初一，初二两年，谢老师给我们班代数学，他还是3班的班主任。
教这一届的数学老师有两个，分别是谢老师和刘永老师。
谢老师代（1）班和（3）班的数学，刘永老师带（2）班和（4）班数学。
他俩年龄相仿，都很年轻，应该是刚出大学校门不久的学生，长得都挺帅，但感觉刘永老师要比谢老师更帅，更有气质，更稳重。
刘永老师个子哥哥的，体型偏瘦，留一头乌黑长发，平时不苟言笑，给人高冷帅气之感。
而谢老师个子中等，一头浓厚乌黑的长头发，平时嘻嘻哈哈，给人一种没心没肺的喜乐之感。
比如谢老师走路，走着走着他突然一回头，并把脚后跟往后一勾，然后帅气、神经质的摆头，看向锃亮的皮鞋，之后头一摆，又面带笑容，走出潇洒魔鬼的步伐。
有同学看见，就背后模仿他的样子，一群学生笑的不亦乐乎。
谢老师不训斥打骂学生，还经常说一些令人发笑的话，比如他上课，班里的同学听不懂，课堂反应不太好。
他就苦笑的说：“看你们一个个迷迷瞪瞪，坐那一动不动，像一个个瓷佛、瓷锤……”
同学听后就都发笑，也不觉的谢老师在骂大家。
而谢老师，看向笑的开心的赵云同学，说到：“你笑啥闷，笑滴那么欢，就是说你尼，还笑，你就是个瓷锤，哎！不对，应该是铜锤，那三国赵云用的不就是铜锤。”
大家笑的更开心了，于是乎赵云，因为在谢老师的数学课笑了一下，就无缘无故得了“铜锤”这样一个绰号。
班里的英语课代表灵同学，因为近视带了一副眼睛。
班上带眼镜的人很少，好像就灵同学一个，一节数学课上，谢老师就在课堂上说到：“带眼镜的同学，应该去打乒乓球，你看那乒乓球转的多快，你眼睛不停看球，眼珠就不停转，肯定不会近视。”
同学听了又都大笑，谢老师见大家笑，以为是在质疑他，便严肃的说到：“诶！你们笑啥，我说的是不是真滴，又不是哄你们。”
其实大家发笑并没有不相信他，质疑他的意思，笑只是单纯觉得好玩有趣。
不过人家谢老师说的真有道理，班里这些爱打乒乓球的同学，没有一个戴眼镜。
谢老师教学质量不行，所教的（1）班、（3）班的数学成绩一塌糊涂，比人家刘永老师教的差的远。
两个班的数学都不好，谢老师作为任课老师，他是有责任的。
其实谢老师应该也苦恼吧，于是他当着学生，说了句名言精句：“娃是个好娃，就是智商把娃给限制住了。”
课后，大家经常引用他的这句名言开玩笑，笑的是不亦乐乎。
一次午自习，他在一班布置完作业，转身就去三班。
我看谢老师走出教室，不知道是那根神经搭错了，脸一拧冲着玻璃做鬼脸，当时我坐在窗子旁，玻璃是那种带花纹看不清人，但能看清影子晃动的玻璃。
结果谢老师经过外面，隔着窗户看见了张牙舞爪的影子，人家就杀了个回马枪。
我看谢老师折身返回教室，心里一下就凉了半截、慌了神，心想这下完犊子了。
我赶紧坐好、低着头，做出一副认真做作业的样子。
谢老师进了教室，并没有直接指名道姓的让我站起来，只是生气生硬的大声问到：“刚才谁在那张牙舞爪的。”
胆小怕事，比较怂的我，哪有勇气站起来承认，我就低着头坐在座位上一动不动。
教室里一片安静，地上掉一根针都能听得清清楚楚。
突然谢老师却噗嗤笑出了声说到：“莫小新你不站起来，以为大家不知道是你干的，大家说，他刚才那样做，像不像个神经病。”
原本严肃的批斗气氛，结果让他这么一说，全班同学都笑场了，而我羞得想找个地缝钻进去，那种敢做不敢当的罪恶感，让我羞红了脸。
升入初三，校长估计是一看谢老师这教学水平不行，就把他给换了。
他跑去给初一教生物，让老教师赵老师给新班级带数学。
同学们都感谢赵老师救了大家的数学，如果最后还让谢老师教数学，恐怕好多学生数学就废了。
后来听说，谢老师还去白塔中学教书，其实不是代课，是去当宿管去了，后来又回到乡上的学校，不知带什么课。
一次我去学校接妹妹放学，发现原本不带眼镜的谢老师，此时竟然带了一副眼睛，倒挺斯文，头发还是那么乌黑浓厚，看着好像感觉更年轻了，脸上依旧带着喜庆的笑容，走路还是那魔幻的步伐。
谢老师就是这样一个嘻嘻哈哈，没心没肺自带喜感，但教书很差劲的“好老师”。
毕业离开学校多年以后，有人这样为谢老师吟诗一首：
谢客凭轩吟今往，
中有万里之长江，
学过邯郸多少步，
好鸟共鸣临水树，
快桨追风摇急橹，
乐极哀来月东出。
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