数学课没有她想象中的难，也没有那么简单。
早在上课前她就翻了一遍目录，初三数学有什么因式分解，平方根，一元二次方程，还有什么三平方定理。
有些内容华夏要比日本深，但日本有些基础知识的深度明显超出了华夏，而且教科书对于某些基础知识内容深度的处理已涉及到华夏高中内容。
甚至还划分了一小截，是叫做数学研究室一样的拓展内容。
总之，只要表现出来中等偏上的成绩就好了，吧？
课上是以探究探讨为主要方式，对于原舞淳来说，过度是过度的很好，有些浪费时间。
不过考虑到每个人的发展水平不一样，教师也是尽可能的启发性进行教学了。
数学和其他理科科目有一个特点就是，如果你能自己推出来这个公式是怎么导出来的，那么你理解起来就快，和其他公式的联系也很快，解题速度自然就上来了。
可是要是一开始就基础差，公式推导不了也不明白，就很糟糕了。
“新来的同学，能跟上吗？”
“来谈谈你对这道题的思路呢？”
小姑娘站了起来，提供了多种思路。
“很好啊原同学，”教师满意的听完了，“那么要多参与和大家的讨论噢。不要闭门造车哦？”
没有一上来就说大家要向她学习？
“老师，她新来的，还没有融进来呢。”
“是啊是啊，一个人到了陌生的环境，一定会先观察的吧，老师放心，我们会和新同学进行友好交流的。”
同学们七嘴八舌的说。
“咱们班的同学我一向放心的，你们相信老师，老师也相信你们。”
“其实回答问题不用站起来的，这个老师很好的，其他课就必须站起来了。”右边的女生小声道。
一堂课结束，知识点收获满满，课堂气氛也很活跃，大家的状态都很放松。
“这样。”
“果然华夏人会主动和我搭话呢，我看电视上采访的华夏人都好有自信，我是小川梨香。”
梨香继续：“你突然和我搭话吓了我一大跳，不过你上课很安静，也没有按笔什么的我就放心了。”
“华夏人也有内向型的哦？”
“但你一定是外向的！”
小川梨香烫了一个栗子色的头发，还把头发扎了起来，显得她和栗子般，整个人散发出香甜可口的气息。
“啊我们女生是要看最新时尚杂志的，”她开始拿出来她的杂志，“每一期不同噢，还有分门别类的杂志，比如介绍衣服的，修理头发的，讲搭配的！”
一谈起时尚，梨香激动到滔滔不绝，双眼都在发亮：“原同学——改天我们约着去做造型吧！”
“好啊。”
“不好意思说了这么多……完全没有你插话的空间，我真是讨厌啊我，会不会被你厌烦了？”梨香抿着嘴唇，惴惴不安。
出现了，祖传的樱花妹的不安。
原舞淳接受良好：“没有呢，谢谢你的介绍！”
“我可以叫你淳酱吗？”日本人对于不熟的人一般是先按照职位，身份进行称呼的，在获得别人的许可之后，才可能叫人家亲切的称呼。
“当然可以。”
她再三强调，把梨香的不安打消后，梨香提出来新的建议：“中午吃饭后教务老师就回去休息了，淳酱可以下午或者等下课间去找她拿课本。”
“那我第三次课间去吧。”
“啊需要我帮忙领你过去吗？”
“不了谢谢，梨香不是还有自己的事要做吗？”
“其实也没什么啦……”
班上同学看她和梨香聊天，也没有过来特意打断，三三两两的靠在一起玩。
对于新来的转学生，很多人是选择礼貌性的问候一下，接着还是按照小团体的活动去聊天了。
“嗯，那个，”梨香趁着周围没人，快速的对她讲：“我们这边排外还是比较，有的，但不算明显。”
“老实说你的日语很流利就已经算不被暗地里排斥的对象了，大部分人还是很欢迎异国学生来的。”
“你也知道，日本人对日本人也热情不起来，我们民族就是这么一个性子，呃，请不要见怪。”
日本人这性子算拧巴了吧。
不，比拧巴还拧巴，称得上是古怪。
结束完对话，梨香重新趴在桌子上看她的时尚杂志。
没人找她聊天。
班上的落单同学，要不是在做习题，要不在挺音乐，要不就是玩手机的。
按照日本初中女生对时尚的狂热追求态度，梨香不至于没人和她聊天的，吧？
原舞淳想去教室后排的柜子里放东西。
“对了淳酱，包包要放在柜子里噢，不是这个，是一进教学楼的放鞋子的柜子，这个后面的只能放书啦本啦听力耳机啦什么的。”
实际上并没有沉浸在杂志世界的梨香及时提醒。
在暗中观察吗？
她指指前面同学的包包，包包就挂在椅子背后。
“啊他是例外的。”
“新来的就不要和我们比了，新来的要有新来的样子！”
前排同学是一个染着黄毛的爆炸头男生。
“话说你这家伙，之前是在哪里的初中读的书？在我们并盛中，都要有分级考试的。”
“对，考了试才来的。”
原舞淳掏出来她的成绩单：“分到了三年级，而已。”
“那不然你要跳级上高中呢？”
“噢。”她不想理会。
“你的语言学校学费是不是很贵？在语言学校还学了一年半呢你。”男生的口中恶意都要溢出来了。
“有效果就好了。贵有贵的道理，哪怕我再愚笨，也是有好处的呀，起码会对我很耐心的说话，是吧？” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共3页
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