“六郎！”伴随着踢踢踏踏脚步而来的是清亮的童声。
李弦还没坐起身就听见乳母何娘子带笑的声音，“太子殿下来了，正好，六郎睡了一个时辰该醒了。来，咱们去看看他。”
另一个带着疏离的女声笑道：“太子一听说潞王病好了，什么都顾不得就要过来，拦都拦不住。”
阿何的声音：“太子友爱，社稷之福。”
李弦心说看不出来温温柔柔的何娘子拍起马屁来也是一把好手。
“六郎，你病好了。太好啦，这些天你病着，都没人和我玩了。”说话的是一个眉清目秀的小男孩，有些瘦弱，看上去也就是四五岁的样子。
“五郎，过完年您可是已经六岁了，把心思放在读书上才好，不能像原来似的天天就想着玩了。您是太子，可不能圣上皇后失望哦。”
李弦看说话之人的衣着打扮跟阿何有些类似，心想大约这位就是太子的乳母了。她这一番话时虽然笑眯眯地，语气算得上温和，但还是起到了让太子扫兴地低下了头效果。
难怪这位小太子一副消瘦羸弱的样子，身边成天跟着这样一个唠唠叨叨的人，换谁估计都胖不起来。
李弦忽然反应过来，怪不得他没有马上想到自己穿到唐朝了呢。
首先一个就是他所见到的人并不见得个个都是胖子，比如说阿何，顶多就是丰腴，搁到现代也就是微胖界的代表人物。其他人差不多也是这样，和《唐宫行乐图》、《簪花仕女图》里面珠圆玉润走路最好都要人扶的环肥型美人迥异其趣。跟他长久以来形成的唐朝一胖为美甚至越胖越美的观念，完全对不上。
再一个，前几年流行过一个电视剧，说的就是这一时期的事，情节如何且不去管它，据说就因为满屏的‘胸、器’被责令修改，于是在剪刀手的操作之下，演员们脖子以下不见了，坊间戏称为‘武大头’。而今他所见到的女子穿着各式各样，并不一定都是大敞着前胸，对于从现代穿来的人来说，视觉冲击不算强烈。
如果他的推测是正确的，眼前这个小男孩应该就是唐高宗和武则天——现在还不能这样称呼他们夫妇，唐高宗是李治死后的庙号，武则天也是由“则天大圣皇后”的谥号演变来的。他俩目前的官方称谓是陛下和皇后——的长子李弘，那个没有来得及活到即位，死后被追封为皇帝的人。
即使被立为太子，李弘还只是一个学龄前儿童，被乳母一番话打击的蔫蔫的低下头。李弦见状脸上做出羡慕的表情，“我听说读书是学道理的？五哥能读书真好，读书要怎么读？我什么时候才能跟你一样读书呀？”就像一个好奇宝宝。
李弘到底是个孩子，被李贤的表情语气鼓舞起来，兴致勃勃道：“读书先得认字，等认识字，就能看书了。哦，师傅教了好多字呢，我来写给你看。”
虽然李弦没到读书的年纪，毕竟是在整个帝国物质条件最丰富的皇宫里，各种物资都不缺乏，既然太子殿下要写字，笔墨纸砚很快摆到桌案上，李弘挥胳膊拉袖子，写下“天地玄黄，宇宙洪荒”八个大字。
以李弦的眼光看来一个小孩能写成这样很了不起了，由衷地赞叹：“太棒了！写得真好，要是我也能写这么好就好了。”
平时奉承李弘的人应该不少，但是小孩子的直觉让他分辨的出李弦话里诚意的含量更高，于是高兴道：“这是《千字文》，是梁武帝命给事郎周兴嗣用一千个不同的字编写的，我跟你说，”李弘放低了声音，说起了悄悄话，“有天师傅把女慕贞洁的‘洁’和纨扇圆洁的‘洁’写成一样的了①，还是我给他指出来的呢。”
“不一样吗？”李弦很奇怪。
趁着国学热的东风，他上小学的时候也被迫学过千字文，虽然内容什么的早都还给老师了，但是李弦记得老师跟他们说因为实在找不到不一样的字，女慕贞洁和纨扇圆洁都用的是“洁”这个字，所以《千字文》实际上是九百九十九个不同的字组成的。
“不一样，”李弘提起笔在纸上写下潔和絜，“一个这样写，一个这样写。”
“五哥你知道的可真多。”李弦由衷地赞美道。
“没什么啦，等你再大点开了蒙，有师傅教你，你也就会了。”李弘谦逊道。
太子毕竟是太子，受到夸奖也没有高兴的尾巴翘上天。
“五哥，你教我写字吧。”李弦眼神中充满着期盼，热切地撺掇着。
他一个大学毕业生，虽然之前用的都是简化汉字，但简化也是从繁体字女简化而来的，两者之间大有联系，一篇文章连猜带蒙总能看懂个大概，他怕万一哪天不小心被人发现识字，岂不是麻烦。
再一个，即使他猜的不错，他真的就是那个李贤，也不敢保证有没有穿越前辈小幅度地改变过历史，哪怕不改变历史，只是剽窃几篇前世名作，都有可能让他出丑，所以他急需要通过各种渠道了解这个国家的过去，读史无疑是最简单便捷的方式。
好为人师大约是所有人的通病，李弘一个小屁孩也不例外，热情大大地被弟弟激发起来，在纸上写下上、大、人，“你先学这三个字，上、大、人。”用笔杆指着念了一遍。
切，哥还知道后面三个字是孔乙己。抓过笔，李弦就在纸上划拉开了。李弘一个孩子都能写好，李弦觉得他作为成年人，至少芯子是成年人，写这么简单的字，不说写得多漂亮，写对还不是手到擒来，然后纸上就出现了三个墨圪垯。
真是看人挑担不吃力，对于他的小肉爪子来说，普通粗细的毛笔就成了真正意义上的如椽巨笔了，穿过来之前李弦不但基本上没抓过毛笔，铅笔、钢笔都用的不多，作为一个现代人，80%的时间都是敲键盘好不好，拿起毛笔才知道，力量的控制、运笔的角度真不是那么容易掌握的。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页
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