方秉漾得意：“我找到了钥匙，然后开了锁就拿出来了。”
没等后者进一步问，她就自顾自解答：“刚刚则哥说了是斐波那契，我记得他说那个数列里面有两个1，而我们得到的信息里面体现不出来两个1，那就说明，另一个1在答案里面。能和数字挂上关系的，我只能想到外面的水龙头数量，从饮水机这头开始数，第一个应该就是藏钥匙的地方，果然，我在第一个水龙头水管背后的墙上找到了，遮挡得很严实。”
她摸了摸下巴，一本正经道：“其实只有十个的话，在知道答案一定在水龙头的前提下，就算不知道那什么数列规律，穷举法也是可以得到的。”
听了她这么多分析，姜时鄢笑了笑，夸奖她：“你真厉害！”而后摸了摸她头顶的头发，挽上胳膊手把手出门去。
方秉漾喜滋滋地出门，要把钥匙交到缪亓则手上。
后者拒绝。
“你拿到的线索，你好好保管着就好。”
方秉漾也不客气，把钥匙放进衣服兜里，再次感谢：“多谢则哥指导！”
缪亓则弯唇：“我没做什么，都是你自己的能力。”
二人会心一笑。
姜时鄢望了一圈，最终还是把目光定在随砚身上，询问道：“下一步去哪？”
随砚抖了抖手上的本子：“教师办公室。”
季满圳接话：“没想到吧！砚哥已经侦破了这个本子的奥秘，并且成功得到了想要的答案。”
方秉漾凑过来：“是吗？让我看看，是怎么个说法，我很好奇。”
随砚重新翻开本子，这次没在每一页上停留太久，只让她着重看一些字眼。
很快翻完，他询问：“看出什么了吗？”
方秉漾诚实地摇摇头。
于是随砚就把本子合上，再重新翻开。这一次和上次不一样了，这次是从背面开始往前翻，能看见的是倒着的时间线和每一张写满字的背面。
方秉漾这下有发现了。
倒着翻，那些前一页透过来的墨迹会更加清晰，有些字眼清晰地像是可以写上去的。
随砚听见她的疑问，说：“就是写上去的。背面的痕迹，字是正向的。”又翻回这张纸的正面，指了指背面对应的字：“这字才是镜像。”
所以，在日记的每一篇背后，都有一个被可以描摹的字体，正向书写的字样。
并不是每一篇背后都有这样的字样，但所有痕迹加起来，足以组成一句完整的话。
——老师到底什么时候能信我一次。
方秉漾又不懂了：“我们之前也从头到尾看了一遍，这么明显的镜像按理说我们很难忽略，尤其是在连贯的话语中。”
一旁的姜时鄢替她解答：“因为量太少。我们的语言环境造就了小瑕疵会被忽略的情况，即使有一些不符合逻辑的字存在，也不会影响我们阅读。更何况，正面的镜像字太少，会被忽略的概率只会增大。”
“原来是这样。”方秉漾醍醐灌顶。
随砚也在一旁点点头。
季满圳等他们说完，牵起方秉漾的袖子，开朗地说：“那走吧！去办公室看看！”
-
教师办公室是被上了锁的，钥匙刚好派上用场，不费吹灰之力，就顺利进入办公室。
办公室空间不小，容纳了整个课题组。
进来之前随砚已经瞄到了门牌，上面清楚地写着“理综办公室”，想来，这里就汇合了所有理综老师了。
每个老师的办公桌上都堆积了不少的作业，卷子、课本、习题册、红笔等比比皆是，这是来自高中生活的写实。
像是为了担心他们找错地方，目标人物的桌上还贴心地写了几个字——理科十七班班主任。
很贴心。
够独特。
就你了。
这位理科十七班班主任的桌面上放了一些与众不同的东西。
一张干干净净，什么也没写的A4纸。旁边放着一颗柠檬，以及一盏酒精灯。
季满圳靠坐在办公桌边，顺手捞起桌上的柠檬，向上抛起，落下接住，重复以上动作，强行让柠檬做自由落体运动。
“这柠檬不错，能带走吗？”
随砚看了他一眼，从他的玩笑里面竟看出了一丝认真：“带走，直接昧下，出去我们就把他分食了。”
季满圳一听，也不抛柠檬了，郑重地将它放进了自己兜里，妥善保管。
随砚和季满圳说完，就转头研究这张什么也没有的白纸。
没看出什么，还是把东西放下了。
在面前的遮挡处，随砚发现了这位班主任的课表。不得不说，高中的课程真是无法言说的多，但唯有每周的化学课被荧光笔圈出来重点标注。
