你最近英语成绩错了好多，我看了一些你其他科的成绩都很好，就英语有些差。老师想让你和4班的周昼同学一起学习，让她辅导你英语，你也可以辅导她数学。陈绥想了一下，就说：老师，周昼这个人我都没有见过怎么知道哪个是她？罗老师这时就说：你课间操来办公室，你就可以知道了。
到了课间操，周昼这边的班也下课了，她的同桌约她一起去小卖部买吃的，她就和同桌一起去了。但在去小卖部的路上，罗老师叫住了她，叫她去办公室一趟。她的同桌感觉到很可惜，就说：周昼，你放心去吧，我去班里找顾繁，和她一起去就行。
周昼听到后，就很坦然的跟在罗老师的后面，一起去了办公室。她走进了办公室就开始有些紧张，不知道老师叫她来是因为什么事。罗老师似乎能穿透她，看出了她的紧张，就连忙说：别紧张，这次叫你来呢，是想让你帮忙辅导陈绥的英语。他其他科都挺好的，就英语有些拖后腿。你们俩还可以互相辅导。你要是同意的话，我就叫人把1班的陈绥给叫过来，你们可以先交流一下。如果感到不妥的话，随时可以结束。周昼听到罗老师的话，考虑了一下，就说：老师，我同意，但还得看陈同学的意见才行。罗老师听见周昼同意后，就说：“你同意就行，陈绥同学那边我已经问过了，他说可以。
罗老师就从办公室外面叫陈绥进来办公室，对周昼说：这是陈绥，一班的。她听到是陈绥，想着是不是同名，怀着好奇的心就抬了起头，看见真的是他。紧接着罗老师就开始介绍周昼，对陈绥说：这是周昼，四班的，她辅导你英语。他抬头看了她一眼，才发现那是之前在地上哭的稀里哗啦的她。他有些惊讶，也经常在英语排名上看到她，排在前面，总是排前三。那时陈绥还很疑惑：周昼是谁？他想着下次要超越她，但最终还是没有超过她。他终于见到她本人了。
罗老师看见她们俩好像很熟，就问道：你们是不是认识？陈绥就回答道：之前在英语排名榜上看见了前三的周昼，就有些好奇罢了，没有说出蹲在地上哭的稀里哗啦的她。紧接着罗老师，就对陈绥说：要是你有什么不懂的，可以向周昼同学请教一下，不要觉得麻烦怕打搅，就不去问，那反而是损害了你自己。陈绥就说：好的，老师，我会经常问周昼同学英语题的，那就请周昼同学多多指教。
周昼连忙就说：不麻烦，我还得经常打搅陈同学的空闲时间去问问题呢，我们互相交流。罗老师看见她们俩都和好相处，就说：你们出去吧，交代你们的事情已经交代完了。
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