周一下午,语文课上小组讨论。
老师随机分组,四人一组。
沈怀序和孟晚舟很幸运地被分在了一起,同组的还有学习委员李静,和一个叫孙薇的女生。
讨论地点在图书馆的阅览区。
四人围坐在一张方桌旁。
孟晚舟依旧习惯性地坐在最角落的位置,沈怀序则自然地挨着他坐下。
李静是典型的优等生,条理清晰,很快分配了任务:“我们分工一下,沈怀序你负责梳理这篇议论文的论证思路,孟晚舟你找一下文中引用的典故出处和含义,孙薇我们俩分析语言特色……”
任务分配妥当,小组进入讨论阶段。
讨论到文中一个关于“知音”的典故时,李静看向一直低着头的孟晚舟,声音温和地问:“孟晚舟同学,你查到这个‘高山流水’的详细出处了吗?”
孟晚舟似乎没料到会被直接点名,身体几不可查地僵了一下,抬起头,正对上李静带着询问和鼓励的目光。
李静长相清秀,气质文静,是班里很多男生私下讨论的对象。她的目光是友善的,却带着一种优等生特有的、不容置疑的专注力。
孟晚舟的声音很低,带着他惯有的疏离,但语气是肯定的:“在《列子·汤问》。”
李静往前倾了倾身体,追问道,眼神很认真:“能具体说说伯牙和子期的故事吗?我觉得这对理解作者引用这个典故的意图很重要。”
沈怀序在一旁,手里转着笔,看着这一幕。他注意到孟晚舟在李静专注的注视下,耳根慢慢泛起一丝极淡的红晕,不是害羞,更像是一种被“正规军”审视时的不安。他下意识地握紧了手中的笔。
孟晚舟垂下眼睫,避开李静的视线,轻声但清晰地开始叙述:“伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙志在高山……子期曰:‘善哉,峨峨兮若泰山。’志在流水,子期曰:‘善哉,洋洋兮若江河。’……”
他的声音平稳,叙述简洁,却将那个千古知音的故事勾勒得清晰动人。
李静听得十分专注,眼中流露出赞赏:“你懂得真多。这个典故选得确实精妙。”
孙薇也附和道:“是啊,孟晚舟,你语文基础真好。”
突如其来的、正面的、来自异性的夸奖,让孟晚舟彻底不知所措了。他抿紧了嘴唇,脸颊也染上了薄红,下意识地侧头,飞快地瞥了身边的沈怀序一眼,那眼神里带着一丝连他自己都未察觉的求助意味。
沈怀序接收到了那个眼神。心里那点莫名被忽略的不爽,瞬间被一种奇异的满足感取代。他勾了勾嘴角,接过话头,语气轻松地将讨论拉回了正题:“所以说嘛,作者用这个典故,就是想……”
接下来的讨论,沈怀序的话莫名地多了起来。他不再只是完成自己的部分,而是时不时地插话,或者巧妙地将话题引向孟晚舟已经完成、并且完成得很出色的部分,仿佛一个不动声色展示自家宝贝的收藏家。
“哎,晚舟刚才找的那个出处就很关键。”
“这个比喻,跟晚舟之前提到的那篇古文里的用法有点像。”
他一口一个“晚舟”,叫得自然又顺口。
孟晚舟起初有些困惑地看了他几次,但沈怀序只是回以他一个灿烂又无辜的笑容。
渐渐地,孟晚舟似乎明白了什么,重新低下头去,只是那紧绷的脊背,悄悄松弛了下来。
李静和孙薇交换了一个若有所思的眼神,但都没说什么。
讨论结束后,四人收拾东西离开图书馆。李静走到孟晚舟身边,微笑着递过一张纸条:“孟晚舟,这是我的电话号码,以后语文方面有什么问题,我们可以一起讨论。”
这个举动自然大方,符合她学习委员的身份。
但落在另外两个人眼里,却激起了不同的涟漪。
孙薇脸上露出了然的笑容。
