高一高二他还是数学课代表。后来高三换了数学老师，徐慕林主动申请不当数学课代表。
没有经过选举，班主任便擅自决定把课代表交给班里数学最不好的同学，想以此来激励他提高数学成绩。
然而并没有什么用，那位同学还是拥有不及格的成绩以及一窍不通的数学脑。
唐梨好一点点，一百左右边缘来回徘徊。碰到难做的卷子，还会略微降那么十分。
先看看选择和填空。
唐梨拿红笔比对徐慕林的答案卡，选择和填空加起来就错了一个。要是这种正确率出现在她卷子上，不知道该有多开心。
“选择和填空加起来有七十五分。”唐梨换了一只黑色的笔写在草稿纸，圈起来。
“他七十五？”
“对啊。”唐梨语气十分自豪，像自己拿了这些分。
“我这个加起来才三十分。”闫梦洁无奈地笑笑，“三十分应该就是他的总成绩，后面根本没写。”她翻到背面给唐梨看。
“三十分也行。”唐梨打心里真这么觉得。
数学老师说可以按照自己的标注习惯在试卷上给其他同学做一些笔记，方便他们总结错误。
唐梨感觉好像不适合徐慕林用。
她大部分题目都是连猜带写，瞎猫碰死耗子，刚好做对，又刚好给了几分分数。
要是按照自己的标注习惯，整张卷子没有一块儿好地方，全部都要写步骤和解题思路。
不仅如此，唐梨对解题有着自己的思考。
比如说第一道大题，关于数列。
她习惯把所有的小细节步骤写上，毕竟会写的不多。既然碰到会写的，一定要多写，不能省略任何小地方，给批卷老师扣分的机会。
可徐慕林不一样，他的步骤虽然很简单，但一目了然。
这让唐梨纠结要不要扣个一两分。
心里想着，手已经写上了-2。
为了防止徐慕林认为她是在瞎改，唐梨还写上了缺少的步骤，然后证明自己是对的。
算到最后，唐梨扣了有十八分。
“讲完了试卷，看看还有哪里不会的。下次在碰到这种题型会不会做，起码要做出来第一步，都是送分题。”
闫梦洁显然对徐慕林的成绩更感兴趣，她着急地问：“多少分？多少分？”
“等会儿。”两位数的加减法唐梨都要演算，心算不了一丁点。她嘴里念念有词，开启笔算，“五十五加二十加十......一百二十七。”
“一百二十七？”
得出答案那一刻，唐梨有些不敢相信。
徐慕林高三以来，每次数学一百三 ，从来没下过一百三，谁曾想让她一改成了一百二十多。
“我算错了吗？”唐梨陷入自我怀疑。
“多少分？”
“我算错了，我再算算。”唐梨食指指着分数，右手记录，又重新计算了一遍。
“还是一百二十七啊。”
“怎么了？”
“一百二十七。”唐梨迟疑地说。
即使不相信，但分数在那摆着。
难道我扣分太厉害了？
可已经用红笔写上分数了，改也不能改，唐梨一脸愁苦地看着充满自己笔迹的试卷。
“这次题目这么难吗？”闫梦洁也觉得好奇。
“可能吧。”对方的问题问住了唐梨，她真心虚了。她是按照自己步骤改，可能确实不一样。
“一百二十多也很多了。”
唐梨无心顾及其它，只想找找哪里可以再加三分。
分还没加上，下课铃响了。
大部分同学把试卷交给了课代表，让他录入分数，而唐梨还在苦恼怎么加上这三分。
如果到时有人疑惑徐慕林的分数，肯定会扒是谁改的。
接着，唐梨一个数学学渣在徐慕林数学卷子上大放厥词的事情就会遭到披露和围观。
日月可鉴。
她没有私心，认真在改。
“你要交吗？”
“我给你交，你等我几分钟。”唐梨把闫梦洁的答题卡拿在手中，仍在低头沉思。
过了几分钟后，她选择放弃。
加不上算了，徐慕林其它成绩也很好，应该不差这几分。不像她，就算一分也能念叨一天。
就这样吧，唐梨在准考证号下面写上127。
数学课代表坐在徐慕林前面，为了掩盖答题卡，唐梨特意把闫梦洁改的那份放在上面。
惴惴不安地拿着试卷，唐梨朝后面走去。
幸好徐慕林没抬头。
数学课代表按照座位号在整理试卷，唐梨递交给他，他看也没看，直接放到一旁。
唐梨松了一口气，临转身前瞄了一眼徐慕林。
就在唐梨坐到位置上翻开书本时，数学课代表刚好录到徐慕林的试卷，他看到成绩也表现出同样诧异。
徐慕林坐在后面，他直接把试卷给对方看。“你数学怎么考了一百二十七？”
答题卡被摊在桌子上，徐慕林淡淡地扫了一眼，表情果然没变化，和唐梨想的一样，不会介意这几分。
“可能写题马虎了，有几个步骤没写。”
对于数学很好的人有一个技能，他可以一眼看出分扣在哪里，并且可以多种方式解题。
“这样吗？”数学课代表看起来比徐慕林都要关心，他问，“要不你看看哪里错了，晚自习前给他送过去。”
“不用。”
此时的唐梨极不自在，总觉得有人在叫自己的名字，可等又仔细听时，发现并没有。
她把一切归咎于那张数学答题卡。
早知道随便改改，唐梨有点儿悔不当初。她还在脑补数学课代表会和徐慕林怎么吐槽自己。
事实上，她的考虑十分多余。
徐慕林大致扫了一眼答题卡就还给了课代表，全程不到三分钟，接着又去做其它的试卷。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页
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