计划书毕竟只是一种计划,我乘兴而归,一夜好梦,其中九成是酒精的作用。
第二天早上起床心态平和神清气爽,我认真考虑了三分钟要不要从此以后用酒精代替魔药让我一夜好梦,结论是如果经济上允许的话。
“霍格沃茨毕竟是学校,厨房里也没有太多餐酒,教职工这份算格外加项,霍格莫德是商业区东西太贵,要是学校里有私酒贩子就好了。”
我一路嘟哝着出了门,路过以韦斯莱为中心的格兰芬多八卦组,又路过以马尔福为首的斯莱特林闲话队,一切都围绕着“布莱克提刀入塔楼”展开,果然食死徒打进学校永远是最热门且经久不衰的好话题。
“口令。”
“太妃手指饼。”
我大步流星走入熟悉的校长办公室,迎面是熟悉的邓布利多,坐在椅子上的是熟悉的我。
“真的有太妃手指饼吗,我可以吃一块吗?”
“没有,但是有蟑螂堆,请自便。”
“……”
我看着那一碗挣扎乱爬的死虫子,还是摆了摆手,说起正事来。
“邓布利多教授,”我说,“这两天我请了病假,大概错过了不少新消息,所以布莱克的事情怎么样了?”
措辞一般,转折生硬,可以说是几乎就是没有措辞。但也许正是因为要讲正事,所以我也难免紧张起来。
邓布利多挑眉,“我以为莱姆斯已经跟你讲了,你们不是经常凑在一起吗。”
“我们经常凑在一起吗?”在意识到我的重点歪了后,我立刻回答,“他没有告诉我呀,他看起来,呃好像挺忙的,可能,真挺忙的吧。”
什么玩意。
我给自己翻了个白眼。
“布莱克依旧在逃,魔法部那边说会增派人手,霍格沃茨查漏补缺,毕竟我们还是不知道他到底是怎么穿过层层包围进来的不是吗。”邓布利多说。
“可能他变成了阿尼玛格斯形态进来的?”
“他的阿尼玛格斯形态也很显眼,卡珊卓。”
“……那我就不知道了。”
反正我要问的也不是这个。
“其实我想说的是——好吧,我知道现在的重点不应该是这个,我也不应该拿这个来打扰你,但是我觉得既然我已经拿了这么久斯莱特林副院长的工作,我总应该做点副院长该做的事。”
说着,我拿出那份修改过的计划书,递了过去。
“现在我能看到的是,斯莱特林的学生和疯了几乎没什么两样。我毫不怀疑,如果布莱克真的藏在他们的寝室里,那他们第一反应绝对不是把他交出去,要是想着怎么把它藏起来。”
“你说的太夸张了,卡珊卓。”
虽然嘴上这么说,可邓布利多的眼睛却还在认认真真的看我的计划书。
我耸了耸肩,微笑不说话。
等到邓布利多终于看完,我适时开口:“怎么样?您觉得有可行性吗?”
“我有一个问题,”他抬头,扶了扶滑到鼻梁上第二道弯上的半月形镜框。“也许你可以先为我解答。”
“当然。”我点头。
邓布利多说:“卡珊卓,如果我没有理解错的话,你的意思,是要把那些你觉得已经走上歧路的学生孤立起来。”
我拿起一只蟑螂软糖,咬了一口。
“你理解错了。”
“邓布利多教授,不知道您统计过没有,毕业以后有多少原本非纯血的学生继续选择依附于那些纯血?”
他顿了顿,然后摇头。
“可我算过。”
我说。
“是全部。”
“一开始我真的不明白为什么,是他们真的也这么认为纯血至上吗?可是直到感受过他们的犹豫不决和痛苦挣扎后我才明白,不是这样的。”
“他们只是习惯了在斯莱特林这七年的生活,习惯了在纯血主义的大环境下,不得不隐藏自己想法去附和他人的生活。他们只是习惯了成为别人的簇拥。”
“而我现在要做的,就是切断他们之间的依附。把纯血和非纯血之间畸形的依附关系切割开,让他们成为利益相对的群体。”
“我要做的,是让那些纯血主义集团的人越来越少,让站在我们这一面的人越来越多。”
我把剩下半只还在挣扎的黏手糖蟑螂丢进垃圾桶里,快准狠,一步到位,于是蟑螂软糖停止了挣扎。
“或者换一种更加柔和的方法说,”我看向我的校长,“这叫把纯血主义扼杀在摇篮里。至于孤立?这词太绝对了。我们永远无法真正孤立那些极端纯血,因为他们的祖辈垄断了几千年的资源让他们永远都拥有后退的空间。我倒是想,可我也做不到。”
话音刚落,邓布利多背后的墙上,其中一幅画框里的校长尖着嗓子大喊起来。
“你怎么敢让这样的人当斯莱特林的副院长——”
“菲尼亚斯!”
邓布利多喝止住了他的抱怨。
“卡珊卓,请继续。”
我被先校长的惨叫吓了一跳,可并不害怕,反而愈发大胆起来。
“现在计划书上的是我暂时想到的几个办法,如果可以,我想,就像我在计划书上写的那样,我们可以用潜移默化的方式给他们醒醒脑。针对那些摇摆不定的骑墙派,咱们可以辅助一些优秀傲罗的先进事件,把他们身边人对他们的印象做成一个采访,深度赞扬一下他们的英勇,当成正面典型来宣传。再让几个文笔很好的学生写几篇个人体悟,在学校里传播一下。不过这些一定要事先取得傲罗家属的同意,毕竟有些学生还在校就读,可能会对他们造成一些影响。”
邓布利多指着上面一行问。
“你还有阿兹卡班一日游的学习活动?” 本章未完,请点击下一页继续阅读! 第1页/共2页
梦远书城已将原网页转码以便移动设备浏览
本站仅提供资源搜索服务,不存放任何实质内容。如有侵权内容请联系搜狗,源资源删除后本站的链接将自动失效。
推荐阅读