也许是因为医疗八组得到了能够参加异能开发课堂的机会。也就是在两周内，顾黎每次上完异能开发课后组内有权对她进行医疗检查。
这对医疗组来说是个很好的机会，因为他们能够借此看到并获得一些其他组无法看到的数据，对于以后的科学研究和晋升都大有裨益。当然，又或者他们更多是怕067回宿舍后再去食堂的路上又遭遇什么袭击，让上面怪罪下来，所以午餐他们允许顾黎在这间医疗室里进餐。
顾黎倒是很开心，这间医疗室又大又宽敞还十分干净，而且人又少，在这里吃饭既放松又安静，唯独不舒服的一点，就是这间医疗室给她一种割裂又诡异的感觉。
虽然现在这些医生看起来很正常，对待她的态度也像是对待一个普通的人一样。但是顾黎没有忘记，前几天在C04的房间里被注射从女娲石中提取的灵气时，他们对待她的模样。那时的自己在他们不是一个人，而是一个可以被随意摆弄的物品。
这让顾黎感到悲伤。这里的温情和真诚，这些宝贵的情感就像是天空中美丽却摸不着的云朵，如果深陷其中最终只会摔得尸骨无存。
但顾黎是一个很独特的人，她有很强的自我恢复能力。在她往日的经历中，经黑暗仍初心不坠，本色不改。因为在她看来，如果因为别人的恶而改变自己的善，改变自己要走的道路，那就是真的输了。
但这不意味着她不思变，而是学会潜心沉淀，变通前行。所以，哪怕在这里，她也不希望自己心中的那一团火光被扑灭，而是仍小心翼翼地保护着它，不让自己被同化。变成像其他人一样麻木、残暴而冷漠的人。因为如果那样，哪怕活了下来，她也不再是自己了。
吃完饭，医护人员召集几名猎狗送她回了宿舍。
顾黎进去便走到显示器旁，打开屏幕，点开课表。果然，课表上有了新的安排。
顾黎仔细看着屏幕上的课程安排，原本的搏斗课分散成了异能开发课和刺杀课。顾黎看着屏幕上新的课程，心神猛然一动。
自己的移动能力慢，功法套路不足，新的刺杀课能不能帮助自己补足行动上和策略上的短板呢？她忽然非常期待这门课了。她转眼看了眼时间，和刺杀课在的地点，忽然顿了一瞬。E楼？！竟然是那天她无意之中走进去的那栋楼。她压住内心的紧张和期待，打算休息一会儿再去上课。
再次走到人群之中，顾黎有些陌生又熟悉的感觉，她心中生出一股激动。自己是真的非常喜欢这种热闹的感觉，不管它是真的还是假的。
顾黎再次走进去，她刻意留心在了同学的面孔之上，果然她看到一个熟悉的面孔——是那天离开的时候遇到的那个男生。
顾黎悄悄放慢了脚步看他去哪一层。两人一前一后的走着，男生在四楼楼梯口转了进去，顾黎有些紧张地跟着他，男生走入了406那间教室。顾黎轻轻松了一口气，转身走进了404。
刺杀课的教室比想象中的要大很多，构造也和那些理论课不同。它的桌椅都是一个环形排放的，彼此之间有些距离。环形桌椅后面还留有比较大的空间，放了一些空置的桌子。多媒体教学设备倒是和其他教室一样。
教室里已经坐了一些同学了。顾黎挑了个两边没人的位置坐了下来，和其他同学一起等待老师的到来。
当铃声响起的那一刻，教师出现在了门口。女教师轻轻一扫，就扫尽了全班的面孔。她对着自己手中资料飞快的看了一眼，“067，E11，123。你们三个新来所以缺了三节课，需要额外补课，到时候手环会有通知。考评跟随其他同学一起，我会酌情赋分。”她只是通知他们，并不需要他们的回答。
“哦，对了，我叫兰妮。”说完她对着坐在前方的两个同学招招手，他们不用她再说就知道是什么意思了。利落地把旁边的空置桌子摆到正中间。女教师把手中的笼子放上去，里面装着一只猫。体型不大不小，胖瘦均匀，正正好。
她打开多媒体，开始了讲课。
“上周我们讲了刺杀的基本原则和几项基本动作，054请重复一遍。”
旁边立刻站起来一个男人，“目标清晰、行动静稳、刺杀快速、撤离无痕。”说完他看向女教师，女教师点点头，往后退了几步。男人走到中间，从后面开始演练了一套上周学得动作。
顾黎发现这一整套动作做完他不过移动了四米远而已，而其中“入场”——这是顾黎给它起得名字。还有中间的“刺杀”包括“退场”，他竟然就在这四米之间做完了。女老师勾唇一笑，“不错。”男生敬了个礼，回到了位置上。
“刺杀的动作就要像猫一样，灵敏、轻巧。”女老师说着，点了下手机的按钮。屏幕上再次重复了上节课讲过的动作，顾黎赶忙在心中记下来。
“作为一名杀手，如果在行动最初就被人发现，那就是失败。因此落地要向猫一样，轻而稳。”说着女老师打开了笼子，猫跳了出来，落了地。女老师看似轻松，却牢牢地按住了那个笼子。
