下午，身心舒畅的尤志程一身短打走出家门，戴上遮阳草帽往地里去。
上午油菜种完，避开午间烈日，下午凉快些了尤家人就老老小小集体下地收红薯去了，而尤志程也是偷了会儿闲。
在这个国度，土豆、红薯这类饱腹感极强的作物也是有的。
只因着是原始品种，加之肥料供给不足，这些作物的个头都相对较小，亩产量也不是很高，但是聊胜于无。
而且在家里稻米不足的时候，土豆红薯搭配起来作为主食也足以让一家人度过难关，因此村里家家户户都种得有，尤家就种了两亩地的红薯。
两亩地的红薯全靠人工挖可不是个小工程，更何况最后还要靠人力或背或担回家晾晒存放。
站在田埂上看着眼前割藤蔓、挖红薯的场景，这一刻尤志程是十二万分的想念现代收割机、运输车，哪怕是有个三蹦子也能为身体分担一些压力。
心里再怎么苦，该挖的红薯要挖，该背的背篓一趟也没少。整个下午让尤志程懂得了昨日禹文颂开荒的苦楚，这农活真的是很磨人的意志、也很挑战人的体力啊。
好不容易熬过这一天，吃过晚食、洗了澡，尤志程揉着被背篓肩带勒得生疼的肩膀，英勇就义般坐到了书桌前。
俗话说得好：工欲善其事，必先利其器。没有现代化设备，就不能搞几个省力气的工具吗？眼下最急需的曲辕犁来一个、独轮运输车来一个。
本不想浪费灯油熬夜画图的，早早睡下也能好好休息，可是一想到后面几日都要背红薯，尤志程当即开画，至少先把独轮车搞出来解放肩膀。曲辕犁的犁头涉及到铁，这个要找官家铺面登记后才能打制，就先放着吧。
独轮车的制作尤志程照旧去找的沈木匠，这次因为是自家用的，且是加急要，他就得给钱了。
从胸口摸到裤腰，尤志程身无分文。唉，先跟母亲拿一些吧。
等拿着钱和图纸上门找沈木匠时，沈木匠他不！收！钱！反倒还要出钱买独轮车的图纸并附送一辆独轮车。
这个图纸是尤志程“窃取”的先人智慧，并不属于他。如果做出来的东西能帮到更多人，将图纸传出去他乐意至极。另外还能白得一辆车，值了。
于是尤志程拿图纸换了一辆车，至于以后沈木匠要如何用这个车挣钱，他也不会去过问。
一日后沈木匠制作的独轮车凭借天然优势，穿梭在各条田埂小道间，为尤家各种作物的运输提供了极大的便利，惹得村民们纷纷朝沈木匠家跑，沈木匠也因此靠着制作独轮车小挣了一笔。
后来的某天尤志程甚至看到沈二宝在沈木匠家帮忙干活，这可把他惊讶到了。不过看到沈二宝的改变，他心里莫名又有种欣慰的感觉，就好像是自家孩子改邪归正了一般。
农家人的活儿永无止尽。随着又一趟的农忙季过去，小青山那边开荒的身影也日益增多，为了乘着这会儿把禹文颂家地开出来，扫盲班的事情得及时通知到村里。
也不知道禹文颂那边准备得怎么样，而且他们也有好几日没见了，尤志程寻思着要不要过去问问进度。
有了借口，尤志程抬脚就往禹文颂家走。
这些日子禹文颂也没闲着，依照尤志程的建议，他将白话故事熟悉了一遍。按着尤志程教的方法学会了简单的加减乘除，九九乘法表也被他研究了一番。甚至还拿弟弟做试验验证了一番算术，着实简单高效。
此外，看到尤家这几日都在忙着地里的活，又想起尤志程那健忘的性格，禹文颂就自己到沈木匠家选了几块木板，定做了一块所谓的课堂展示板。
这会儿他正拿着特制的炭笔尝试在展示板上写字，熟悉流程，以便后期正式讲课了不会闹出笑话来。
尤志程看着院子里认真排练的禹文颂，有些不忍心打扰，觉得就这么看着也成。
可是天不遂人愿，他被对方发现了。
禹文颂：“小村长，你怎么过来了。”
尤志程：“过来看看你准备得怎么样了，要是没问题我就准备通知村里人，让他们有个心理准备，等到正式讲课的时候你也好发挥。”
两人说着话已经走到了展示板前，展示板被打磨得光滑，尤志程拿起一旁的炭笔在板上写字，效果不错，跟黑板比起来也不遑多让。
尤志程看着板上的自己的字迹，再看看旁边禹文颂写的，他赶紧拿起桌子上的一块抹布，胡乱一通把自己写的擦掉。
不过不得不说，也不得不佩服古人写字的笔法，真真是讲究。
禹文颂在一旁把尤志程的一举一动都看了个全，本想奚落一番但又觉得不该，于是调转话头道：“看来这展示板我也是用对了，以后有要写的我就写上去了。”
