没想到最反对詹姆观点的，是一向唯唯诺诺跟在他身后的彼得。
“所以他和詹姆吵了一架？”塔西娅问。
她坐在图书馆最温暖的角落，一边准备下一节苔丝的课，一边和莉莉小声说话。
“是的。”莉莉说，“他认为詹姆这样不够酷。”
塔西娅抬起头。
“我不太熟悉他，莉莉。”
“彼得一直都是——呃，这种样子的吗？”
“他之前只做波特的欢呼号角。”莉莉也皱起眉头。
“我之前一直以为是詹姆迫使他这么做的。现在看来，他很有可能就是喜欢吹捧追逐这类型的人。”
莉莉意有所指。
“所以他真的和乌尔里卡搞好关系了？”塔西娅问。
莉莉刚要开口，她们就听见一阵脚步声。
刚好就是乌尔里卡和彼得，拖着很大一包东西，坐在书架另一侧。
塔西娅和莉莉的注意力全部吸引了。
彼得殷勤地把包裹打开，费力地拿出许多种塔西娅不认识的绘画工具。最后，是一个画板。
彼得激动地小声说着什么，脸颊微微发红。
乌尔里卡挑剔地看着画板，到最后，甚至拿起画笔修改。
每当乌尔里卡把画笔放下，彼得就会露出塔西娅熟悉的、他经常会对詹姆露出的表情。
莉莉耸了耸肩。
咣当！
图书馆深处，突然冒出一声巨大的响声，接着是一个低年级男生痛苦的哀嚎。
平斯夫人匆匆地赶过去，彼得和乌尔里卡也停了下来。
过了一会儿，平斯夫人举着魔杖，身后是漂浮的学生。
他的模样看起来相当可怕，脑门光溜溜得没有一根头发；脑袋鼓胀着肿成了核桃，但仿佛被门夹过；门牙的长度也已经超过了他的身高；耳朵里挤满了茂盛的韭葱，甚至还在继续生长。
他的身体也同样可怕，浑身裸露的皮肤上冒出许多硬质角质，四肢也变得细长，像是扭曲的昆虫人，其中还夹杂着许多烫伤一样的小水泡。
更糟糕的是，大概是因为数道恶咒同时作用，他的神志已经不太清楚，身体无意识地扭曲成恐怖的角度，一边痛苦地呻吟，一边继续扭曲身体。
“我的天。”塔西娅说，“这是发作了多少个恶咒？”
但更糟糕的还在后面，到了晚饭时间，她们从那个男生的朋友处得知了消息。
“……主要是过期恶咒带来的负面效果，庞弗雷夫人说最少也已经有三年了，而且还是那么多强力恶咒，可能对马克尔的神经有不可逆的损伤……”
“他现在看起来已经好了，但是庞弗雷夫人认为他需要去圣芒戈检查精神状况……”
“弗利维教授联系了马克尔的父母，但把他们两个麻瓜带进圣芒戈陪护马克尔可不是一件容易事……”
“圣芒戈不是在圣诞期间接管了那么多受害麻瓜吗？”塔西娅悄悄问阿米莉娅，“怎么现在又不允许了？”
“肯定是魔法部施压。”阿米莉娅说，“反复推卸麻瓜相关事件才是常态。”
晚饭后，麦格教授宣布将会严格惩处这次恶咒伤人事件。
恶咒的施放时间已经很久，连效果都已经变形，要搜查始作俑者简直是不可能的事情。
唯一的证据，就是马克尔的出事地点是存放黑魔法图书的**区。
黑魔法、麻瓜出身。
这两个词放在一起，答案几乎呼之欲出。
甚至连时机都如此巧合。伏地魔刚在过去的假期里宣布对麻瓜恶作剧，其他三个学院还跟在预言家日报的屁股后头讨论威森加摩的执法权呢，谁会想起来要去对着麻瓜出身的同学恶作剧？
几乎整个学校的人都看向了斯莱特林的长桌。
只有斯莱特林那群没轻没重的食死徒狂热崇拜者才会这么干。
食死徒说一，他们就干到十，就好像毕业如果无法加入食死徒，他们就会饿死街头一样。
“斯莱特林的人肯定要倒霉了。”露辛达畅快地说，“等着吧！他们马上就要从学院杯的第一变成倒数第一啦！”
“这不太对吧？如果他们真的想要伤害麻瓜出身的巫师，那也应该把恶咒放在麻种巫师出现更多的地方。”塔西娅说。
“也可能是误伤。”玛格丽特阴阳怪气地说，“斯莱特林那帮纯血最喜欢的就是攀比血统，其中一项就是比较自家有多少早年出版、目前已经成为**的黑魔法书。”
“谁能在家里看更多的黑魔法书，谁的家世就好，血统就更纯洁。”
“为了凸显自己高贵的身份，他们当然要暗中给想学黑魔法的人使绊子。”
“斯莱特林自己的血统歧视也这么严重？”露辛达好奇地说，“每次他们欺负我的时候，都那么团结！”
塔西娅想到了营救利奇时，歧视她麻瓜出身的食死徒威尔克斯被赶来的食死徒精锐称为“混血草包”。
“那伏地魔……？”塔西娅压低了声音。
统一斯莱特林，还把马尔福那几个纯血全都捏在手里。
“不容小觑……”
但大家都只敢偷偷在斯莱特林的背后幸灾乐祸。
因为这件事要查个水落石出，基本只有自投罗网一种可能。
教授们平时上课已经够忙了，根本分不出多少精力查这桩陈年旧案。
至于管理员，从以前的普林格，到现在的费尔奇，查不出来的事情数量是查出来的几十倍，查得出来才是意外事件。
但整件事情仿佛转上了时间转换器，到了第二天，马克尔和他的父母顺利住进了圣芒戈，麦格教授也对凶手做出了处罚。
格兰芬多的红宝石被一扫而空，甚至旁边还有一个硕大的计数板，写着待扣的分数。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页
梦远书城已将原网页转码以便移动设备浏览
本站仅提供资源搜索服务，不存放任何实质内容。如有侵权内容请联系搜狗，源资源删除后本站的链接将自动失效。
推荐阅读