“好啊，”他说，“试试就试试。”
草稿纸上两条辅助线交叉着，像在空白里架起一座细小的桥。林砚指尖悬在纸上方，正要往下写推导步骤，却瞥见江驰正盯着那两条线发呆，眉头轻轻蹙着，眼神里没了刚才的散漫，倒多了点像解不开战术图似的认真。
“其实你刚才说的角度，差了一点。”林砚的声音很轻，怕打扰到周围做题的同学，只能往江驰那边凑了凑，温热的呼吸扫过桌角，“几何题和投篮不一样，角度偏一毫米，后面的步骤就全错了。”
江驰侧过头，正好撞进林砚近在咫尺的视线里。男生的睫毛很长，垂下来时在眼下投出淡淡的阴影，右眼下方的泪痣被阳光晒得发浅，像沾了点碎金。他突然觉得有点不自在，赶紧把目光移回草稿纸，手指无意识地抠着课本边缘：“那你讲慢点，我脑子转得没你快。”
这话倒没掺假。以前上课，江驰要么趴着睡觉，要么盯着窗外的篮球场走神，课本上的公式对他来说，比教练画的战术图还难记。可现在看着林砚握着笔的手，看着那支黑色水笔在纸上写出工整的步骤，他竟没像往常那样觉得烦躁，反而想跟着那笔尖的轨迹，看看下一步到底会算出什么。
林砚没再多说，只是把解题步骤拆成了最细的部分。每写一步，就用指尖点一点纸页，等江驰点头了再往下写。他写“∵”和“∴”时，符号的边角都带着点圆钝的弧度，不像数学老师写得那样锋利；遇到复杂的公式，还会在旁边画个小小的示意图，比如把三角形的高标成“h”，把底边标成“a”，像在画一张简易的篮球场平面图。
“懂了吗？”写到第三步时，林砚抬头看江驰，发现他正盯着自己画的示意图笑，嘴角弯起的弧度很明显。
江驰赶紧收了笑，假装咳嗽了一声：“懂了懂了，不就是找高嘛，跟找篮板下沿的位置差不多。”他说着，伸手拿过林砚的笔，在草稿纸空白处画了个小小的篮球场，还在三分线外画了个小人，“你看，要是想投空心球，就得先找好篮板上的那个小方框，跟这个找高是一个道理。”
林砚看着那个歪歪扭扭的小人，忍不住弯了弯嘴角。他很少笑，脸上的表情大多时候都很平静，可此刻右眼下方的泪痣跟着笑容轻轻晃动，竟让那张清秀的脸多了点生动的暖意。江驰看着他的笑，心跳又快了一拍，赶紧把笔还给林砚，假装去翻课本，耳朵尖却悄悄红了。
窗外的阳光慢慢西斜，梧桐叶的影子在课桌上拉得越来越长，把两人的草稿纸都染成了浅金色。林砚讲题的声音很轻，混着笔尖划过纸张的“沙沙”声，竟成了教室里最安稳的背景音。后排的同学偶尔抬头，看见的不再是江驰捣乱的样子，而是他凑在林砚旁边，认真听题的侧脸——虽然偶尔还是会走神，比如盯着林砚的笔尖发呆，或者偷偷数他写题时眨眼的次数。
“所以最后这个答案，应该是12。”林砚把最后一步写好，笔尖在数字上轻轻点了点，“跟你上次空着的那道题，解题思路差不多，只是换了个图形。”
江驰盯着那个“12”看了半天，突然觉得有点不可思议：“这么简单？我上次看的时候，觉得那些线条跟乱麻似的。”
“是你没静下心看。”林砚把草稿纸折好，放进江驰的课本里，“下次再遇到这种题，先别着急下笔，先把图形里的已知条件标出来，就像你打球前，先看清场上的队员位置一样。”
江驰接过课本，手指捏着那张折好的草稿纸，心里竟有点莫名的踏实。他以前总觉得，课本和卷子都是些没用的东西，不如篮球场上的汗水来得痛快，可现在摸着那张写满步骤的纸，却觉得好像握住了点什么不一样的东西——不是分数，也不是老师的表扬，而是一种有人愿意停下来，陪他慢慢往前走的暖意。
自习课快结束时，班主任走了过来，站在两人桌旁看了一眼。江驰下意识挺直了背，以为会被批评，却听见班主任说：“江驰，这道题听懂了吗？下次上课别再睡觉了。”
“听懂了！”江驰赶紧点头，还把课本翻开，指了指林砚写的解题步骤，“林砚讲得特别清楚，我下次肯定好好听。”
