影视城里这一大片宫殿除了太和殿乾清宫特别扎眼，周边宫殿其实都差不多。剧组从冷宫搬出来，恢复了景区原貌，又在另一处偏僻普通的小院扎营。
如果不是冷宫院子里的大树入镜过多太熟悉，剧组恨不得给冷宫重新打扮，继续在那窝着，所有皇宫内容都在那搞定。
新院子稍微大一点，左边皇子区域，右边帝后区域。同一间房间，左边布置成寝殿，右边布置成书房。同样的书房区域，换一套装饰道具就换一位主人。
上午是慕容弘稷第一次被带到新宫殿的过场情节，初见身边伺候的宫女太监，舞蹈指导于静扮演的宫女彩莹也在其中。
剧组宫女的服装，除了皇后贵妃淑妃身边的一两位大宫女有单独设计，其他都是统一的粉色窄袖上衣粉色裙子，配深蓝色腰封深蓝色大带。头发盘在头顶，用统一的粉色布条装饰。造型相当敷衍廉价，用的还是从朋友剧组借来的压箱底免费旧衣服。
都是镜头中镶边的存在，观众也不在意。陈导要求于静混在人群中，没给她显眼的位置，也没有任何镜头优待。
于静第一次演戏，非常乖巧认真，别的女孩怎么演她就跟着学。全程没有任何出格或者吸引观众视线的小动作，努力按照导演的吩咐将自己融在人群中，没给陈导找茬发作的机会。
给于静角色是大家投票的结果，钟美霞自己可以不计较，陈导作为粉丝不能不替女神出气，反正不能简单便宜了于静。陈导鼓足了劲，准备抓于静的错处开骂。
陈导要求低头行礼，别人都知道变换角度，争取能多拍脸。于静最实在，礼仪最标准，镜头里只有头顶。陈导不让到处乱看，于静真的眼观鼻鼻观心，又乖又规矩。初入职场小朋友的乖巧听话劲在于静身上都有。
陈导酝酿了半天，她又没犯错，实在没找到骂人的借口。陈导这人就算骂人也说不出什么重话，犯错开骂还好，没错找茬骂太没品，不是陈导风格，只好放弃。
于静打听过自己角色是怎么来的，知道内情的人不多，就算知道也不会跟她透露。后来陪钟美霞练舞，闲聊才知道大概怎么回事。
自己的小心机暴露了，知道内情的人对她不可能有好印象，很意外居然能拿到角色。于静和叶执没交情，练功房里展示舞蹈动作有短暂交流。平白无故站出来帮忙，图什么？长得再嫩也是快二十的男人，不会有什么别的想法吧。
学艺术的女孩遇事都要多几个心眼，不怪于静想得多，都说这行乱，身边同学遇到的事也是千奇百怪。她只是想找条舞蹈以外的新出路，没必要搭上自己，大不了回老家教小朋友。
看到叶执，于静特别紧张，就怕这人凑过来套近乎。目的明确倒是省了猜测的麻烦，就是要费心思应付。如果对方太过分，不知道要不要直接拒绝？直接拒绝会不会被找麻烦？
来之前设想了所有可能，结果叶执跟不认识于静一样，别说打招呼了，看都不看她。明明之前学舞时还一口一个小静老师的叫着，难道已经对自己没兴趣了？
虽说有点莫名尴尬，于静却轻松了很多，专心完成自己的第一场戏。于静在心中提醒自己，现在还不知道他的意图，但早晚会露出狐狸尾巴，还不能放松警惕。
叶执哪知道于静脑子里在想什么，一整天拍摄工作排的满满的，别说没想法了，就算有想法也没闲工夫扯淡。当然漂亮女孩在外工作，有保护意识是好事，意识过度也比没有强。
拍摄中途陈导小杜和叶执围在监视器前看回放。没有优待镜头，全是好几个宫女共用一个画面，镜头也是很随意的扫过，剪出来时长只会更短。
看过回放，小杜喃喃念叨：“她好显眼，明明都是一样的造型，同一老师教的动作。”
说来也奇怪，影视城每天等戏的女群演，个个都是美女。剧组找的这批宫女都是漂亮小姑娘，偏偏于静在人群中最显眼。
造型化妆身高都一样，长相也不是惊艳的类型，怎么就莫名其妙总是注意到她呢？陈导左右想不明白，难道这是学舞蹈女孩的天然优势？问题是这群人里学舞蹈的又不止她一个。
虽然不服气，陈导不得不承认叶执眼光独到：“叶老师给讲讲呗，为什么一眼看中了她，我也跟着提升一下审美。”
这话听着阴阳怪气的，叶执想说人到中年，审美水平基本固定，不是点拨几句就能改的。
不能瞎说大实话，叶执只能尽量说明自己选她的理由：“只要身材够纤细，换上古装都不难看。这女孩气质和长相高度一致，属于沉稳温婉型，非常适合古装扮相。形体动作，学舞蹈只是一方面，有些骨子里的东西和性格、家教、自我要求、个人审美等等很多因素有关。”
