“欲千里乘风,展凌云之志、恢弘之气、大黎国威!”
定疆王大胜羌兀、班师回朝那日,帝都的每一个百姓都记住了这句话。
喻尺夜的情况不太好。
战场上受了伤,那便不会是小伤,其实比起在西境战场磨砺那会儿,他觉得不算严重,回都一路也没觉得有什么影响,甚至刚回帝都他便忙着拟继续改良大黎各州兵备的折子,这几年的改良其实已有成效,但仍有不足之处,经一场战斗,他便又有了些新的想法。
练清竹看不下去,按着让他休息,皇帝知道之后,也让他在府里好生休养,伤没养好便不准忙碌。
“在你们两个眼里,我成了个需要管着的小孩。”喻尺夜泡在放了疗伤药材的池子里,浑身肌.肉舒展开,水汽遮不住大大小小的伤疤,旧疤新伤盘虬交错,看着格外触目惊心。
“因为你固执起来就是像个小孩。”练清竹依据前两日龙晨留下的方子往热水里添着药。
“是吗?”喻尺夜自己不觉。
“尺夜什么都好,所有事情上都冷静又理智,”练清竹怕他真的怀疑起自己,给他肯定,又俯身亲了下他的脸,哄着道,“唯独不会在意自己,需知身体非钢铁,每一道伤都是对身体的损耗,积少成多,若不及时疗养来日必然要攒成疾患,你总觉得没问题,却不明白我的担忧。”
喻尺夜一听此言立即心软了,捏住他的下巴,慢慢摩挲着:“是我不对。”
练清竹便保持着弯腰俯身的姿势看他:“愿意闲着了?”
喻尺夜:“嗯。”
水汽之间缭绕着他们拆离不散的情.意,喻尺夜贴.着他的唇咬了一下。
练清竹接住他的信号,以舌.尖作舞,与他纠.缠了一个药味弥漫的吻。
喻尺夜意动之下想把人拽进池子里来,又被苦涩至极的药汤水汽唤醒了神智,他抚着练清竹的脸,道:“不要担心,我最不愿意的就是看你犯难。”
练清竹:“尺夜以后都听话吗?”
喻尺夜:“我什么都听你的。”
练清竹笑起来。
喻尺夜:“你也听我的,别耗在这里,味道太呛,看你陪我熏着,我心疼。”
练清竹不舍得。
喻尺夜轻轻拍着他的脸:“乖。”
“好吧。”犹豫了一下,练清竹最终答应,又恋恋不舍地在他身边腻了一会儿,方出了浴室。
他去了书房,案上放着一堆需要阅看处理的文函,大国师并不是个简单轻松的活。
对他来说其实也不算太费神,他总是能让自己在面对任何事情时都变成迎刃有余的状态。
只不过近来忙着照顾喻尺夜,没怎么休息好,就算总是迎刃有余的他也有些累了。
文函阅看过半,书案旁斜坐着的人进入了梦乡。
……
“放开他!”
乐安侯府的小世子救下了被人牙子打骂的小少年,并把身上的钱袋子给了对方,“这些都给你。”
他要走的时候,小少年却拽住了他的胳膊。
“还有什么事?”
“我没地方去,你能收留我吗?”小少年道。
小世子没想到他是说这个,有点为难。
旁边伙伴都起哄:“世子爷就收留人家嘛,这么好看放在家里当成花养也不亏!”
“别瞎说!”一身正气的小世子当然不会有别的想法,但他看小少年的确可怜,心里不忍道,“那你先跟我回家吧,你叫什么名字?”
“清竹,清风修竹。”小少年也不知道自己为什么会脱口而出这个名字。
大概是因为他们在梦里吧。
就这样,小清竹跟着小尺夜回了家。
夏日的蝉鸣催的人头昏脑涨,却催不醒小世子的睡眠,眼看长蘅长公主在不远处拿着藤条就要发火,小清竹连忙推了推小尺夜的肩膀,推不醒,他便使了点力气,没想到劲儿使大了,小尺夜一下摔到了地上。
小清竹吓坏了,连忙去扶人,小尺夜懵懵地抬起头,看了眼盯着这边的母亲,又看了眼额角冒着青筋的全大黎最好的画师,最后神思才回到身边,发现小清竹脸上尽是惶恐加自责的神色,着急道:“对不住,世子,都是我的错。”
小尺夜回过神,摸着自个脑袋笑道:“梦到一株长到云层里的葡萄藤,我想摘葡萄吃,爬着爬着一个没抓牢就掉下来了哈哈哈,不怪你的。”
小清竹这才轻松了一点,扶着他坐好,两人给画师道了歉,继续听他教导如何作画。
听着听着,志不在此的小尺夜又跑了神,小清竹注意到了,悄声跟他说话:“世子不喜欢学画吗?”
“我没有这方面的天赋。”小尺夜压着声音回。
“那怎么还天天来上课呢?”小清竹不理解。
“你不是画的很好吗?”小尺夜道,“我来听课的话,你也可以来听了。”
小清竹愣了愣,心想他的笑容好耀眼啊。
一堂课结束,老师要他们各自完成一幅画作交上去,不限题目。
小尺夜看着画纸上有两个碗那么大的蝈蝈心满意足,他又凑到小清竹旁边:“今天画的是什么?”
小清竹匆忙挡了一下,没挡住,小尺夜看见了,那上面画的人是他——小小的少年攀着葡萄藤爬到了云层上,摘了紫葡萄吃的眉飞色舞,一笑起来,好像全世界的阳光都在他身上。
“喜欢吗?”小清竹有些紧张地问。
“喜欢!”小尺夜笑得眉飞色舞,“我就说你画的好!”
小清竹:“那都是世子的功劳,谢谢世子。”
“不用谢,”小尺夜道,“我陪你学书画,你陪我去做别的事好不好?”
“好!”
“世子,咱们要去哪里?” 本章未完,请点击下一页继续阅读! 第1页/共2页
梦远书城已将原网页转码以便移动设备浏览
本站仅提供资源搜索服务,不存放任何实质内容。如有侵权内容请联系搜狗,源资源删除后本站的链接将自动失效。
推荐阅读