“和徽所言，于本宫心有戚戚焉！若某日师傅们忘记上课，父皇忘记考校，那实在是妙哉妙哉！”
“林世焱，你莫要得意。保不齐来日和徽为父皇看重，派到东宫去做你的讲读官！”
“长姐，你总是袒护他、排挤我。改天我要告诉父皇去！”色厉内荏的太子殿下一面在嘴上不饶人，一面又从江颢桌上顺走两块茶点，猫到一旁的空座上吃。天色已晚，翰林院中只有勤劳王事的江颢和前来探望的天家姐弟。烛火映红了林萱的双颊，她忙低头去翻捡桌上摊满的书册——那是江颢为出使顺朝收集的资料，既有历年朝中大臣的上疏与皇帝的圣旨，也有锦衣卫和四川在暗中打探到的情报。她饶有兴致地阅览片刻，忽然惊讶道，“李翊竟是被乡民误杀，我一直以为他是旧伤复发、死于败军之中。”
“当日与萨军潼关一战，李翊大败亏输，领残兵退往商洛一带。萨兵穷追不舍，致使顺军各部伍散。李翊遁入深山，李鼎为挡追兵而与义父分离。后李翊被当地乡民误以为盗匪而惨遭击杀，李鼎亦因此被李飞追责，褫夺皇子之位，改回旧名‘周宁’，”江颢解释道，“李鼎心有不甘，遂纠合军中旧部发动政变。夺取皇位之后，犹惧‘非李氏血胤不可登大位’之辞，一则立养子李亨为储君，二则大行改制，名曰承衰救乱，矫复古化，实则区别李氏王朝，以周代唐，暗合本姓由来。遂举国推广《春秋》，开科取士以之，朝会廷议以之，行军打仗亦以之——若不通《春秋》，恐要在关中举步维艰了！”
自宋景迁至江永再到江颢，一脉相承，皆治《春秋》，这也是林新梓把江颢安排进使团的原因之一。
“难怪你桌上有如此多《春秋》著述。却不怕今世之车难合故周之辙，譬如宋襄公硁守旧礼，身殒泓水之畔，楚怀王误信盟约，客死秦庭之下？”
“欧阳文忠公尝言，‘六经非一世之书，其将与天地无终极而存也’。岂可囿于周礼之末而不识其本，不知背后之王道千古、仁义万年？”江颢辩驳道，“何况有章句之春秋，义理之春秋，有经史之春秋，文学之春秋，有汉唐之春秋，宋元之春秋，有宣之春秋，顺之春秋，世道变易，学者以解经明志。治《春秋》，亦治历朝学问、政见，所涉也博而所论也深，安有穷尽之时？”
世焱听罢，嗤笑一声，“一帮泥腿子，懂什么周礼？”
“太子殿下听过鲁昭公如晋的故事吗？”
“什么？”
“鲁昭公如晋，行为举止，概无失礼之处。晋侯称其知礼，却遭手下反对。手下云，鲁公只知其仪，岂知其礼？‘礼所以守其国，行其政令，无失其民者也（注6）’。如今鲁国君臣失位，贤臣遗野，违背大国之盟，侵夺小国之利。民心离散，而不图其终，难将及身，而不恤其所。为君如此，纵使精通程仪，岂可称为‘知礼’？”江颢娓娓说道，“我朝太（河蟹）祖起自淮右，早丧父母，历尽艰危，卒成帝业。非察民苦而悟天道，曷克胜此任乎？今李顺盘踞西北，内抚弱民，外御剧虏，修明典章，兴举废坠，虽无天命，亦有可称之处，万不能鄙其出身、下其才品而等闲视之。”
自从离开江西、搬进这座宏伟辉煌的皇宫，以前那个宠溺、纵容自己的父王就消失了。为国家焦头烂额的父亲每望向世焱，就要把眼中的焦急倒给他些：立身乱世，天子年高，储君却如此年弱。父亲急儿子不学无术，恨不得把朝中所有饱学之士都送去东宫，轮番授课昼夜不休；父亲急儿子耽于享受，索性撤去东宫一切金银绸缎，只许世焱衣粗布，食淡饭；父亲急儿子不堪承嗣，年满十岁便命其随驾上朝，虽隆寒盛暑，亦不得休息。朝会之后，隆武帝还要在文华殿亲自考校太子功课，小误则训，大错则笞，世焱既恐且惧，每见父皇便如惊弓之鸟，战栗其身，滞涩其口，目光上下飘忽，最终总定在自己的太傅身上。
“太子殿下天资仁敏，假以时日，必能承绍箕裘、光复中华，”江永知晓他在求救，遂向新梓求情道，“还请陛下谅殿下之勤苦，稍加宽勉，毋令周武唐宗之失复现于今也。”
北周武帝宇文邕教子甚严，然而一朝驾崩，太子便耽恣声色、丧家亡国。唐太宗李世民爱子有加，然而教养失度，最终父子反目、兵戎相见。新梓听罢，长叹一声，挥手让有如挂钩之鱼的世焱退下。
林世焱日复一日活在父皇的强压之下，今夜本是和长姐来此散心的，未料江颢引经据典、长篇大论，直令他头皮发紧，“和徽所言甚是，本宫受益匪浅，”他把点心全部塞进口中，一面敷衍，一面向外走去，“本宫有些胸闷，暂往院中透会儿气。长姐，你们继续。”
江颢察知太子不悦，一时有些尴尬。他转头去看林萱，恰见林萱阖上《春秋孔义》，也笑意盈盈地望向他，“不表自身之功，不隐敌者之善，和徽真可谓‘古之遗爱’也。”
“万万担当不起！”江颢面颊微红——他怎敢冒领孔子对郑国名臣子产的称颂？他定了定神，又将话题引回出使之事，“顺廷言《胡氏春秋》以义解经，多所附会穿凿，不堪为科举之例，遂弃宋儒，复汉学，以《春秋》三传为纲，兼采别家注疏，释经以文辞而阐义于原经。然而《公羊》、《穀梁》、《左氏》三传各有侧重，非仅传义传事之别。如效武帝独尊《公羊》，则其意在内修法度、外攘夷狄；如效宣帝扶植《穀梁》，则其意在宽大为治、贵礼贱兵；如效刘歆推崇《左氏》，则其意在兴复周政，制礼作乐——如今学者多爱以事解经，所本亦为《左传》。我察伪顺历届科考，则杂采三家之言，曾无主次，未审众说纷纭，不能偏定，抑或学力不济，任其相乖……” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页
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