“听清楚了！” 同学们齐声回应。
下课铃响后，大家排队去了厕所。
第二、三节课是英语课，老师是位快退休的老先生，头发全白了，脊背却依旧挺拔。他走进教室时，手里拎着一个黑色录音机，往讲台上一放，“咔哒” 一声按下，里面传出标准的英语发音。老先生带着点火气念叨：“课改课改，改来改去都不知道改了些什么！没有音标怎么学英语？我现在把音标抄在黑板上，你们都抄下来，回去诵读。” 说罢便刷刷地写了起来。这些内容本是额外补充，不占课时，可英语对我们这些农村孩子来说本就十分陌生，他书写的速度对我们而言实在太快。或许就是从这时起，大家对英语渐渐生出了莫名的压力与无力感。
下课铃响后，大家排队下楼做课间操 —— 糟了，我完全忘了动作！我跟在同学身后手舞足蹈，好在脸皮够厚，倒也学得有模有样。操结束后，大家又赶紧跑回教室，继续抄写、诵读音标。
第三节课，英语老师直接开课，开口便是 “Good morning!”“How are you?”“I’m fine. / I’m OK, thanks.” 他不怎么抓单词背诵，反倒把重点放在了语法上，拿着粉笔在黑板上写满了主谓宾、定状补的结构，一边写一边叮嘱：“语法是英语的骨架，把骨架搭牢了，才能学好英语。” 他语速不算快，讲完一个知识点，总会问一句：“都听懂了吗？不懂就举手。” 我跟着他的节奏记笔记，心里暗暗规划：课后一定要多背单词，把语法和词汇结合起来，这样才能学好英语。
第四节课是政治课，授课的正是班主任。他讲课很有激情，我们却都把这节课当作放松课。说实话，我真不知道政治该怎么学，印象里平时都是闭卷考试。要想考进年级前三，难道只能死记硬背吗？上一世，我就是因为政治才果断选了理科，实在对这些内容提不起兴趣。罢了，只能尽量边听边记了。我记得大姐曾拜托班主任多照顾我，上一世他第二次上课就点我起来背诵，我当时心虚得站了五分钟，像个傻子。这次可得聚精会神才行。
叮铃铃 —— 放学铃声响起，我下意识地等着圆圆他们，路上又遇到了她的表哥和同村的学长学姐，一行人说说笑笑往家走。大家都在抱怨英语听不懂，一群 “学渣” 凑在一起也想不出办法，看来最终还得靠我这个 “回锅肉”。不过我得等周末去买个录音机和相关资料理理思路，或许可以和大家商量合资购买，轮流使用，必要时一起复习预习也不错？
下午的历史和地理课，授课老师都很年轻，看着像刚毕业的大学生。尤其是地理老师，我还记得他讲课逻辑清晰，从山脉讲到河流，从气候讲到地形，还编了不少简单易记的口诀；他还会给我们讲各地的气候与植被，我也是第一次听说南半球和北半球的概念。我们都听得入了迷，连平时爱调皮的男生都坐得笔直。
最后一节是班会课，班主任老师走了进来。他先重点强调了班级的纪律红线，随后说道：“咱们班需要选一名班长，负责协助老师管理班级，有没有同学愿意报名？”
教室里瞬间安静下来，大家你瞅瞅我，我瞅瞅你，没人敢举手。我心里却打起了鼓：要不要报名呢？上一世我从初中到高中都是班长，大学还当了团支书，早已过了 “当官” 的瘾。但当班长确实有好处：既能提高话语权，事情也不算多，更重要的是，女孩子当班长，能减少遭遇校园暴力的可能 —— 上一世我就常被几个男生欺负，这一世自然不会再任人欺辱，可若是上一世有个有威望的班长出面，或许就不会有那些事了。所以我当班长，还能把班风导正，这点小事对我这个 “回锅肉” 来说，实在不值一提。
况且，我现在成绩虽垫底，但有信心在期中考试冲进年级前三，等成绩上去了，威望只会更高。听说上一世初三会分重点班，到时候我再辞掉班长职务，专心备考就行。更重要的是，我可以借着班长的身份提些学习建议，比如建议老师多组织学习小组，或是利用课余时间开展背书比赛，既能带动班级学习氛围，也能帮宝钗这样基础薄弱的同学。
“没人报名吗？” 班主任又问了一遍，语气里带着些许期盼。
我深吸一口气，举起了手：“老师，我想试试。”
一瞬间，我成了教室里的焦点 —— 毕竟我的外表和气场，实在看不出有当班长的魄力。有同学惊讶地看着我，还有人小声议论：“她胆子真大。”
我假装没听见那些议论，迎着班主任的目光说：“老师，我会努力上进，争做班级表率，也会好好协助您管理班级。”
班主任点了点头，眼里露出赞许：“很好，有勇气就值得鼓励。还有没有其他同学报名？副班长和学习委员也可以报名。”
等了一会儿，仍没人举手。班主任便说：“那咱们就先让李婷婷当班长，要是大家有意见，以后可以再调整。”
我心里一阵窃喜，暗暗下定决心要当好这个班长。班会结束后，班主任单独找我谈话，交代了班长的职责，还说：“要是遇到解决不了的问题，随时来找我。”
放学回家后，我快速吃完饭，把弟弟叫到身边：“以后每天晚上，咱们一起学习好不好？你先做作业，要是有多余时间，我辅导你学英语。”
弟弟今年上小学四年级，学校暂时没开英语课，但我记得他后来初中英语成绩不算好。
我坐在灯泡下，复习了当天的各科知识点，完成作业后又整理好了学习笔记。弟弟坐在我旁边，跟着一起做作业、背书，时不时问我几个问题。奶奶在隔壁屋做彩扎，听到我们的背书声，心情明显好了不少，欣慰地念叨：“咱们家这两个孩子，越来越懂事了。”
我抬头看了看墙上的钟，已经晚上八点半了。督促弟弟洗漱睡下后，我又拿出笔记本，列出明天要背诵的内容，还规划了次日的学习任务。窗外的虫鸣渐渐稀疏，月光透过窗户洒在课本上，我摸了摸课本上的字迹，心里满是希望 —— 只要按计划一步步来，未来一定会越来越好。
梦远书城已将原网页转码以便移动设备浏览
本站仅提供资源搜索服务，不存放任何实质内容。如有侵权内容请联系搜狗，源资源删除后本站的链接将自动失效。
推荐阅读