班主任看着他认真的样子，又看了看林砚，眼里露出点欣慰的笑意，没再多说，转身走了。江驰松了口气，转头看向林砚，发现他正盯着自己笑，右眼下方的泪痣晃了晃：“你刚才紧张什么？班主任又没批评你。”
“我这不是怕他觉得你白给我讲了嘛。”江驰挠了挠头，有点不好意思地说，“万一他觉得你没教好，再把我调回后排，那我下次就没人问了。”
林砚没说话，只是从笔袋里拿出一支新的黑色水笔，放在江驰的课本上：“这支笔给你，你原来的笔芯好像快没水了。”他刚才看见江驰转笔时，笔尖漏了点墨在课本上，晕开一小团黑渍。
江驰看着那支笔，笔身上印着淡淡的蓝色条纹，握在手里很舒服。他以前用的笔都是随便在小卖部买的，写不了几天就断墨，从来没人给过他新笔。他捏着笔，心里有点发烫，想说声谢谢，却又觉得有点别扭，只能含糊地说：“那我下次还你一支。”
“不用。”林砚摇了摇头，开始收拾自己的东西。他的笔袋是灰色的，里面的笔都按颜色排得整整齐齐，连橡皮都放在固定的格子里。江驰看着他收拾东西的样子，突然觉得，原来认真对待每一件小事的人，会这么让人觉得安心。
放学铃声响起时，教室里瞬间热闹起来。同学们收拾书包的声音、说笑声混在一起，林砚背着书包，正要走出教室，却被江驰叫住了。
“林砚！”江驰追了上来，手里拿着刚才那张折好的草稿纸，“这个……我下次要是还有题不会，能再问你吗？”
林砚停下脚步，转头看向他。夕阳的光落在江驰身上，把他的头发染成了浅棕色，左耳尖的痣在光线下格外明显。他看着江驰眼里的期待，突然觉得，每天的自习课好像多了点值得期待的事情。
“可以。”林砚点了点头，右眼下方的泪痣轻轻晃动，“明天自习课，我们可以接着讲。”
江驰听到这话，脸上瞬间露出了笑，比刚才解出题目时还开心。他抓了抓头发，又说：“那……放学路上要不要一起走？我知道有条近路，能少绕两个路口。”
林砚犹豫了一下，他平时都是一个人回家，习惯了安静的路。可看着江驰期待的眼神，他还是点了点头：“好。”
两人并肩走出教室，夕阳把他们的影子拉得很长，落在铺满梧桐叶的走廊上。江驰走在外侧，偶尔会伸手把挡路的树枝拨开，还会跟林砚说些篮球场上的趣事，比如今天下午打球时，他投进了一个压哨三分；林砚走在里侧，偶尔会应一声，或者听江驰说得起劲时，露出一点淡淡的笑意。
走到校门口的梧桐树下时，江驰突然停下脚步，指着树上的一个鸟窝说：“你看，那有个鸟窝，我上次打球时看见过，里面有两只小鸟。”
林砚顺着他指的方向看去，果然看见一个小小的鸟窝，藏在茂密的梧桐叶里，偶尔能听见小鸟的叫声。夕阳的光透过树叶的缝隙洒下来，落在两人身上，温暖得让人不想走。
“明天自习课，我把我的篮球杂志带来给你看啊。”江驰突然说，“里面有好多球星的投篮姿势，说不定能帮你讲题。”
林砚忍不住笑了：“投篮姿势跟几何题没关系。”
“怎么没关系？”江驰不服气地说，“都是找角度嘛，你看那个库里，他投篮的角度就特别准，跟你画辅助线一样……”
两人的声音渐渐远去，落在铺满梧桐叶的小路上。夕阳慢慢落下，把天空染成了橘红色，梧桐叶在晚风中轻轻晃动，像是在为这段刚刚开始的羁绊，轻轻鼓掌。林砚走在江驰旁边，听着他叽叽喳喳地说篮球，心里突然觉得，原来不那么按部就班的日子，也可以这么温暖。
他低头看了看自己的手，刚才握过笔的地方，还残留着淡淡的墨水香。而江驰的声音，江驰的笑容，还有他左耳尖的那颗痣，都像被夕阳晒过的梧桐叶，轻轻落在了他的心里，留下了一片温暖的印记。
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