时羡愣住了，抬起头，有些茫然地看着她。
篮球？他几乎从不参与这类需要高度协作、身体对抗性强、且暴露在众人目光下的集体活动。那会让他感到不安，感到一种被审视的窘迫。
他下意识地张开嘴，那套熟练的、用于拒绝的托辞几乎就要脱口而出。
“他只是跑步好些，弹跳和爆发力或许不错，但篮球讲究技术和配合，未必在行。”一个不太和谐的声音带着点懒洋洋的调子插了进来。
是坐在前排、平时喜欢和章佳涵她们凑在一起、也热爱运动的孙炜，他单臂抱着个篮球，另一只手插在裤兜里，语气带着点不以为然的评价意味，目光在时羡身上扫过，带着些许审视。
章佳涵好看的眉毛立刻拧了起来，显然对孙炜这种拆台的行为不满，她刚要开口反驳，谢厌庭却先一步说话了。
他的声音依旧温和，甚至带着点惯有的慵懒，但语调却透出一种不容置疑的笃定，像磐石般稳定：“没试过怎么知道不行？而且，”他侧过头，目光落在时羡身上，那目光里是毫无保留的、近乎盲目的信任，“我相信时羡的学习能力和身体协调性，上手任何运动都应该很快。篮球的基本功，以他的悟性，几天就能掌握个七七八八。”
黎语适时地推了推眼镜，镜片后的目光冷静得像在分析实验数据，她看向孙炜，语气平铺直叙：“从运动迁移理论来看，良好的核心力量、身体协调性和神经反应速度，确实有助于个体快速掌握其他结构类似的运动技能。时羡同学在短跑和立定跳远项目中表现出的数据，完全支持这个推论。你的质疑缺乏统计学依据。”
孙炜被黎语这一本正经的数据流噎了一下，张了张嘴，没说出话来。
时羡看着谢厌庭眼中那簇坚定的、为他而燃的小小火苗，又看了看章佳涵毫不掩饰的真诚邀请，再到黎语用最客观的方式给予的支持，那句已经到了嘴边的、冰冷的“不”字，忽然就卡在了喉咙里，变得沉重而难以吐出。
他垂下眼帘，盯着课本上密密麻麻的印刷字，沉默了几秒。这短暂的沉默里，他仿佛能听到自己心跳加速的声音，能感受到内心那道厚重的帷幕正在被一股无形的力量拉扯。
最终，在孙炜有些诧异和讪讪的目光注视下，他抬起眼，目光掠过谢厌庭，最终落在章佳涵脸上，轻轻地、几乎微不可察地点了点头，声音低沉却清晰：“……我可以试试。”
章佳涵脸上立刻像被点亮了一般，绽放出灿烂的笑容：“太好了！那就这么说定了！放学后体育馆集合，我们先练练基础配合！”她高兴地拍了拍黎语的胳膊，风风火火地拉着她去向其他队员宣布这个“好消息”了。
孙炜摸了摸鼻子，有些自讨没趣地“啧”了一声，抱着篮球转身回了自己座位。
课间的喧闹继续包围着他们，时羡却有些恍惚地坐在那里，指尖微微发凉。他刚才……竟然答应了参加集体活动？这完全背离了他一贯的行为准则。一种混合着不安、忐忑，以及一丝极其微弱的、连他自己都不愿承认的期待感，在他心底悄然滋生。
“不用担心，”谢厌庭的声音将他从纷乱的思绪中拉回现实，那声音很近，带着安抚人心的力量，“篮球其实很有意思，规则不复杂，跑动和传球的过程本身就能带来快乐。我可以先教你一些最基础的动作和规则。”
时羡转过头，对上同桌的目光。
那双总是带着点漫不经心笑意的眼睛里，此刻盛满了温暖而坚定的支持，像无声却强大的支撑，立在他即将踏出的、未知的道路旁。“……谢谢。”他低声道，声音有些干涩。
心里那份悬空的不确定感，似乎因为这句简单的承诺而找到了落点，安定了几分。
放学铃声响起，学生们如同开闸的洪水般涌出教室。时羡刻意放慢了收拾书包的速度，笔、本子、课本，一样样仔细地放进包里，拉链拉上又检查了一遍。
谢厌庭也不催促，只是靠在窗边，看着楼下逐渐热闹起来的校园，耐心地等待着。
最终，时羡还是背起书包，跟着谢厌庭走出了教室。去体育馆的路不长，时羡却觉得脚步有些沉重。他其实非常忐忑，对于陌生环境、不熟悉的运动以及即将面对的集体配合，那种刻在骨子里的、本能的抗拒并未完全消失。
他甚至能感觉到自己的掌心因为紧张而微微出汗。
—
体育馆里已经有不少人在热身，篮球撞击地面的“砰砰”声、球鞋摩擦地板的“吱嘎”声以及少年们呼喝笑闹的声音混合在一起，形成一种充满活力的、却也让人有些头晕目眩的氛围。章佳涵看到他们，远远地就挥着手，声音洪亮：“这边！”
她和几个男生正在练习传球跑动，黎语则坐在场边靠近角落的长凳上，膝盖上摊开着一本厚厚的习题集，手里拿着笔，但目光却时不时地抬起，冷静地观察着场内的动态，像一位记录数据的分析师。
“来啦！”章佳涵把球扔给队友，小跑着过来，额头上已经沁出了细密的汗珠，“先做几组热身运动，活动开关节和肌肉，避免受伤。然后我们练习一下最基本的传接球和定点投篮，再讲讲简单的二三联防跑位。”
时羡抿了抿唇，有些笨拙地跟着章佳涵的口令和示范做热身动作。拉伸、转体、高抬腿、侧滑步……他的动作显得有些僵硬，不如谢厌庭他们那般流畅自如。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页
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