转眼星辰已经六岁了，到了上学的年纪。每次看到其他的哥哥姐姐从学校回来，星辰都会兴奋地去阅读室看他们写作业，然后围着他们问东问西，星辰特别喜欢听哥哥姐姐讲学校发生的有意思的事情，拉着林婉问他什么时候可以去上学，林婉其实也不知道，每次都只能搪塞过去。
大半年来，林婉到处打听愿意接收残疾孩子的学校，附近的学校一听是残疾孩子就果断拒绝了，连面谈的机会都没有给他们，就在林婉要放弃的时候她得知在郊区有一所私立学校，校长是她大学的同学，两人不是同一个系的，以前也不是很熟，只是在社团活动的时候合作过几次，尽管如此林婉还是决定试一试，给对方打了电话，出人意料的是，对方不仅没有拒绝而且当下就约好了面谈的时间，林婉提出带着星辰一起去拜访，对方也没有拒绝。
一个多小时的公交，再换乘了去郊区的巴士，林婉背着星辰到了约好的学校。在门卫那里做了登记，门卫简单说了行政楼的方向，二人往校园里走去。校园很大一时找不到去行政楼的路，就问了在小操场上打篮球的几个同学，其中一个礼貌地带着他们来到一栋三层楼的楼下，然后将他们带到了校长室的门口。
林婉轻轻敲门，等待里面的人应声后推开门，平复了一下呼吸，深吐一口气，说道：
“王校长，你好。我是雏菊福利院的林婉。”
王娟闻声抬起头，客气地向站在门口的二人打了个招呼，示意他们进来。
“我今天来是想和您谈谈星辰入学的事情。”说话的同时还示意星辰看向王娟，“这就是星辰。”
星辰这时候非常懂事地直了直身体，看着王娟说：
“王校长，你好，我是林星辰。”
王娟放下手中的文件，微微皱眉，目光落在星辰身上，心里不禁感叹这个孩子残疾得如此严重，显然完全没有下半身，被抱在手中，林婉的右手扶着星辰的肩膀，左手托着没有腿的臀部。四目相对，在星辰的眼里王娟看到了比同龄人要成熟的眼神。
“你好，林星辰。来，过来坐。林婉你也过来坐。”
林婉怀抱着星辰步入屋内，本打算将他安置在王校长对面的椅子上，但刚迈出一步，星辰便在她耳边轻声低语了几句。林婉略作迟疑，最终决定将星辰轻轻放在地上，目光中满是关切。星辰尝试用双臂支撑自己，一次次地向椅子挪动，试图坐上去，然而几次尝试均告失败。林婉见状，立刻上前，小心翼翼地将星辰抱起，让他安坐在椅子上。。
王娟一切都看在眼里，眉头微皱，看着林婉。
“欢迎二位的到来，我将直接切入正题。不可否认，星辰的情况确实特殊，学校方面确实需要慎重考虑他的入学申请。作为校长，我不能单独做出决定，因此我建议进行这次面谈，以便学校方面进行评估。稍后，校董事会的几位成员以及家长代表也将与你们会面，他们将参与旁听。”
听到这里，星辰转头看了看身边的林婉，双手抓紧裤腿，低头看了看自己残缺的下半身，抿了抿嘴，然后抬头坚定地看着王娟，
“王校长，我真的很想上学，嗯，我知道我和别人不一样，我会努力的。”
林婉轻轻拍了拍星辰的肩膀，安抚了一下，接着说：
“星辰的身体状况确实非常特殊，但他非常聪明，对知识的渴望超越了常人。我理解您可能有所顾虑，但我恳请您们不要因为他的身体残疾而拒绝他，希望贵校能给我们一个机会。”
王娟靠在椅背上，认真听着二人的话，神情有些严肃。
“林婉，我明白你的感受，学校确实面临一些挑战。考虑到他的特殊情况，我们担心他在校园内的行动可能会受限，同时我们学校资源有限，无法提供专门的照顾，这可能会影响他的安全以及同学们的学习环境。我们学校是一所集小学和中学于一体的教育机构，学生人数众多，管理起来相对复杂。此外，由于我们的学生都是寄宿生，他们一周有五天时间都在校园内，只有周末才回家，因此对学生的自理能力要求较高。尽管小学部设有生活指导老师，但他们的帮助并不能覆盖所有情况。”
星辰用双臂支撑着身体，在椅子上稍微向前移动了一下，坐直了身体，
“王校长，我可以自己照顾自己的。不需要别人照顾，我什么都会做，不给别人添麻烦。”
“可是你才六岁，学校的生活对你会有很多不便的地方。你知道吗？”
林婉看看身边的星辰，轻轻的拍了拍他的手，
“王校长，尽管星辰的身体存在一定的不便，但他已经学会了如何克服这些困难。自小他就以这种方式生活，我们从未将他视为残疾儿童。他能够熟练地使用双臂来移动自己，并且我们也教会了他一些基本的生活技能。实际上，他的自理能力远超我们的预期。请您给他一个机会。”