稳重大气柔美恬静优雅，人群中的于静闺秀气质太重，不是廉价造型能压得住的。别的女孩站在她身边丫鬟味更重了，能不显眼么。
叶执最初提议的解语花类型角色最适合她，无论是慕容弘稷的宠妃还是女儿，只要是身份高贵的角色都可以。结果陈导和小杜坚决反对，还拿预算说事，硬是弄成了宫女。
小杜：耽改CP，一个有红颜知己，一个要解语花，你们当我死了？！
这段戏很顺利的拍完了，剧组转战慕容弘稷书房。十点刚过，设备架好前，周老到了。接下来是老掌院在皇帝的请求下，给三皇子补课的情节。
三皇子零基础，完全跟不上学堂进度，闹了不少笑话。老掌院没办法，只能私下开班，从头教起。启蒙班的教材以三百千为主，即《三字经》《百家姓》《千字文》。今天的授课内容是《三字经》。
这场主要为了把慕容弘稷的学习态度和老先生的教学态度定下来。陈导、小杜、周老、叶执，四个人坐在一起，你一句我一句，从角色的内心想法聊到行为表现。
结论是，慕容弘稷会却要装不会，上课态度是发自内心的认真，却要装蠢笨。因为学生听课态度很好，老先生讲启蒙课也很认真，只在考较时被三皇子的榆木脑袋气到无语。
小杜：“既然都会，为什么不是装认真，而是真的在认真听课？”
叶执：“自学的知识，就算会了也想知道同样一本书，正规老师会怎么讲。虽然教材比较初级，老先生讲课加入很多个人见解和人生阅历，如果不是必须装傻，慕容弘稷应该很想和老先生就某些观点探讨一二。”
叶执特真诚的夸小杜：“这些台词很有深度，作家真厉害，不愧是学文的，小小年纪理解很独特。”
小杜笑的尴尬：“那个……哲学教授公开课上听来的。”
陈导、周老、叶执：……
陈导和叶执还好，周老的笑容直接沉了。周老热爱文学，非常欣赏这段台词，尤其是引申讲解的部分，既是岁月的沉淀又不乏风趣幽默。周老知道这些文字出自一个小女孩之手，还感叹过，新生代人才辈出，后生可畏。现在嘛……只能说小姑娘学的挺好。
“哲学教授……”自己挑起的话题自己圆，叶执半天憋出一句：“不愧是教授，有水平。”
小杜更尴尬了：“确实，呵，呵呵，呵……”
陈导赶紧扯开话题：“既然商量好了，咱们就开始拍吧。”
不愧是老戏骨，整段表演内容引经据典、深入浅出，节奏气势语调语速都恰到好处，引人入胜。叶执也像真的在上学一样，专心听讲，根据授课内容给出相应的反应，偶尔若有所思。课堂氛围非常好，学习气氛浓厚，拍摄一气呵成，挑不出任何毛病。
陈导看完回放开始犹豫，周老费劲折腾一趟这就结束了？把后边的内容也提上来吧。
周老没意见，自己的台词进组之间已经背过了。叶执也是早就背熟了，他脑子好使，就算是新改的词，临时背也来得及。一老一少一拍即合，决定继续往后演。
几人凑到一起，讨论后选中了课前小考。课前小考主要考背诵，剧中一共分两种情况。一种是大课上的小考，当着众多皇子皇孙的面，慕容弘稷是怎么蠢怎么来。
另一种是私下授课的小考，在场的只有老掌院，学的又是初级启蒙内容。慕容弘稷表现的虽然胆小木讷，偶尔需要先生提醒，但整体学的还成。给人感觉不是聪明孩子，但肯下功夫认真学，没那么糟糕。
拍摄很顺利，让叶执意外的是，中场休息周老居然拿出一盒杂粮糕跟叶执显摆。
昨天顾廷悦劝叶执别拿零食逗老爷子，高糖高油老人吃不了，害老人平白跟孙女置一肚子气。叶执觉得顾廷悦说的对，难得想听次话。想着暂时不在周老面前吃东西，直到打听出老人现在的食谱，弄几样老人也能吃的零食，再撩闲。
结果周老比他还急，第二天就自己带了吃的。自己吃就算了，还故意跑来显摆，特幼稚。这老小孩昨天一定被叶执撩急了，有孙女压着不好发作，今天这是来找场子的。
叶执也不客气，直接抢了老人的零食，把老爷子抢懵了。
周老：“抢我的干嘛？你自己的东西呢？”
叶执嬉皮笑脸：“没带啊，正好吃周爷爷的。周爷爷最好了，这顿您请我，下次我请您。”
周老佯装生气：“你还我，谁要请你吃！”嘴上说还他，实际却没有任何往回抢的举动。
自家做的杂粮糕，又难吃又干巴，不配茶水根本咽不下去。周老早就吃烦了，拿来就是逗小孩的。还想说这么难吃，现在的小孩应该不喜欢，没想到效果竟然意外的不错。
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