黎咚锵认真想了想，“它们不够努力？”
“……”
不努力什么？不努力听王妃挂城墙吗？
其实无关风水问题。风水再好它们也是一颗菜，从播种埋土到生长，没多长时间。树木类的活了百年都未必保证能开灵智，更别提这样飞速升阶。
黎咚锵相当于三岁小孩连跳九年义务教育的级上清北天才班了。
他们疑惑的是这个。
“但是我化形是快了一点点，我原本感觉还要浇个两三年的水，才能与恩公正式相认的。”
“那你化不了形。”梁大厨坦言：“哪会养你到明年，中秋后就把你切吧切吧煮了。”
黎咚锵立刻涌出泪花。
梁棠又哄：“但现在可以放心，登记成精了就有瓜身权，不能吃你了。继续说。”
黎咚锵也还是委屈：“前些天，我发现我可以跑恩公的梦里了，我就天天去，结果也有一个人跟我一样，还在梦里跟我抢恩公，但是我抢不过，那人每次都踢我屁股把我踢飞，踢着踢着我的本体就能动了，然后能变出真实的手脚了。”它摊开自己的小掌心抓握了几下，“再然后是昨晚，我把恩公洒的月亮水都喝了，更强了些。”
这个信息量太大。
一时不知道该怀疑这小家伙被踢化形是真的还是它想错了，还是该震惊还有人入过黎漾的梦，又或者该好奇入梦者的身份和动机。
后者更严重。
他们接触的梦境与常人不同，常人做梦就是做梦了，即使梦境再诡谲也大多能用唯物解释的。但他们这类人不行。做梦对他们来说，是某种沟通和获取信息的渠道，同时也是容易被趁虚而入的渠道。
黎漾虽不是同行，可体质算是特殊，又在阳间正道幼儿园里工作，难保不被什么盯上。
尤其梁棠知道黎漾的副业是接地府的。
但……实在不该。
幼儿园防止一切古怪东西入侵的护阵基础，就包括最脆弱的梦。
“小黎师傅，这么大的事，你怎么不告诉我们啊！”
黎漾用力咬了咬吸管没说话。
说什么？说他梦里和一男的练情意绵绵剑？
老师们让黎咚锵说细节。
“就一个穿着长衣服的男人，头发也好长，教恩公打架，有时候也看书。”黎咚锵越说越小声，很简洁。
“……”大家迟钝了良久，好像有点明白了，又问：“没做别的了？”
黎咚锵摇头。
“是梦授。”即梦中授课。道修和佛修老师们面面相觑：“会是仙家吗？”
人有仙缘，大多是持有善心的人救过某样有修为的生灵而积下的缘分。
民间叫出马仙。仙家认了出马弟子，就会在梦中授课。
但很快就排除了这个可能。一位老师开口：“我们幼儿园的禁制，仙家也进不来啊。”
所以谁能这样明晃晃无视，进出自由得跟回自己家一样啊。
顿了顿，互相对视：“不是吧？？？！”统一看向黎漾。
黎漾捏扁了空瓶的酸奶盒：“？”
“你看清那个古装男人的脸没有？”梁胖子直接问黎咚锵，没问黎漾。即使黎漾看清梦中人了，醒来也会经过脑补或者修改而大变样。
但这瓜可不是做梦，是实打实潜入黎漾的梦看到的。
黎咚锵眼珠子飘忽转了一圈，低头唔了声。
梁胖子立即起身，跑去办公室拿了一本厚厚的书回来，翻开画像介绍，让黎咚锵挨个认。
那是道教的老祖宗们。
陆小果托着腮：“有头发的，还教打架，跟我们莲花班没关系啦。”
佛家第一理念就是有话好好说，别打架。
而道教，不服就干。
黎咚锵坐在小板墩上，飞快地翻完页。
梁棠：“都不是？”
它晃晃脑袋。
梁棠颤着手翻到更大人物的篇章。
黎咚锵边“唔……”边翻页，这回翻得有些认真了，还在好几页稍顿了良久。太极班的老师都随着它节奏紧张得心提到嗓子眼。
黎咚锵重重合上书籍。
“都不在里面？你确定你记住模样了？”
黎咚锵双腮微鼓着气在玩儿：“唔……”
“也是。”梁棠叹气，“哪能呢。”
黎漾莫名松了一口气。
接着梁棠就看向他：“虽然不能确认入你梦的是哪路神仙，但既然教你了，你就别辜负老人家，放完假你来太极班跟小朋友一起上课。”
黎漾：“？”
“我还怕你跟不上课程。”
“不去。”黎漾缓缓打了个呵欠，“去了校车你开？”
“你听下午那两节课就行。”
“不听。会议开完了，我回去补觉。”
黎漾起身走人，黎咚锵立马屁颠屁颠跟上去。
留下没办法的一群人。
黎漾把房门关上，黎咚锵被挡在门外。
它不敢拍门，只好一下下的挠门，边挠边小声喊：“恩公……”
黎漾忍无可忍开了门，脸色不愉的看着这只笨瓜，“你困吗？”
黎咚锵摇头，它睡的挺饱的。
“不困你就出去玩，找谁玩都行。”
黎咚锵仿佛被点醒，滚下去玩了，但它不敢找陆小果和梁棠，于是黏着带它换过衣服的武倩。
武倩被黏一天后，总算明白这一根筋的瓜有多容易认定人了，就像小鸡出生会把第一眼看到的事物当做妈妈。
这很危险，容易被拐跑，于是给它讲了几则防拐小故事。
黎咚锵听得津津有味，在听到紧张又刺激的拐后经历时，还会共情地瑟瑟发抖。
作者有话说
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第16章 第16章
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