生活在假意虚情的世界中，话语的真假便也不再重要。
可我依然相信世界的美好，贪恋它的温柔，却不敢奢求它为我停留一生。
——永意
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小县城的学习氛围总是格外紧张。
云城，夜，九点半。
学校的室外操场围满了前来接送学生的家长，堪比早市，拥挤水泄不通。
学生朗读声从各个教室内传播到校内，再到操场，站在校门外的家长无一内心不是欢喜的。
都在幻想自己的孩子沉浸在知识的海洋，阅览饱书。
可只有在教室的老师和台下学生知道，在这千篇一律的朗读声中，包含的是学生们对时间的渴望，对文字的烦躁。
其中不少学生时不时扭头看向后墙上挂着的时钟，希望最后一节晚自习的时间可以快些过去。
也有些学生混淆耳目，将课本立起，遮住自己的头，弯腰驼背的和同桌说着悄悄话。
台上的老师目光伶俐的扫过，语气森然：“认真背，明天我要抽查，不会的，小组全员罚写。”
听到这，原本还懒散的个别同学瞬间提起精神。
老师是会拉仇恨的，个人罚写还好，一旦牵连小组成员，搞不好就会被人仇视，重点的甚至还会被人孤立。
就算过了初中搞小团体的年纪，有些人还是会磁场不合，相看两厌。
可既使在这种情况下，后排还是有个女生自顾自睡着觉。说她目无师长吧，她还知道拿书应付老师；但说她不糊弄老师吧，她又拿的英语书。
在一片都是语文同色的书海中，英语书的颜色和那显目的印刷字是那么格格不入。
台上的老师还没说什么，台下睡觉的常宁意倒先挑起事情来。
常宁意脸埋在臂弯，教室因为学生的活力一整天下来都弥漫着一股沉闷燥热，久久不散。
在这种氛围下，脑子就像一团浆糊，人也蔫吧了不少。
常宁意感觉自己此刻就像一个正在等待发酵的面团，放空的思绪逐渐随着发酵面团占据脑海，大脑持续处于一个昏沉状态。
偏偏旁边还有个爱装的人。
枯燥的文字随着旁边人的朗读成了很好的催眠工具。
好几次常宁意差点就伴随着“催眠曲”进入梦乡。
她强撑意识抬头，脸上被衣褶压出几道印痕，常宁意眼神惺忪又有些怨恨的看着她的同桌——陈永。
教室嘈声鼎沸，可偏偏看着陈永时，周身又有股莫名的平静感，大概是因为陈永性冷的原因，所以周围磁场便也低压。
可最近的陈永很不对劲，特别容易羞涩？
常宁意被自身偌大的想法感到震惊。
羞涩？
谁？
陈永？！
察觉到常宁意目不转睛且不友好的注视时，陈永不自在的移开视线，并侧了侧头，留给常宁意一个饱满黑发的后脑勺。
“……”
无视我？
常宁意内心不爽，桌下的脚也没闲着。
她就那么盯着陈永，顺带踢了踢陈永的椅子腿。
陈永读书声停了一下，座下的椅子轻微晃动，像是电流迅速爬满陈永全身，直冲天灵盖，浑身酥软一阵。
刚认识陈永时，常宁意便发现他和普通人有些区别。例如他总是一副神情淡淡的模样；又或者话很少，一天下来张口的次数屈指可数；再或者陈永他对生活琐事一无所知，看着十分呆傻。
后来常宁意从她哥哥口中得知，陈永患有自闭症，他那些所以不合理行为都是为了保护自己，因为没有人教过他爱，所以他选择了自我封闭式的，一种比较激进的做法。
陈永拿着课本的手有些颤抖，他竭力维持着表面平静，可内心还是止不住的小鹿乱撞。
面对常宁意他选择了敞开心扉，可心中的那份感情他却不敢宣之于口，所以他只能逃避。
约过了一分钟，陈永才重新开口。
不过不是对常宁意回应，而是重新面对课本。
“……”
“陈永。”常宁意屈尊开口。
陈永身躯一颤。
“扭头”常宁意道：“看着我。”
见躲不过，陈永转身，低着头没看常宁意。
“……”
常宁意皱眉道：“我是什么洪水猛兽嘛？ ”话刚出口，常宁意就突然意识又到了一个问题。
——陈永最近似乎还一直在躲着她！
这么一想，常宁意脑海顿时开悟，纠结一番后，她假装不经意问道：“诶，陈永，我发现你最近一直在躲着我唉！ ”
陈永没应声，等着下文。
常宁意也不含糊，嘴上轻松道：“你是不是有喜欢的人了，所以在想怎么和我断绝关系？”
常宁意表面看似平静，内心其实早已紧张如麻。有些人对周围人的情绪感知总是敏感许多，内心也通常更在乎他人感受，但又会怕自己的情绪影响他人，从而伪装自身，以开自身玩笑的话语来套.弄他人对自己的看法。
常宁意便是这样的人。
陈永原本低垂的脑袋顺间抬起，眸中是少见的慌乱：“没、没有。”
“没有什么？”常宁意故意挑逗道。
常宁意总是这样，明知道答案却总是戏弄他。
陈永内心涌上酸楚，年少时的他不懂，只以为是对自己那份无法宣之于口的感情的难过和惋惜。
可后来他懂得了，心中的那份难受酸痛感是心疼，或者说他一直懂得，只是那个人不愿这般想。
所以陈永抿唇不语。
常宁意便不打算等了，她道：“行了，算了，我要睡觉，读你的书去吧。”
陈永眼眸一瞬间黯淡下去，在常宁意刚趴下的瞬间，情绪有些激昂道：“没有想和你断绝关系！！”
常宁意原本放松的神经因为这激昂的话语差点吓得魂飞出去，她直起身，压声道：“没有就没有，你那么激动干嘛，一会把老师吸引过来了。” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页
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