沈怀序脸上的笑容则瞬间淡了几分,目光落在那个白色的纸条上,像被什么东西刺了一下。
孟晚舟看着那张纸条,像是看着一个烫手山芋,手指蜷缩着,没有立刻去接。
李静笑容温和,带着一种好学生之间互相促进学习的坦荡:“拿着吧,就当互相学习。”
“谢谢。”
孟晚舟最终还是接了过去,动作有些僵硬地将纸条塞进了校服口袋。
回教室的路上,气氛有些微妙的沉默。
孙薇和李静走在前面低声说笑着,沈怀序和孟晚舟落在后面。
沈怀序双手插在裤兜里,目视前方,嘴角习惯性上扬的弧度有些勉强。他觉得自己这情绪来得有点莫名其妙,李静只是出于同学友爱,孟晚舟也只是礼貌接受。可心里那股酸溜溜的感觉,就是挥之不去。
“李静人挺好的。”
沈怀序忽然开口,声音听起来和平时没什么两样,但仔细听,能品出一丝刻意压平的调子:
“学习好,也挺热心。”
孟晚舟低低地应了一声。
“她好像对你印象不错。”
沈怀序继续说,目光扫过孟晚舟校服口袋的位置,那里装着那张纸条。
孟晚舟的脚步顿了一下,侧头看向沈怀序。沈怀序没有看他,依旧看着前面,侧脸线条在午后的光线下显得有些冷硬。
沉默了几秒,孟晚舟的声音很轻地响起,带着一种清晰的、几乎斩钉截铁的意味:
“我不需要和她讨论。”
沈怀序猛地停住脚步,转过头,有些愕然地看着他。
孟晚舟也停下了,抬起头,直视着沈怀序的眼睛。他的脸颊还带着未完全褪去的薄红,但眼神却异常坚定,甚至带着一点孤注一掷的执拗。
“有你在了。”
沈怀序所有那些莫名其妙的酸涩和紧绷,在这一句话面前,瞬间土崩瓦解,被一种更汹涌、更滚烫的情绪取代。他看着孟晚舟清澈见底、映着自己身影的眼睛,感觉自己的心脏像是被泡在温热的蜜水里,又像是被架在火上烘烤。
沈怀序张了张嘴,想说什么,却发现喉咙有些发紧,一个字也说不出来。
前面,李静和孙薇发现他们没跟上,回头看来。
“你们俩干嘛呢?快走啊,要上课了!”孙薇喊道。
沈怀序深吸一口气,强行压下胸腔里翻江倒海的情绪,重新迈开脚步。他抬起手,极其自然地揽住孟晚舟略显单薄的肩膀,将他往自己身边带了带。
这是一个远超乎同桌、甚至普通朋友界限的亲密动作。
孟晚舟的身体在他手掌接触的瞬间僵硬如铁,却没有挣脱。他甚至能感觉到沈怀序掌心透过薄薄校服传来的、灼人的温度。
沈怀序的声音恢复了往常的明朗,甚至还带着一丝不易察觉的、餍足的慵懒:“走吧!回教室。”
揽着孟晚舟,从微微怔住的李静和孙薇身边走过,步伐轻快,像一个得胜归来的将军,无声地向所有潜在的观望者,宣示着某种主权。
阳光将两人依偎的身影拉长,投在干净的水磨石地面上。
孟晚舟低着头,被沈怀序半圈在怀里,耳根红得几乎要滴出血来,心跳如擂鼓。他能清晰地闻到沈怀序身上淡淡的洗衣液味道,和阳光曝晒后的温暖气息。
这感觉……很奇怪。不讨厌。甚至……有一点……安心。
沈怀序感受着掌心下那片温热和微微的颤抖,心里那点残留的酸涩早已被一种前所未有的、充盈的满足感彻底淹没。
他知道,那不再仅仅是好奇,也不再是单纯的保护欲。
那是一种更复杂、更私有、也更具有排他性的情感。它无声无息,却已如藤蔓般,悄然缠绕住两颗年轻的心脏,生根发芽。
教室的门近在眼前。里面的喧嚣隐约可闻。
但在这条短短的走廊上,在阳光和目光的注视下,一个无声的盟约,已然缔结。
涟漪已起,再难平息。
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