王娟叹了一口气，沉思片刻，
“电话里你说星辰有残疾，我没有想到……，这只是一方面，学校这个环境其他同学可能会对他有异样的眼光，出于好奇甚至可能会有一些不当的行为，这对他的心理会造成很大的伤害，不知道在福利院他和其他孩子如何相处，但是在这里可能会有所不同。”
听到这里，星辰的眼神有些黯淡，再次垂下了头，嘴里嘟囔着，
“校长，我不怕他们笑我，不麻烦他们，我也可以做得很好。”
林婉看着星辰，摸了摸他的头，安抚了一下星辰，然后对王娟说，
“这确实是个问题，但这也正是教育的契机啊。我们可以通过引导，让他们学会尊重和包容不同。我相信人性本善，只要我们正确引导，同学们会接纳星辰的。虽然他还小，但意志力还是很坚强的，我相信他。”
王娟起身去给林婉和星辰倒了杯水，也给自己的杯中添了一些。也许是为了缓解一下气氛，她喝了口水，再次坐下，片刻停顿，
“嗯，林婉，我理解你们的想法，但学校几百个孩子，而且是小学，初中在一起的，9年的时间，挑战还是很大的，引导同学们需要时间，在这过程中，星辰可能还是会受到一些挑战。”
星辰拿起水杯，一口气喝光了，放下杯子看了看林婉，然后看向王娟，
“王校长，我不怕。我真的很想上学，只要能上学我什么都不怕。”
“伤害可能无法完全避免，但我们不能因噎废食。国家一直在试行残健融合教育，而且，星辰的适应能力我觉得是很强的，我和他谈的时候，能感受到他想上学的渴望。”林婉紧跟着语气诚恳地说，然后从随身包里拿出一些关于星辰的材料，递给了王娟。
王娟接过林婉递过来的材料，仔细的翻阅起来，说是材料其实就是林婉收集的平时星辰学习的作业和一些绘画作品。翻看完，王娟抬头看了看星辰，眼神明显有了变化，
“这些画都是他自己画的吗，真的很不错。看来他的身体情况并没有影响他，目前看来他已经提前学完了小学三年级的课程。”
星辰听到，不等林婉回答，就急忙回答道，
“校长，我很喜欢学习，院长教我学了很多东西。”
林婉觉得突破口出现了，脸上露出笑容，
“这些绘画作品都是他自己独立完成的，星辰非常聪明，他在之前自己看了很多从福利院哥哥姐姐那里借来的书，而且他的学习热情特别高，平时就是围着我们福利院的老师学这学那，学的也很快。我给他做了一些入学测试，他的理解能力和学习能力都很强。他不会因为身体的原因而落后于其他同学。”
“我会努力学习的，不会让老师太辛苦的，不拖后腿。”
短暂的接触之下王娟开始喜欢上这个小孩，完全打破了对残疾人的刻板印象，她从内心里开始关心这个孩子，
“林婉，你说得很全面，也很有道理。既然你对星辰这么有信心，那我相信你，就给他一个机会。我会做一份详细的报告跟校懂事会和家长会汇报。本来是安排了第二次的面谈，但我觉得星辰行动不便，你们来一趟也不容易，我会跟他们做一个汇报。但还是希望你们理解，我还是不能百分之百保证星辰可以入学，就算现在答应他入学后续如果出现什么问题，我们也有权终止。具体入学的时间我会通知你们的。”
林婉脸上露出欣慰的笑容，“太好了，王校长！谢谢。”然后看向星辰。
星辰眼中闪着泪花，抬起手用袖子口擦了擦，
“我一定会好好学习的。谢谢王校长。”
王娟送二人离校顺便领着林婉和星辰去校园转了一转，林婉背着星辰，星辰搂着她的脖子。校园操场上有其他高年级的孩子在上体育课，好几个孩子看到星辰，好奇的小声讨论着，边说边偷偷瞄他。星辰知道他们在说什么，他不怕跟他们两眼相对，反倒是对方立马停下了议论。
“星辰真的只有六岁吗，比我十岁的儿子还要成熟。”
林婉点点头，背上的星辰也嘴角上扬。她知道星辰有多么努力才能弥补他身体上的缺陷，鼻子一酸。
此时，林婉背上的星辰羡慕地看着其他的孩子在操场上跑着，跳着，互相追逐嬉闹。在林婉的耳畔，轻声跟林婉说他非常喜欢这个校园。
本章是一个过渡章，起交待的目的，此文节奏很慢，请各位小主见谅。
多多互动，捉虫，谢谢各位小主。
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第3章 想上学
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