宫侑这才满意地松开手。
“那就说定了，不可以放我鸽子！”
……麻烦的预感。
引坂雫拢了拢垂到面颊上的发丝。
第二天中午，引坂雫随身带着电脑来到了约定的地方。
毕竟，比起嘴巴说的，眼睛看的要直观得多。
她这是为减少不必要的时间浪费，针对一切可能性提前作万全准备。
绝对没有要在宫侑面前秀一手、让他另眼相看的意思，绝对。
宫侑冲她招手：“等你老久了！”恶劣地拖长音，“小——雫——”
引坂雫第一反应环顾四周。
“没关系，一个人都没有，我确认过了的！”
宫侑就差拍胸脯保证了。
不，本来完全不需要这种确认的，只要一开始就别这么叫她就行了。
不想勾起宫侑无谓的逆反心，引坂雫吞下了这句话。
在宫侑堪称热切的注视下，她坐下拉开制服包拉链，把电脑放在腿上，调出这几天一直在看的比赛视频和data volley软件页面。
“如你所见，这就是我带电脑的理由。”
“v联盟和嗅觉灵敏的学校应该有在用了，宫同学可能也听说过或者见过。
“大概三十年前意大利开发的软件，并不是什么新奇的东西。
“不过，日本引入得很晚，是在08年奥运会失利之后才强化了情报战略方面的工作。去年世锦赛，女排国家队的真锅教练拿着的ipad上显示的就是这个软件。
“是一位叫‘渡辺啓太’的人把data volley修改设计成基于ipad的信息分析系统。不过，他设计的应用程序没有公开。所以，如果要在实战中实时利用数据，只能带着电脑。
“像这样，参考V联赛工作人员的做法，输入双方主力的名字和位置轮转信息以后，点‘OK’，就可以开始记录每一个动作了。
“背号 技能，构成要输入的代码。比如己方7号发球，就输入7S。如果是对方选手，就在前面再加上小写的a，变成a7S。
“当然，还可以输入更多，比如发球的种类、进攻的种类、路线、对这一技术动作的评价。3号扣A快球到对面6区被捡起来，就是3PA6；己方7号从6区发出的跳发球被对面4号在5区完美接拦回球，就是7SQ65.4#。”
“还可以添加更加详细的路线，二传手的传球和攻击方式等。输入的信息越多，就越能进行详细的分析。
“所有的数据输入完成后，软件可以生成统计报告作为比赛记录。分析的话，主要是生成区域图、路线图和得分因素表。
“通过一场比赛，可以获取很多信息。扣球多来自哪个区域、发球多来自哪个区域、拦网在哪个区域表现最好；不同的轮次、不同的选手在扣球和发球路线上的倾向性；发球的直接得分率、破攻率、出界率……
“之所以带电脑去参加部活，就是为了使用这个软件，通过情报战增加获胜的概率。
“比赛前，针对对手作分析，研究战术；在包括练习赛在内的比赛后，通过软件记录体现的问题督促球队解决问题。我正在试图做这样的事情。
“嘛，虽说分析师的目标并不是使用这个软件，而是以这里得到的信息为基础，为了制定战术而将数据加工后传达给选手和教练……但首先得熟练使用软件。
“如果有DVD或网络录像，倒是能反复对照代码和影像是否一致。
“比赛的时候，必须做到准确而快速地盲打才行。哪怕只有一瞬间，只要目光落在键盘上，一切就结束了。
“宫同学，以上就是我的说明。
“……宫同学？”
宫侑终于回过神：“啊？喔——喔！”
往常吃完午饭他都会犯困，现在却格外精神。
哪怕电脑屏幕上全是他看了就头疼的英文字母，调出的比赛视频也没有抓人眼球的技术表现，引坂雫不急不缓的陈述展现出的全新世界依然吸引了宫侑的所有注意力。
以至于女生轻柔和舒缓的声音转为疑惑、伸出手在他眼前晃了晃示意回神时，宫侑才堪堪反应过来。
“好厉害！”
“嗯，写出软件的人很了不起。”
“不是啊！不对，是这样没错…我的意思是，引坂你很厉害！”
宫侑直起上半身，目光所聚之处从屏幕转向引坂雫的脸，“以前在部里也做这些？还是毕业了打算干这方面的工作？”
实话是，因为不知道能不能成功走上体育数据分析的道路，所以会选择更保险的计算机专业。
以后也许最多能成为设计软件的人也说不定。
引坂雫挑前一句进行回答：“有在社团练习过几年，作为替补队员。”
“告诉我嘛，你之前打什么位置？”
宫侑的脸越靠越近，灼灼目光闪烁着耀眼的琥珀色。
花坛旁的长椅四周没有遮荫，阳光直直地洒在身上和眼前。
地上的影子因迎面吹来的风而飞舞摇曳，却晃不动人眼里的专注。
莫名其妙非要喊她小雫也好，
明明没有组织好语言、却还是手舞足蹈比划自己的意思也好，
偶尔真诚、笨拙又直率地用夸奖打人一个措不及防也好，
话题总能扯到排球上去也好，
对好奇的事情纠缠不休也好……
引坂雫眨了眨眼，既视感再一次涌上心头。
于是她说出了曾对木兔说过的同一句话。
“二传。我是二传。”
*PTA，Parent-Teacher Association，即家长教师协会，最初起源于美国，二战后被引进日本。该活动团体旨保障学生健全成长、改善并充实学生校外生活指导以及地区教育环境，成员由学生家长组成，在体制上实施义务轮值制，一般要求家长在孩子在读的六年间至少担任一次PTA委员、负责一次活动管理。PTA存在一些已经引起广泛关注的问题，如家长对PTA概念认知不清、不顾实际情况强制家长参与、一些活动未能真正服务学生等。
*五役，指会长、副会长、书记会计、会计监察。
作者有话说
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第9章 同类
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