萤就是在我烦躁地用涂改液覆盖掉文字的时候推门进来的。
他一进门眼睛就看到了我，大概是嗅到了空气中消毒水和涂改液混合在一起的味道，微微皱住了眉头。
我看了看他，但没有说话，他两手空空，显然不是带宠物看病的，而且我也并非真正的前台接待，不是非要开始一场尬聊不可。所以我与萤快速地对视了一眼后就又低下了头，涂改液正好干了，我要把刚才漏掉的步骤补写上去。
“这个是下下次课的作业吧？”
我没想到他会来搭话。
萤不知什么时候悄无声息地走到了我的面前，居高临下的下目线带着点睥睨的意味。
我没能及时反应过来这话的意义，下意识地回答他：“不，是下节课的。”
萤闻言笑了一下，但不是什么和善友好的笑容，“不愧是优等生呢。”他拉长语气道。
我总觉得他这话背后有什么别有深意的东西，但我没心思细想，那道数学题还没有解完。
我就这样视萤如空气地继续了我的数学演算，他稍微看了会儿，随后离开了我面前。
直到我结束最后一步，舒了口气从作业本里抬起头，才发现那个柳条一样的男生还留在大厅里。
“你需要什么？”这回我有空问他了。
“优等生终于舍得搭理凡人了？”他挖苦我，不过脚下却是一步步朝我走来，“给你看个东西。”他说道，向我递来他的手机。
我凑过头去，他从相册里打开了最新的一张照片。
是上次带来就诊的小仓鼠。
照片里的它正直立着捧着一枚小瓜子，脸颊鼓鼓囊囊塞满了食物，芝麻一样的小眼睛亮闪闪地，看起来很开心。
“托你的福，它现在过得像只小猪。”
[06]
萤和我原来是同校同年的同学。
直到在体育课上因为死都学不会三步上篮被同年级的男生嘲笑了我才意识到这件事情。
那个同年级的男生就是萤，我被老师拎到一边进行1v1教学的时候他正好和小忠路过，老师碎碎念着，她不理解我明明文化课成绩这么好，为什么却理解不了这么简单的一个篮球动作。
我听着也觉得委屈，我不是理解不了，但是我的身体和头脑像是脱节的两个独立的个体，它们互不干涉，我没有办法把脑子里想好的进程让四肢完美地执行并复刻。
我和老师僵持着，陷入瓶颈，其他同学都在自由活动，我们周围没有人。
然后听到响亮的一声“噗嗤——”，这个人显然是故意要让我听到，萤捂着嘴维持着偷笑的姿态，和我对视了一眼，接着转头看向了小忠，原来优等生也会有弱点啊——他这样调笑着，丝毫不顾及我可能会生气，倒是把小忠紧张得不轻。
“桐江同学你不要放在心上，月没有恶意……”他手舞足蹈地对我解释，慌张得声音都快要发抖，但是不等我开口说什么，体育老师就将他们两个别班的同学赶跑了。
那时的我也不认识小忠，所以我同时被“那个人怎么会出现在这里？！”和“他旁边那个我不认得的同学为什么也知道我的名字？”这两个疑问冲击得发蒙。
倒是没想到，大脑宕机反而使我的肢体变得协调，我在一片头脑空白中再次拍起了篮球，一步、两步、三步……
我竟然第一次完成了上篮。
[07]
既然是同学，我们三个便很快相互认识并厮混在了一起。
萤和小忠是排球少年团的成员，他们经常会去公园的室内排球场打排球，有一天突然也叫上了我。
我本来是拒绝了的，他们也不是不知道我对体育运动是有多么一窍不通，实在没有那么厚的脸面在那么大个球馆里丢人。
“啊啊怎么这样啊，小绿……”小忠听到我的回答非常遗憾，整个人都枯萎了似的没了精神，头顶总是精神矗立的呆毛也被他低落的情绪压弯了腰。
萤对我的说辞却是不以为然。
“没有谁在邀请你上场啊。”他的表情似笑非笑，“知道你四肢简单，好歹头脑是发达的吧？”意思是就算我永远都打不来排球，但总不至于还学不会观看比赛。
我被他说动了，尤其那阵子妈妈总是督促我要发展一两项课余爱好，三天两头就要啰嗦一遍让我不要成天不是窝在家里就是呆在医院前台。
“那排球上不懂的问题我就直接问你们了哦？”我算是答应了。
小忠兴奋地跳了起来，揽过我的脖颈笑说包在他身上。
至于萤嘛……他性格恶劣地冷笑了一声，我知道，还是免不了要被他刺上一句的。
没想到旁观竞技体育竟然也是一件十分有趣的事情。
原本我为了更好地了解排球的规则，在第一次跟着萤他们去排球馆之前还仔细通读了新买的排球入门教程。但实际上到了现场就会知道，书本上的那些知识原来是这样枯燥又无用。
排兵布阵、利用规则、活用自己的武器、捕捉对手的漏洞……
一切的一切都是那样的变化莫测，我被这风诡云谲的战场深深吸引了，变成了排球场狂热的头号粉丝，偶尔甚至连萤或小忠不在场上的比赛我都看得津津有味，我还会带着纸笔一起，凭着自己对排球浅薄的理解画一些“我认为”的场上形势。
萤对此的评价是“唔呃，又来了，你非要把什么事都染上学味吗？”
“学味”，我笑得乐不可支，萤还真是会用一些小众的怪词。
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