就在这时，一团银雾从泽诺比娅眼角划过。
“幽灵！”新生中有人尖叫。
紧接着，十几个半透明的人影从墙体里穿入，带着朦胧的白光在房间里飘过。他们窃窃私语，看上去并不在意新生的存在。
然而这小房间实在狭小，有几个学生的身体被幽灵直接滑过去，登时吓得大叫。
“我还是觉得他值得拥有一次机会。”一个圆滚滚的修士幽灵叹气，“他只是太调皮了。”
“他是个灾难。”另一个穿着浮夸荷叶领的瘦高幽灵冷冷回应，“我们已经给过他太多次机会。他不小了，已经算是老幽灵了，却还是把所到之处搞得一团糟！”
泽诺比娅转过头去，欢快地叫道：“你们好，幽灵先生！”
那位腹圆身短的修士左右张望一圈，才发现她，朝他们笑着飘来。那侧的学生们终于松一口气。
“哎呀，新生！”他嗓音温和，“原来又到这个时候了，你们要接受测试了是不是？”
“分院仪式。”莉娜小声纠正。
“希望你们都能去赫奇帕奇。”胖修士慈祥地说，“我以前就在那个学院，那是最棒的地方。”
另一个高高飘过来的光头幽灵打断他：“我们不是说好了吗？不偏袒。”
修士颇为理直气壮：“这只是祝福。”
“哦！那我祝福他们全进格兰芬多。”詹姆大声接话，引来几声窃笑。
“是个好祝福。”西里斯应声。
他们靠着门站，隐约听到廊道的脚步声。
莉娜诶呀一声，拉拉泽诺比娅的袖子：“我们是不是得先按姓氏首字母顺序排好？这样子排队比较快。”
泽诺比娅数数各自的姓氏，发现自己的“V”未免太过靠后。如果要这么排，她得穿过整个房间去到另一边，这着实难度不小。
西里斯和艾丽斯都靠前，在这里正好。詹姆和莉娜居中，于是她拍拍詹姆，示意往后走。
“去字母表尽头站着去。”她摆摆手。
詹姆跟上去，同时用他的大嗓门喊：“开始按姓氏首字母顺序排队！”
这句话正好被推门而入的麦格教授听了个正着。
新生们不知所以，但还是一窝蜂跟着动起来。但大家本就站得杂乱，彼此又不通姓名，最后仍是各自凭感觉乱站成了一列。
不过泽诺比娅还是顺利得挤到了最后方。
麦格教授看着他们像排练节目似的绕来绕去，愣了一下，几不可闻地低声嘟囔：“我可没说要按首字母顺序。”
她挥挥手，“好了，跟我走。”
他们再次穿过门厅，推开一扇双开门，进入华丽的餐厅。
火光扑面而来。
四张长桌横贯礼堂，摆满了闪亮的金属餐具，两侧坐满了高年级生。无数蜡烛漂浮在空中，擎着高高的火焰。
他们像是一串豆子似的走进去，迎着最前方庄严的教师席，在麦格教授的指挥下面朝向全体的高年级生站定。
泽诺比娅正对着右手边一桌子的黄色领带，饶是她也有些局促。
苍穹被搬到屋顶之上，星星在墨蓝天幕上闪着亮光。但在她看来还是抵不过这数百双眼睛刺目。
麦格教授走上前，拿过一个高脚凳，又拾起一顶破旧的尖顶帽子。
那帽子孤零零地搁在凳面上。泽诺比娅从没见过这么破烂的帽子，像是在缺少人气的旧屋里独自呆了几百年，裂痕斑驳，似乎一碰就会解体。
全场的视线都转向那顶帽子。喔，还是颇受大家关注的。准有什么独到之处。
泽诺比娅想起破釜酒吧里的那位戏法先生，若是在他手上，现在也许就是节目的开场。
下一秒，那顶帽子忽然像被谁戳了一下似的清清嗓子，老旧的布料突然像嘴一样张开一道裂口——它唱了起来。
那是一种尖哑、奇怪的调子，像破损的唱片被放进了留声机里。
她竭力专注于歌词，可惜她只坚持到“我可是霍格沃茨测试用的魔帽”就甘拜下风。
她就知道！卡辛说的分院方式没一个是对的 ！泽诺比娅那时在家险些就偷偷舔自己的魔杖了。
眉心不自觉拧成一团。分院帽惊天地泣鬼神的嗓音钻进她的耳朵，让她不由自主想象出一个圣诞老人被卡在烟囱里，向它的驯鹿呼救，嘴里却又进一个老鼠的绝望嘶鸣场面。
袍里的马芬被这歌声折磨得不堪其忧，来回翻身，爪子在泽诺比娅胯骨附近一下一下挠着。
她肩膀小幅度动了一下，不动声色地佯装插兜，趁机盖住马芬的耳朵。
“我或许该提醒你，分院帽是听得见心声的。”
轻飘飘的男声在身后响起。
泽诺比娅顿住，回头，视线微微下移。
他比她稍矮，浅金棕的发丝柔顺，淡灰蓝的大眼睛掩在密睫下，目光仍落在忘情高歌的分院帽上，但话分明是向她说的。
“你在和我说话？”紧皱的眉毛舒展开，她怀疑自己对分院帽歌声的意见表现得太明显了。
他眼珠微微转回来，娃娃脸冷淡地瞧着她：“不然呢？和你藏着的小东西说话吗？”
泽诺比娅心头顿时警铃大作，面上不显，若无其事地又把马芬的头往下压了压。
男孩的眼神忍不住飘向她袍子下隐约闪过的黑毛，见她装傻，悠悠道：“这么小，肯定不是猫。其他类型的活物......这可算是违禁物。”
平静的语气听不出是调侃还是审问：“我猜你是偷偷带进来的。”
分院帽飙出一个长长的高音，震得长桌上的银器轻颤。
泽诺比娅忍受着耳膜的刺痛，被他那意味深长的语气惹得不悦起来。
“你算是谁？新生里的预备级长？” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页
梦远书城已将原网页转码以便移动设备浏览
本站仅提供资源搜索服务，不存放任何实质内容。如有侵权内容请联系搜狗，源资源删除后本站的链接将自动失效。
推荐阅读