尤志程：“对的，对的，就是这样使用。如果扫盲班开起来了，学生大概率会越来越多，你不可能一个个的手拿把教，所以到时候你就在这上面写，让他们照着写就行。对了，我还可以教你一种方法。”
说着尤志程就拿起一旁的炭笔，按着毛笔字该有的风骨，将小学语文老师教学生一笔一笔、按步骤写汉字的方法，在展示板上写了一个尤以及尤字的步骤拆解。
起身欣赏这个笔法有力的尤字，尤志程自觉找回了方才丢了的脸面，还不忘自夸道：“怎么样，这个方法不错吧，你就算不指导，他们对照这个也能按笔画把字写下来。”
“不错，志程兄大才。”禹文颂是真心夸赞对方，目前为止，他从尤志程身上得到了很多惊喜，他笃定以后还会有更多意想不到的惊喜。
不过看着他有些飘飘然的得意表情就有些想破坏掉，禹文颂忙把话题拉回来，接着说道：“对了，我做展示板的时候，顺道多做了一块，就在那儿。”
“我看你每次在村里通知事情都靠孩子们传话，那样着实麻烦了些。何不如将这块板子立在村中必经之处，村民们看到便会互相询问通传了。”
尤志程顺着禹文颂手指的方向看过去，那里躺着一大块拼接木板，上面还钉了两根杆子，杆子可以插到土里立起来，更方便放置。
再细想禹文颂的建议，尤志程觉得这个朋友没白勾搭，考虑事情比自己细致周到多了。
正准备感谢一番却被禹文颂抢了话头，只听对方询问道：“对了，我现下已经准备好，课堂随时可以开。我看就三日后的初十就不错，你觉得呢？”
“当然可以，你想哪日开课都成，我极力配合。文颂兄啊，我真的谢谢你，要是没有你扫盲班也没法这么快开起来。”
禹文颂很想说这不过是他们彼此间相互利益的交换，没必要感谢他。可是看着对方欣喜的表情，感谢也是真心诚意的，一阵气馁。
算了，破坏氛围的话也就不说了吧。
尤志程向禹文颂辞别后，扛着大木板回家。到家后又把要开扫盲班的事情跟家里人简单说了下，惹得尤老爹都有些泪目。当初家里看老三聪慧就送他到学堂读书，孩子也争气十八岁就考了秀才。
就在大家都盼着他再去考举人的时候，老三却主动放弃科考反而要留家里种地，尤老爹不是不遗憾、可惜，可是孩子坚持不再考且家里穷得也拿不出束脩，他也就没再坚持。
其实私底下村里人没少拿这个说事儿，有说过他家白白浪费了这些年的供养；有说他家供了这么多年的有什么用最后还不是回来种地，嘲笑说他家秀才是种地秀才；还有为他家二女儿感觉不值的，姐姐为了弟弟赶考远嫁，谁成想人嫁了，举人却不考了……
说的难听话太多，可是他们说再多又怎么样。自家孩子的秀才身份帮家里免了徭役和赋税，每年都可以省出不少银钱。现在也因为自家孩子读过书，还能帮村里人识字算数，这也算是孩子带给父母的骄傲。
只是不知二女儿如今日子过得如何，孩子远嫁，他心里又如何好受。
老三想做就做吧，于是尤老爹和尤志程一起，把大木板钉到了村里的必经地：井口旁。这里家家户户每天都要来打水，有什么新消息也能传得广而快。
大木板刚钉上，尤志程就拿起黑炭在上面写写画画。
先在最上面写明了：三日后村人都可到禹家听书学习。接下一排画三个太阳，再在太阳下面的左侧画一个手持戒尺的大人，右侧画一堆小人，类似课堂站位。
尤志程自觉非常形象，不过有前来打水又不识字的村民犯了疑惑。
“小村长，你这是写了什么？”
尤志程一听有人询问忙来了兴致，解释到：“你看，这是太阳，一个代表一日，三个便是三日。下图所示你看看像不像学堂上课，这边是拿着戒尺的夫子，这边是学子，整个图就是三日后来禹家听书学习。”
“…………”
村民不解，村民再次发问：“如何看出是禹家？”
“…………”尤志程无解，于是转身在夫子小人身上写了一个禹字。
唉，不识字就是麻烦。
算了，不急。前期不识字难免会这样，等以后大家都识字了，通知什么事情，哪还需要这般麻烦。
无奈啊，尤志程只能把三日后去禹家听书上课的事情简单的跟大家说了，还让他们互相通知其他村民，让能来的都来，不限男女老少都可以来听。
自觉有些挫败，尤志程还去找了孩子帮去帮忙宣传，以免三日后没人来上课，那可就尴尬了。
不管怎样，扫盲班的前期工作都已经筹备完成，后面只需要静待来人就好。
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