陈丹丹指指前面的办公室：“你确定是这里？”
“当然。”段言比了个口型，敲开老师办公室的门。
门打开的一瞬间，陈丹丹紧张得呼吸一滞。
实在是太久没有见到高中老师了，陈丹丹和他们在微信上聊过近况，也曾在朋友圈刷到过他们的旅游照，但真人出现在面前，和照片还是截然不同的。照片里的老师不会用这样关切又包容的目光看她，在关心当红歌手学生的同时，也不忘关心她的近况。
“最近怎么样？工作生活都还顺利吗？”康老师温和地问。
“挺顺利的，就是遇到个老问题——总是卡文。”陈丹丹老老实实交代。
之前陈丹丹和康老师、航哥聊过现状，康老师当时还挺意外陈丹丹选择了写作这条路，和她聊了好久，也表示了对她的理解与支持。
康老师和蔼地笑：“作为一个理科老师，我只能想到一句话，艺术来源于生活，又高于生活。所以我能给到你的建议就是，还是要丰富生活，在生活当中体验不同的人际关系，丰富自己的人生阅历，这样才能写出有厚度、有生命力的作品。”
陈丹丹乖巧点头。
“你呢，段言？最近怎么样？”康老师转头询问自己当年的另一位得意门生。
段言一本正经事地回答老师：“我也挺好的。”
“那就好，那就好。你们过的好，老师也就开心了。”康老师欣慰地笑了笑。
他教了这么多年的书，有的学生回母校看过他们，有的学生一次都没有回来过。但无论如何，只要知道学生们近况不错，他心里都是非常开心的。教书育人，重在育人二字。眼见学生们都在勤勤恳恳工作，脚踏实地为社会做贡献，他的教育目的也算是达到，对得起学生们这一声“老师”了。
康老师主动和两位学生分享他的近况：“高考结束后，我们学校的老师都参加了高考真题模拟考试，以学生的身份来体验高考，顺便梳理过去一年的教学经验，校正教学思路，把讲义再完善一下。还有就是研究高考志愿，给高三学生提供参考。再有就是——”
“更新您的学生档案是吗？”陈丹丹俏皮地接话。
她永远都记得当初在老师办公室的那一幕——康老师粗糙的手指在厚厚的笔记本上摩挲，一页页翻到记载她学习情况的那一面，悉心指导她如何学好物理。
正是因为在学校里获得了老师无私的帮助，在和段言的相处中丰盈了向上的动力，所以陈丹丹后来不管遇到什么困难，都可以从回忆中汲取到足够的勇气和力量来面对。
“你怎么知道？”康老师显然不记得曾将《学生档案》笔记本摊开在陈丹丹面前的事情了，闻言还很惊诧。
陈丹丹如实说：“我看到过。”
段言笑道：“我也看到过，就您那翻开《学生档案》的惊人频率，谁还不知道啊？”
康老师咳了咳：“……我一直以为你们都不知道来着。”
过了半晌。
“你们还没谈对象吗？”康老师语出惊人，从老师转换成关系亲近的长辈只用了不到三分钟。
段言还以为康老师看穿了他的心思，又或者他当年不小心在康老师面前暴露过，正要回答“还在努力中”，就被人抢了先。
“没有。”陈丹丹直截了当地说。单身太久，她早已习惯了独处，觉得一个人待着也挺好，不着急脱单。
“可以早点谈，”康老师无视镜头，说出他的想法，“越到后面越难真正纯粹地喜欢一个人，谈早点，顾虑也会少一点。年轻人嘛，还是要学会享受恋爱的。尤其你还是写小说的，不谈段恋爱怎么能写好爱情呢？”
陈丹丹点头称是：“老师说的有道理。”
她已经发现，学生时代的喜欢是最纯粹的，会因为一个微笑，一个回眸，一句友善的话，篮球场上跃起的动作而喜欢上一个人。毕业之后，这种喜欢很难再出现了，并且会越来越难出现。工作好几年的表姐和她吐槽相亲对象们，烦恼道：“相亲都是各种挑挑选选，挑年龄，挑长相，挑工作，挑家境，一点都没有上学时候的单纯。”
至于她从未谈过恋爱，但每次写的感情线都让读者甜到嗷嗷叫，虐到哇哇哭的事情，就不必告诉老师了。
段言：“……”
他单手插在兜里，那只手悄然握紧。
好险。
差点又跨频回答。
不愧是博大精深的汉语，“你们还没谈对象吗”既可以理解为“你们俩还没在一起吗”，又可以理解为“你们都还没脱单吗”。
他的理智早被感情压制得无影无踪，自然以为康老师说的是前者，但康老师问的、丹丹理解的，看来都是后者。
陈丹丹回话后，康老师的目光转而投向段言，他松开握成拳的手，会意道：“我有喜欢的女生，但还没在一起。”
“哦？”康老师意味深长道，“还有你小子搞不定的人和事？”
“那肯定啊，”段言面不改色地说，“老师到时候可要帮我一把。”
陈丹丹不可思议地望着段言，这是可以在镜头面前说的吗？还是说她对娱乐圈有什么误解？
而且谈恋爱诶，他一个堂堂音乐才子，想追女生，居然还要靠高中老师帮忙？
开什么国际玩笑？！
不同于陈丹丹的诧异，康老师表情十分平静，痛快答应道：“行。”
弹幕也惊呆了。
【言哥有喜欢的人了？我怎么不知道！让我用显微镜研究研究，到底是前段时间合作过的实力女唱将，还是拍过他MV的某清纯女演员？】 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页
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