硕果满园皆芬芳，教师恩德大于天。
如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
在村里上学，只有数学和语文两门主课，升入五年级到乡里读书时，我们才开始接触学习英语。
小吴老师是小学六年级给我们教英语，一直代我到初二结束，带了我三年的英语课。
吴老师很年轻，个子比较矮，身材不错，长得不算丑，如果个子再高一些的话，说不定可以说是个极品美女老师。
评价别人长相不礼貌，但都是世俗庸俗的人，谁不看长相呢？
她上课爱穿一双高跟鞋，上课前，老远就能听见，高跟鞋踩在水泥地板上的声音，叮咣、叮咣、叮咣.....，很女人味的声音，很有节凑，不见其人先闻其脚步声，就知道这是英语老师小吴要来上课了。
初三，心调来的英语老师关自平，他的手机铃声是当时凤凰传奇很火的一首歌《自由飞翔》，那首歌开头的调调很高，很有魔性，只要那自带BGM的铃声想起，效果就和小吴老师的高跟鞋，踩水泥地板一样，大家心里一颤，知道这是英语老师关自平要出场了。
六年级，小吴老师给我们带英语课时，她还不打学生，反正是没打过我，也没打过班里其他同学。
上了初中，她又给我带英语时，她就开始打人了。
不过也不能怪人家老师，小吴老师也是为了学生学习，人家小吴老师咋不打学习好的同学呢？
肯定是被学生又笨又不开窍的愚蠢给气的，于是怒从心中起，恶向胆边生，呼呼就给你几耳光。
英语一百多分的卷子，考个位数，老师能不生气么，要换做我是二十多岁的英语老师，肯定也忍不住打学生。
英语那么多选择题，蒙也不会蒙个位数是吧，可事实就是我真的考了个位数。
那只能说我英语学的差，而且运气背，命不好，那就只能自认倒霉了。
六年级吴老师给大家教英语，要比五年级的那位女老师强多了。
五年级教英语的老师，那是一个四五十岁的中年老女人，估计她都不会英语，上课自己拿着课本乱念一通，然后完了学生自己去学，不管了。
上英语课，那女老师走进教室，拿着英语课本一个人叽里咕噜的念。
英语课本挡着她的脸，讲台下的同学都低头，看着英语课本，完全不知道她念的是啥玩意儿。
那小小的英语课本上也没有多少字，反正她能一个人叽里咕噜的读一节课，下课铃一响合上书走人。
一学期下来，我感觉和没学英语一样，我猜测那个老女人，她估计连二十六个英文字母都认不全。
六年级，小吴老师来到学校，给我们教英语。
小吴老师一个单词、一个单词的教学生读，学生记不住，就会把单词的发音音译成汉语写在单词旁，比如Boy就是“波哎”，女孩girl就是“歌儿”，男人man就是“闷”，女人woman就是“无闷”，诸如此类都能音译过来写在课本上。
我的同桌是个女生，叫她静吧，静同学英语学的还行，课本上也都是那种音译过来的汉字，而我的英语课本，到学期末都还是新的。
每次上课老师让读单词时，我就会把同桌的英语课本拿过来，照着汉字发音念，竟也蒙混过关。
当时吴老师听写单词，她提前给班里的同学们告知，大家就都慌了手脚，于是八仙过海，各显神通。
同学就用圆珠笔，把单词写在手掌上，到听写时好偷看。
上课吴老师来听写，她站在讲台上报着单词，下面就都认真的写，播报完她绕着教室走了一圈说到：“还不错，差不多都写出来了。”
正当大家都沾沾自喜高兴时，她说：“把你们手掌都举起来。”
很多同学一听傻眼了，原以为自己的计划天衣无缝，小吴老师不知道，结果人家啥都知道。
于是很多同学忙着去搓手掌，可圆珠笔写的字不容易一下就弄掉。
而此时小吴老师厉声说到：“快点，手都给我举起来。”
于是乎大家就陆陆续续把小手举了起来，很多同学手掌上都是乱七八糟的单词，小吴老师看到后竟然笑了说到：“你们这点小把戏，还想糊弄我。”
然后她用一细竹鞭，把手上写有单词的学生小手打一下。
从六年级开始，小吴老师给我带英语课，一直带到初二，不过我的英语，在班里基本都是垫底，为此没少挨她的打。
小吴老师虽是女老师，可用耳光打人一点也不含糊。
她个子虽然矮，可下手挺狠，有时还用手拧你耳朵，还会使阴招，表面上看着她在用手摸你耳垂，其实她指头在暗自使劲的来回捏你耳垂，特别的疼，学生还不好意思大声叫出来，她还一边戏谑说着话，一边观察你忍痛难受的表情，我猜测她估计有施虐倾向。
小吴老师虽动手打人，可毕竟是女老师，没男老师有劲，打的也就听着声响，疼也就那几十秒，我还能挺得住，打的多也就习惯了，死猪不怕开水烫，抹抹眼泪，哭泣抽噎伤心一会儿也就过去了，不过当时我心里还是挺怕她。
而胆子大不爱学习调皮的同学，小吴老师她就降不住，只能欺负我这听话想学好，但学习又差的软柿子。
比如当时同一届，（3）班我姨家的孩子，她就降不住。
我这个表哥不爱学习，还特别调皮捣蛋爱玩，他学习成绩也不好。
他给我说他还把吴老师给气哭了，我听后就立马来了兴趣，激动、兴奋的问他怎么做到的。
表哥告诉我：“当时课堂她打了我一耳光，她准备打第二下时，我反手一把就抓住了她的手腕，我力气比她大多了，她一下没挣开，当时就哭了……” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页
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