小猫跳到地板上，跑了一步就被身上的锁链牢牢限制住了。“之后的行动也要轻快。”说着女老师勾勾手，小猫跳了上来。“出手也要轻快，”说着女老师拽了拽连着笼子的锁链，只见猫痛苦的“嗷呜”大叫一声，冲着女老师就冲了过去，伸出爪子。
女老师眼疾手快地一把就抓住了小猫伸出的脚。她的手法极其灵敏精准，只用了三指，避免了被小猫伸出的指甲抓伤自己的手。接着她把小猫转了一圈甩进了笼子里，笼门“啪”一声就关上了。
“可不要被逮到啊。”女老师轻笑一声。顾黎睁大了眼睛看着她，内心惊诧不已。这老师不仅会功夫，而且很厉害。
接下来女老师围绕着这节课的主题前后穿插着讲授，同时课堂上还会请同学来示范、练习，和她一起展示，同时还会纠正他们的动作。一节课两个小时的转瞬而过。
顾黎意犹未尽的转身看了教室一眼，女老师面色平静的看着她，顾黎移开眼睛，微微低着头，也学着男人敬了个礼。
她走出门，看了眼406的方向，没看到那个男生。直到走出去她还在留意，她不知道男生有没有注意到她，又会不会说出去。同时她不免担忧那只小猫，可心中隐隐感到它的结局是自己无力改变的。
再次走到湖边，顾黎露出一抹笑容，她轻轻伸出脚，水凉凉的很舒服。她只轻轻摆了摆脚就收了回来。走到树边，路过G5她露出一个微笑，轻轻点了下头算是打了招呼。而066没有来上课。
G5随她的动作转过头，将她的一举一动都收入眼底，心中是欣赏。那场比斗后她已经将对方当做一个目标和榜样，是自己努力的目标。E6走来，G5看着他，心中升起一股好奇。
顾黎背靠着树站着，看到E6走来并没有说话，而是保持着极淡的微笑。E6勾起嘴角，心里罕见的没有冷笑。
周末的比斗他也看了，因此顾黎如今所表现出的自信和淡定在他看来反而是一种威胁和挑战。但是他依旧对着顾黎笑了下。这一切在G5看来却像是一种鼓舞，她隐隐察觉到了其中的规则，比斗是地位变化的起点，是实力的象征。不由得她的心中更是倾佩顾黎。
克里昂今天早早就来了，反而是爱丽丝和D4竟然一反常态的差点迟到。顾黎看了眼D4，心中有些担心他。
克里昂的目光有意无意的扫在顾黎身上，他走到爱丽丝旁边询问她今天的安排。爱丽丝递给他显示屏，克里昂微微一愣，他看向爱丽丝有些语气虽然平静但是夹杂着隐隐的不悦：“067今天在你的组？”“我想她前几天缺了一些训练，还是不太适合经常换动老师。”
爱丽丝看了他一眼，二话没说改了安排，她好像才晃过神来。眼神再次充满平静和神采，“你说得对，这几周顾黎就都由你负责？克里昂老师你觉得呢？”
克里昂微微一笑，假意谦让道：“都看上面的安排。”而其实一切都已经由他的女朋友安排好了。爱丽丝只是勾了勾嘴角，两人就这样虚情假意的又维持着一团和气了。
爱丽丝顾及着顾黎刚受了伤，所以没有把她和E6他们分在一组，反而和D4分在了一起。顾黎很开心，虽然她没有表露出来。D4看到她似乎心情也不错，他本来刚从外面走过来的时候似乎还带了一些心事。可是现在他整个人十分的放松，露着一抹淡淡的微笑和往日的不苟言笑明显不同。顾黎为他的表现而感到开心，以为他是真的想开了。
虽然顾黎受了伤，但是课程的进度并没有因此而放缓很多。克里昂将更多的注意都放在了她身上。在一整节课上都更多的去亲身的教授她一些动作的要领，同时不断的更改着灵力施展的方式。十分注重顾黎本有的灵力特点，又悄悄的把他自己观察到的别人好的方法都传授给顾黎。
克里昂让D4配合顾黎的训练，两人虽然没有明显的情绪外露，但是从动作上都十分配合。
爱丽丝今天却一反常态。她给另外三个人布置了任务之后，便站在实验员的旁边。她虽然站在电脑的旁边，却很少指导组员，或是看那组数据，即便看一眼也是十分心不在焉的瞟一下，什么数据都没看进心里。而她眼角的余光时不时的看向顾黎。
在今天她刚出了办公室准备上班的时候却在转角遇到了一个意料之外的人。这个人她有一些印象，是顾黎出事的那天晚上监控中心负责看护她的工作人员。爱丽丝内心疑惑着还没开口，对方已经先说了话：“我有些东西想给您看，您拿好。”对方把一个本子交给她，就匆匆离开了。
爱丽丝本来并没有特别的重视这个东西，她只是随意的翻了翻。但里面的内容却让她大感震惊。她不得不渐渐的停下脚步，目不转睛地去仔细看里面的内容。
原来那天真的不是她的错觉。
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