伊琳婕在霍格沃茨的日子平静极了，起码刚开始她是这样认为的。但当她无数次把脚卡在楼梯里，不止一次想推开一扇伪装成门的墙，差点被乱丢垃圾的皮皮鬼砸中和被费尔奇的咒骂声淹没后，还依然心平气和。那么，在经历过灾难性的魔法课程之后，她则恨不得直接拉着霍格沃茨特快回家。
除开温和的天文课和“充实有趣”的魔法史外，在其他课堂上你不得不高度集中注意力，因为并不是所有的课程都仅限于魔法的理论知识，它们中的一些伴随着危险和麻烦。
你要努力躲开狂暴的奇异植物，比如魔鬼藤，为什么它们会出现在一年级课堂？它们可怕的利爪差点给伊琳婕的脸上来一下，被她躲过了，至于代价就是她的校袍被撕了一个大口子。
或者是躲闪飞溅的疥疮药水，总有人忘记把它从火上端下来再放入豪猪刺，有个可怜的赫奇帕奇的胳膊肿得拖到了地上。
而你要是和格兰杰小姐一起学习——尤其你似乎成了她唯一的朋友，却有渴望安宁的心思，就更要小心了。
“这是什么意思？我想你一定知道，伊琳婕，”赫敏又指着书上的一点问道，她们两一起坐在图书馆的角落，“什么叫做理解变形的原则？我觉得我还是没有掌握要领。”
“我想，巫师们施展变形术，并没有改变物体的本质，只不过魔力使它们具有某一或多个其他特征。好像你将银针变成火柴，并没有改变其作为银针的本质，但是在我们的眼里，触觉上，它显然是一根火柴，但当你点燃它，最后魔力不足以支撑这一变形，我们便只会得到一根烧焦的针。”伊琳婕耐心地解释道，明明赫敏已经掌握了基本变形术，但她依然展现出恍然大悟的样子，奋笔疾书起来，她已经记了整整几十页。
从晚饭结束她们就一直坐在这里，现在图书馆都要关闭了。伊琳婕叹了口气，在这样一个夜晚不能回到宿舍享用宁静，又是一场悲剧，而悲剧的背后往往有令人懊悔的缘由，这缘由主要由她的自大构成。
在麦格教授的变形课堂上，她本想默默无闻地度过整节课，伊琳婕祈祷它会实现——在赫敏坐到她旁边之前。
在麦格教授讲授完毕，给他们一人发了一根银针并要求他们实践时，伊琳婕才从桌子间的花纹中苏醒回归，中间被积极回答问题的格兰杰小姐吵醒了好几回。
她抬起头，看到所有人都在试图使他们的银针变形，而赫敏的那根已经起了一点变化，它变得粗糙了许多，而且泛起淡淡的黄色。
好吧，伊琳婕把针放到桌子下，一下子把它变成了一枝麦冬花，又变成了一枚精致的胸针。
伊琳婕心里有些小得意，尽管几天后的自己巴不得穿越过来撅断那根魔杖。但当时的她满意地点点头，很好，看来自己已经熟练掌握了一些变形魔法了，伊琳婕又抬起头，向赫敏看去，却发现她不知道已经盯着自己看了多久了。
“你...！”就在赫敏要说话时，伊琳婕突然大声开口“你可以教教我吗？赫敏。”这下吸引了很多人的目光，她硬着头皮选择忽视，凑近赫敏，“求你了，一定要保密，我可以解释。”因为她们发出的奇怪动静，显然吸引了麦格教授，她向这边走来。
教授们必然会对一个“天才”学生特别注意，因为这属于较为高深的变形术，她怀疑伏地魔和邓布利多应该能在这个年纪做到，但是那位白胡子的校长的心思太过缜密，她应该避免任何疏漏。
她可能因此必须做出更符合该年龄段的事，以至于增加她生活的精神成本，但如果赫敏不同意，也许可以适当采取一些手段，不，她不能在教授眼皮下动手，而且基本任何和消除记忆有关的咒语都对人体有害。
出乎意料的，赫敏欣然同意了，很好，但她马上就笑不出来了。
“我可以答应你，但是，你必须解释清楚，而且帮我补习。”赫敏压低了声音，似乎威胁性地晃了晃手里的银针。
“补习？”伊琳婕想不通依赫敏的水平为什么需要补习，她简直要把整本书背下来了，而现在连万圣节都没过。
“可以吗？”赫敏的眼睛就这样直勾勾地盯着伊琳婕，麦格教授走得更近了，伊琳婕！没时间犹豫了！
“好吧。”伊琳婕干巴巴地说。“合作愉快。”赫敏则高兴地回答道，一边摆弄起了自己的银针，一下子把它变成了火柴棒，而引起了麦格教授的赞叹。
伊琳婕和赫敏约定在她们有着共同课程的当天晚上在图书馆一起读书。从那之后她们的见面频率便大大提高了。
“伊琳婕，你又在想什么？”赫敏的话打断了伊琳婕的回忆，很快就要到图书馆的闭馆时间，平斯女士已经开始整理和打扫书架，很快她就要用掸子驱赶学生离开。“哦，没什么。”伊琳婕合上手中的《炼就自我——如何成为合格的炼金术士》，“我想，今天时间差不多了。我们可以周末再来。”
“好吧，你先走吧。我还需要整理一下今天的知识。”赫敏抬起头，“明天见。”她的脑袋勉强从书堆后露出来。
“明天见。”终于，伊琳婕又恢复到无所事事的状态。
她缓慢地穿过那些中世纪的通道，经过一幅幅油画和反光的盔甲，现在走廊上已经没有什么学生了，四周静悄悄的，只有熊熊燃烧的火炬噼啪的声响。
到拉文克劳的塔楼需要爬很多层楼梯，在伊琳婕东拐西绕上到四楼后，走廊尽头或是别的什么地方传来了几声狗吠，狗吠？有些奇怪，是从禁林传来的？不对，是在城堡里，为什么…… 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共3页
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