今天领导正式给出工作安排了，结果很震惊。因为我一个音乐老师要去教道德法制了。
俗话说的好，国家缺少什么样的人才，人民就应该成为什么样的人才。同理可得，学校缺少道德法制老师，我也应该担起这门学科的重任，成为一名优秀的道德法制老师。就这一点来说，我无怨无悔。
但作为一名热爱音乐的音乐老师，我会继续我本专业的发展，同时也会重视领导安排我的任务，尽可能的做到两者兼顾。
只是我的心中有一点担忧。
今日我逛了下校园，发现学校内钢琴稀缺。在乐团教室的钢琴我去试过了，音不准，显然很久很久没有调过音了，之后我打算抽空给钢琴调一下音，尽快帮它恢复原本的样貌。
我四岁半学钢琴，音乐就像我的生命一样重要，看到这一幕，我是很难过的。学校很在意语数英，但似乎并没有我想象中的那么重视音乐方面的教育。
双减政策纵使有多方面的考量，但我想，一定有一点是非常重要的。那就是希望孩子们开心。音乐课作为区别于语数外学科的重要课程，是帮助孩子们快乐健康成长的重要途径，也是素质教育的重要途径。
但在来之前，我听这里的音乐老师讲过一点，原来在这里上音乐，老师是没有钢琴的。我有些震惊。没有音乐的音乐课还能称之为音乐课吗？我不禁认真思考，不重视音乐教育的学校是否真的能够做到让学生德智体美劳全面发展呢？
或许我的这篇小感悟并不会引起重视，也不会有人真的看到。我只是发自真心的提出一些自己的疑惑和感悟。
我的老师曾经告诉过我一句话：教育的尽头，是爱。
我喜欢孩子，也真心希望孩子们能拥有快乐童年。毕竟，再没有什么比音乐更能打动人心，更能让人感到幸福的了。
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