没猜错的话，结合酒精灯，这位班主任是教化学的。
他若有所思地看向白纸，又看了看酒精灯，联想到一直被把玩的柠檬，随砚有了些想法。
打火机，火柴，随便什么，能打出火的就行。
正思索着，就见一盒火柴出现在自己眼前。抬头看去，就见缪亓则保持着递火柴的姿势目不转睛地看着他。
见他半天不接，拿着火柴的手微微晃了晃提醒他。
缪亓则总是这样，在他需要的时候，就算一句话不说，对方总能知道自己心里在想些什么，时时刻刻都是。
随砚控制不住地笑了一下。
接过火柴的时候，暗度陈仓，在对方的手心轻轻挠了挠，在他眼神变得更加幽深之前撤离，讨好地笑笑。
季满圳在一旁什么也没发现，一脸震惊：“哪来的火柴？”
缪亓则很快恢复，指了指桌角：“这里，看见了就顺手递过去了。”
拥有了火柴的随砚很快点燃了放在一旁的酒精灯，随后拿起那张什么也没有的白纸，置于火焰上方，开始炙烤。
很快，白纸就不单单只是白纸。
缪亓则冷不丁冒出四个字：“碳化反应。”
逐渐有黑色的痕迹显现，写着一段不长不短的话。
——在无能为力的阶段里，遇见了最无能为力的事情，所以选择做一个懦弱的人，成为一个失聪失明的人，至少我不会受到损失。
字是反着写的，用桌面上的镜子一镜像，很快就能顺利读出来。
随砚：“这位班主任是教化学的，桌子上的酒精灯和课表可以相互印证。柠檬、白纸以及火焰，我想到了碳化反应，结合老师的科目，合情合理。最主要的是，这张白纸一定不是毫无内容的，否则不会单独放在桌面上，至少也应该——”他指了指旁边的一沓A4纸，“至少应该合群。”
方秉漾还在琢磨白纸上看到的内容：“所以这到底代表了什么？”
没人能回答她。
缪亓则在一旁默不作声，轻轻拉开了抽屉，看见了里面一堆纸张。
很厚很厚一沓请假条，来自同一个人，而上面的意见无一例外都写着“不通过”三个字。
最下面压着一份文件，上面写着退学报告的字眼，在最下面的结论上面，依旧被驳回。
也就是说，有那么一个人，因为一些原因想要短暂或长期逃离这里，但是都被通通拒绝。
多么荒谬。
有一份检讨书混在其中，中间只有碎片，像是随意撕扯下来藏在其中的，写着那样一些话。
——我错了吗？我没有错。我错了，我没错，这是她自找的，我没错。
我错了，我不该错。
混乱的逻辑，不知真相。
众人看见这些纸条，心情无比沉重，一个猜测在每个人心里落根，结合已有的了解，逐渐疯长。
季满圳张了张口：“她好像——”
随砚打断他：“我们去教室看看，那里应该有我们最终想要的答案。”
-
教室在另一栋楼，通过一个小小的连廊，往前没几步，就看到了挂着“理科十七班”的班牌，崭新无比。
教室的采光效果很不错，大片面积的玻璃窗得以让足够多的光线照着进来，创造一个良好的环境。
黑板上留着一些化学公式，看上去是上过课之后的痕迹。黑板一隅写着值日生，一周七天，每一天都是同一个名字。
苏槐。
方秉漾：“我好像在刚刚的请假条上看见过这个名字，她也叫苏槐。”
是同一个人。
从始至终，都是站在这位叫苏槐的视角上，来看待整个过程的。
这位叫苏槐的女生的位子很好找，她的桌子上多了些雕刻和涂鸦，桌上的书本不算多，但每一本都被“顺带”涂鸦，靠在墙边，连墙边都有。
如果没看错的话，这个位置，是整个教室采光最好的位置。
来到她的桌前，坐在她的位置上，收获的却是更多的恶意与不甘。这一刻，好像身临其境般，感受到了她所承受的一切。
高中的学习生活并不轻松，课桌上放满了书籍课本，朝着桌洞的方向铺着几张卷子，覆盖了整个桌面。
随砚掀开卷子，看到的就是斑驳满满的桌面。各种颜色的水笔，白色的修正液，小刀或者什么利器深深刻进去的凹槽，组成了苏槐的桌面。
仅此一份。
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