望む過去①
【帝釈天】
「心の共感能力によって、私は精神世界にある意識の欠片を見ることができる。それらの欠片は人々の考え、意識、記憶から生まれたものだ。辛いものもあれば、幸せなものも存在する。悲しみも、喜びも、騙し合いも…この世に存在する種族は全て、同じ感情を持っている。
我的心灵共感之力,能让我看到精神世界中的意识碎片。
这些碎片来源于他人的思想、意识与记忆中。
有些是痛苦的,有些是欢愉的,还有悲伤、喜悦、欺骗……
这世间无论是何种族,都会有共同的情感。
あの意識の欠片は輝いている。何か特別な思念が込められているようだ。この記憶の中で、私は善見城と鬼域との境界で暮らす子供を見た。
那个意识碎片正在闪闪发光,其中似乎包含着独特的思念。
在这份记忆中,我看到一个住在善见城与鬼域边界的孩子。
彼は弱く、ありきたりな生活を送っている。時々他の妖怪にからかわれる。その子供は納得できず、大妖怪達を問いただした。しかし大妖怪達はこう言った。妖怪は力が強いものがえらい、都の人間じゃあるまいし、と。するとその子は思った、人間に生まれていればよかったと。
他很弱小,过着非常普通的生活。有时候会被其他妖怪捉弄。
孩子觉得很不服气,他就质问大妖怪们。
大妖怪们却说,妖怪就是力量至上的,又不是京都的人类。
那孩子就想,自己要是人类就好了。
そしてある日、その子はついに人間に化けることができた。彼は遥かな距離を超え、人と鬼が共に暮らす地にやってきた。彼は山を下りて人間の世界に行くために、こっそりと人間の馬車に潜り込んだ。
后来终于有一天,那孩子化形了,他千里迢迢来到了人鬼交接之地。
他偷偷混入人类的车马队伍,跑下山想去人类的世界看看。
何も知らずに都に連れてこられた彼は、隆盛を極める繁華の城に見惚れた。しかし彼は妖怪であることがばれてしまい、人間に追い回されることになった。
就这样糊里糊涂地被带到京都,一片繁华看花眼。
但没想到半途被识破是妖怪,就被人类追杀起来。
その子は思った。大妖怪に騙された、人間も弱い者をいじめるんだ、と。その子が追い詰められた時、一人の少年陰陽師に出会った。慈悲深い少年陰陽師はその子を助けた。こうして二人は友達になった。
那孩子想,原来大妖怪们骗他,人类也是欺负弱小的。
孩子无路可逃的时候,遇到了一个人类少年的阴阳师。
少年阴阳师出于恻隐之心救了那孩子,两人便成为了朋友。
その意識の欠片の中の記憶は、そこで途切れた。もしかしたら、他の欠片の中で、その記憶の続きを見ることができるかもしれない。」
这个意识碎片中的记忆就到此为止了。
也许在其他碎片中,我能找到这份记忆的后续。
望む過去②
【天剣刃心鬼切】
「この地の雰囲気は、深淵とは全く別物だ。もし深淵が地獄のような場所だというなら、ここは天国であるかのようだ。日はまだ暮れていないのに、なぜ彼らは皆家の中に戻っていくのでしょう?ん?遠くの屋敷が燃えている、空には黒と金色の妖鳥が……」
此地的气息与深渊截然不同。
若说深渊里犹如地狱,那么此处就仿佛置身胜境。
天还没黑,为何这些人都返回了家中?
嗯?远处的房屋烧起来了,是天上那些黑金的妖鸟——
【源頼光】
「金翅鳥一族は光るものと燃え盛るものが好きなんだ。やつらが天人の村を襲う時は、いつもまず高いところから燃え盛る火の玉を落とす。」
金翅乌一族喜爱明亮和灼热的东西。
他们袭击天人村落时,会先从高处扔下燃烧的火球。
【天剣刃心鬼切】
「火の手が強くなっている、先に状況を確認します!」
看起来已经烧成一片,先过去看看情况!
【源頼光】
「うろたえるな。天人達は混乱していない、きっと何か対策があるはずだ。」
别急。这些天人并未恐慌,一定有所应对。
源頼光がそう言い終わった時、燃える屋敷の中から黒い人影が現れた。恐ろしい触手が空に向かって襲いかかり、数十匹もの金翅鳥の心臓を貫いた。
源赖光话音刚落,那座焚烧的房屋里便冲出一个漆黑的身影。
可怖的触手向高空袭去,一连贯穿了数十只金翅乌的心口。
【天剣刃心鬼切】
「なんという残虐な気配……頼光様、何をしているのですか!」
好暴戾的气息……源赖光,你做什么!
鬼切は急に空に浮かぶのを感じた。二人を乗せた巨大な折鶴が、村の上空で止まる。遠くでの虐殺はまだ続いていて、悲鳴が聞こえる。空にいる金翅鳥たちは既に甚大な被害を受けている。
鬼切突然感觉自己被凌空带离地面,巨大的纸鹤载着两人停留在村落上空。
远处那场虐杀仍在继续,伴随着哀鸣,天空中的金翅乌死伤惨重。
【天剣刃心鬼切】
「隠れることのできない空にわざわざ飛んでくるなんて、一体何を考えているんですか!」
从隐蔽处飞到无遮无挡的半空,你在想什么! 本章未完,请点击下一页继续阅读! 第1页/共2页
梦远书城已将原网页转码以便移动设备浏览
本站仅提供资源搜索服务,不存放任何实质内容。如有侵权内容请联系搜狗,源资源删除后本站的链接将自动失效。
推荐阅读