晚上温度更低，乔初白也穿上校服外套。
不知道楼上哪个班今晚有什么活动，隐隐传来英文电影台词。
乔初白听着有点熟悉，就当做英语听力，很快从配乐和台词推出是哪部电影。
女主人公快乐地分享着她眼里的世界，但男主只觉得她带来了忍受不了的烦恼。
学校的隔音一如既往地差。
想必数学老师慷慨激昂的讲解也是让其他班学生感受到他心中数学的魅力了。
“我看学校就是没钱一直请高校老师，才把小老头叫来给我们补课，竟然还让我们做校本。”叶茹嘀嘀咕咕，痛苦地抓自己的头发。
乔初白敲敲她的本子，示意老师要下来了。
校本是她们学校自出题，一整本将近两百页，黄皮包装上印刷着她们学校名字和大大的校徽。
这两年学校觉得校本难度偏大不够应试，改订了其他辅导书。
没想到这套传承下来的题还有用武之地。
乔初白觉得垃圾的排版和粗糙的纸质也决定它该被淘汰。
她感觉自己眼睛又开始酸痛。
百密一疏，她真傻，真的，她光记得要接水要加蜂蜜，要留作业，结果又忘记了拿眼药水。
为什么一班教室要在五楼，她心里哀嚎。
不知道楼上的英文电影何时声音小了好多，也许是在她疯狂摆草稿计算哪道题的时候被晚自习巡楼老师制裁了。
乔初白看看表，估摸着剧情应该到女主角推翻滤镜，重新审视男主那段。
小老头出去接电话了。
大家咋咋呼呼地讨论起答案，叶茹欢快地把乔初白的作业拿去对答案，“很快很快”她强调。
乔初白放松地手撑脑袋，转着笔看她手指头指着两本书一个个对。
不自觉地已经浅笑着看向外面的桂花树，她感觉眼睛都舒服不少，香味似乎能随着视觉传递，她喝口温热的甜水，思绪飘到上一次桂香。
同样的时节放着同样的电影，学业的压力下，每个人都满怀期待着难得的休息，帘子一拉，只剩孤零零一盏后排同学的小台灯，大家自己调整座位聚堆，捧着点小零食开始享受。
乔初白谢过同学的投喂，擦擦手打算仗着坐在前面靠大屏的光写语文练习。
至少得把基础题做完，她想。
电影的配乐带着西班牙牛仔感，连她也被吸引抬头看到小主角们牵手的画面，电影两个男女视角的反差很有意思，她和同学们一起在男主出窘时笑出声。
“吃吗?”后面有人拿笔盖戳乔初白，她转头看见几包鱼豆腐和一打薯片。
于鲭坐在旁边，大概这个位置观影不错，他看得很入迷，或许有一点好感度加成，乔初白认为他比当时班上男生看得都认真。
虽然她也不知道这有什么好比较。
事实上肤浅点说，是她觉得幕布的光照得于鲭比平日里还要白一点，衬得五官别样得吸引人，看起来更符合她的审美。
乔初白拿了几片薯片就想转身，于鲭说了句：“这几包鱼豆腐不辣，可以吃。”
乔初白看向他，电影的放映还在继续，这边的气氛带点微妙，女主角在欣喜暗恋对象的“回心转意”，这边同学来回地瞄于鲭和她。
压力环境下任何风吹草动都很有可能成为别人用来放松的谈资。
乔初白想一句谢谢带过，于鲭平静地说“我坐她前面那会儿，刚好听到过她和她同桌说得自己肠胃不好不吃辣。”
这句话不是对着乔初白讲的，她自认没什么好说的，点头说句哦就红着耳朵转回去。
同学在调侃于鲭是葫芦娃眼观八方。
乔初白寻思这不是和耳朵有关系吗，怎么又扯眼睛了。
她拆开一包磨蹭着吃完，往后面也礼尚往来地输出些屯着的饼干。
“很好吃。”为了不妨碍别人看电影，于鲭的声音压得很低。
“嗯”
乔初白知道自己不对劲，她不该这么关注一个人。
她电影看不进，题也不想写，从来没意识到自己的意志力能这么差。
但乔初白就是乔初白，把历史压题重点抗日战争胜利意义又背了一遍，她成功地又用拳拳爱国之情盖过少女的羞涩。
大屏上电影到了冲突桥段，女主角发现男主一直撒的谎，终于开始单方面冷战。
从乔初白的角度出发，她觉得电影把女主塑造得很完美，活泼开朗，善于学习，实践能力强，不会因为家庭环境自卑，还积极改变现状。
她欣赏女生的热情和主动，因为那是她做不到的。
“我不明白，布莱斯，既然…”女主在问。
乔初白在心里想：千万别原谅他。
她发现她也喜欢女主这种有问题直接说的坦率。
男主支支吾吾。
乔初白更觉这人碍眼。
诚然，男主选角很好，一双眼睛当的起女主数次夸赞的璀璨。
初看到这个人物，很难不被他俊秀的外表惊艳。
但渐渐地，离开外表，他不敢直面父亲对邻居的恶意，不敢否认朋友对女主家庭的诋毁，从头到尾也不敢一口回绝女主的感情。
即使后期人物成长，脱离了原先胆怯敏感的躯壳，勇敢追爱。
乔初白对这个角色的评价也只是由负转平。
结局两个主角在院子里一同种树，感叹这么多年她们终于敞开心扉要在一起了。
同学们的情绪也逐渐安宁，电影散场，大家都在“各回各家”，乔初白竖着耳朵听见于鲭在说“这男主刚开始也太不勇敢了。”
对，没错。
后面是那句经典的设想：“不过如果是我的话…”
可惜没听清他后面说的内容，就和乔初白现在坐在后面也了解不了一点于鲭在和朋友聊什么一样。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页
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