艾达和莫妮卡开始参加魁地奇训练。球队每周有三到四个傍晚在魁地奇场地碰头，艾达很快就和队员们熟悉起来，并互换了教名。
虽然她是替补，但波特队长对替补的训练一视同仁。从往年的经验来看，需要替补上场的情况不在少数。
“嘿，伙计们！我已经看到了今年的时间表，十一月初的第一场比赛就是我们。”波特队长骑在扫帚上说，“我们是个新队伍，但得在这一个半月里完成磨合，包括所有替补。来吧，都飞起来吧！”
詹姆斯·波特是一个很快活的男孩儿。
他精力充沛，想笑时就自然爽朗地大声笑，与队友们说话的语气总是坦诚而又愉快。偶尔在和朋友抱怨些什么的时候，他的语气也是轻快而昂扬的，仿佛他的生活中没有什么值得思虑的阴霾。作为一个简单直率的人，他常常粗心大意，或者因为反应比别人慢半拍而出糗，这让他有时显得不是特别聪明（在涉及伊万斯级长的时候尤其如此）。
不过，一旦涉及到魁地奇，波特就变得非常专业、非常可靠了。他让艾达简单地飞一圈，就一针见血地指出了她的问题：
“握点太靠前了。你想要身体前倾，实则拉高了你的扫帚柄。向后握一些，反而更方便你的重心前移。”
“你想要依靠大腿的发力控制扫帚。不——要背部发力，保持灵活性。”
“转弯时的发力不正确，不要把你的扫帚当支点！小腿放松，整个脊柱都要参与……”
“……”
艾达自觉在飞行课上表现不错，从不知道自己的动作竟然有这么多问题。她按照波特队长所指出的一一纠正，一开始她很不适应这些细节上的改变，但在习惯了正确的姿势和发力方式后，她开始飞速地进步。手里的扫帚前所未有的灵活、流畅，如臂使指。
艾达从没想过她能在短时间内有这么大的提升！她彻底被波特队长的技术征服了，成了格兰芬多二年级中莫妮卡之后的第二个迷妹。
在矫正并巩固了错误的动作习惯之后，她们三个新来的追求手（及替补）一起开始了“特项训练”：躲避游走球。
“你们的目标是不被任何一个球打到。别想着对抗，你们这样的小身板，被击中一下，就准备去医疗翼报道吧。”波特队长这样说，“速度和灵巧！就像麻瓜的喷屁机（Jet Airfart）那样，把他们都甩在后面，让他们吃屁！”
艾达猜测他是想说“喷气机”（Jet Aircraft）。
队里的两个追求手，巴尔多·福利和西里斯·布莱克陪她们训练。福利的力气很大，他击球很重，但不难躲。布莱克则难缠的多：他的身材并不夸张，但力气可不小；他还很擅长预判追求手的飞行轨迹，击出的球像跟踪导弹一样刁钻。即使是飞得最好的莫妮卡，也有时会被他击中。好在布莱克不像福利那样只是傻用劲儿，他控制着力度，对她们手下留情，只需时不时念上一个治愈咒，暂时还没有谁被打进医疗翼。
说起西里斯·布莱克，艾达从前一直觉得有点儿害怕他，不只是因为他在休息室里驱赶低年级，或者他曾在她面前冲着雷古勒斯发火（虽然那确实非常可怕）。他和大家在一起时总是很愉快，但在另一些时刻，他不自觉地收起笑脸时，会显得仿佛有些阴沉，像是头上笼罩着乌云。
加入球队后，布莱克对她们相当友善。他叫她们三个新入队的女孩“三只小麻雀”，艾达一开始为他的调侃感到紧张，随后发现这是个可爱的绰号，没有恶意。当他指点艾达的飞行时，就懒洋洋地说：“你的转弯需要再快一些，小麻雀。”
尽管他可以相当的刻薄，但他显然比波特擅长体会语言中微妙的界限。有一回，训练因为波特队长的禁闭而提前结束，克莱斯韦来招呼他：“嗨，再一起飞两圈吗？”
“不了，还是多和你的那一只飞飞吧。”布莱克说，“否则过上两年，她就可以飞击球手了。”
“嘿！”克莱斯韦跳了起来。走出了半条走廊，艾达才反应过来，他是在委婉地调侃米兰达·沃克的身材。
布莱克长得很帅，但他没有女朋友，也没见他和什么人约会。
这让玛琳更加喜爱他了，她把她的笔记本给艾达，带去让布莱克在上面签名，但她从不去看她们训练。艾达觉得这主要是玛琳懒得挪动的缘故，但玛琳有她自己的一套理论：“距离产生美，亲爱的艾达。这样赏心悦目的男孩是用来远距离观赏的，没必要去成为朋友。”
艾达开始习惯早晨长跑、傍晚飞行的日子。不止是艾达，尽管大家都叫苦不迭，小巫师们逐渐开始习惯早晨的运动。
玛琳和艾伦对小队长的强势颇有不满，但长跑这件事本身渐渐不再像开始的那几天那样痛苦了，于是他们的抗议也就此作罢。
南希自从被记下了名字，就再没有对体能训练的事情抱怨过，只是每天默默地坚持着，缀在队伍后面慢慢地跑。尽管她的名字还每天都被记在格兰芬多的记录本上（她自己都已经习以为常），但她与队伍的距离在日渐缩小。
约瑟夫算是一个“问题学生”：他的体能很差劲，又不像南希那样要强，常常生出放弃的想法，有一回干脆直接停在了半路上。
“随便你吧，库帕，我跑不动了。”面对上蹿下跳着鼓励他的安东尼，他自暴自弃地说，“你可以给我记上两个‘P’，但是我跑不动了。”
“不行。”安东尼十分耐心地说，“作为编队长，我可不会放任你不做作业。我也不会给你记两个‘P’。” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页
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