山南微微一怔，再次颔首：“多谢桂先生吉言。恕我身体不适，失陪了。”
说完，二人错身走远。
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松下村塾的窗外，多了一道银色的影子。
没人知道，那个银发卷毛的死鱼眼孩子是何时开始出现的。
他就像一只偶然路过的野猫，既不靠近，也不远离，只是常蜷缩在院外那棵老松树的枝干上，或是倚在墙根角落，晒着太阳，仿佛在打盹，又偶尔听一耳朵讲课声。
松阴很快注意到了这个奇怪的孩子。他并非藩士子弟，衣着也谈不上体面，腰间别着一把与身材不符的长木刀，却不让人感到危险，散发着与年龄不符的成熟与疏离。
“孩子，既然来了，何不进屋里来听？”某日课后，松阴温和地叫住了又想溜走的他。
他挠了挠乱糟糟的卷毛，露出个嫌弃的表情，“不要，里面太吵了，而且阿银我对你说的成为国家栋梁没什么兴趣。”
松阴失笑：“哦？那你对什么有兴趣？”
“当然是糖分！就是甜食啦，草莓牛奶、巧克力芭菲哦还有jump……别看这些不起眼，但人生啊，就是靠这些不起眼的东西才能活下去。”
松阴：……开始是孩子气的胡言乱语，怎么这么快转说教了，比他这个老师还会说教！
这番不着调的对话，成了他们奇妙交情的开始。
他从不叫松阴‘老师’，松阴也没有强求他入学，反而时常在课后，拿着些甜点出来，虽然没有他说的什么牛奶和芭菲，坐在廊下，和这个言语古怪的少年聊上几句。
他们的谈话如天马行空。
松阴耐心地讲孟子，讲民为贵，社稷次之，君为轻。
孩子打着哈欠说：“啊，就是说顾客比店重要，店又比老板重要对吧？懂了，所以所有老板们都应该把顾客当成卡密。”
松阴犀利地讲兵法，讲兵贵神速。
孩子看着远处跑来跑去的幼童，懒洋洋道：“平时还是慢点好，不然会撞到痔疮忍者，违反交通法还要重新考驾照。”
松阴激昂地讲，神州之伟大，当傲立于世界。
孩子则挖着鼻孔，望着天空：“神州……天人的国家吗？在哪里不都一样，脚下的地才是真实的。站得太高，看不清下面，掉下来砸伤人怎么办，医疗费我可赔不起啊。”
他总是用日常的、琐碎的、俗气的例子，去理解松阴那些宏大的概念。
松阴起初觉得好笑，继而感到困惑，最后竟常常陷入沉思。
这些话像一面粗糙的镜子，反射着松阴的思想，又像微小的溪流，悄然浸润着松阴内心土壤。
某日，松阴讲授《孙子兵法》中的不战而屈人之兵，善之善者也。课后，他罕见地主动询问：“依你之见，如何做到‘不战而胜’？”
孩子似乎没有在想回答，又似乎透过他在看什么人，过了好一会才说话。
“喂，阿银想吃甜食了，那里有个蜂窝，你帮我捅点下来掏蜂蜜吃！”
松阴顺着他的目光看过去，屋檐下果然有个小小的蜂窝。
但他没那么无聊，干嘛要冒着被蛰得满头包的风险去捅蜂窝，端些甜点来不就可以哄住他了么，再不行蜂蜜又不是买不到。
孩子吃着他拿来的甜点，满嘴含糊：“嘛~你刚刚为什么不去捅蜂窝……蜜蜂做的不就是不战而屈人之兵……有刺是为了保护蜜，总是用刺蜇人自己也活不长……”
松阴听到这里愣住了，他一生追求的是强兵、富国，思考的是如何让日本的刺更锋利。而这个孩子，却告诉他，蜜蜂最好的状态，是怀刺守蜜，有力量却只备不用，为了守护自己那一点蜜。
他哪里是在说蜜蜂，也是在说他自己……手握木刀强大的力量感与他渺小的生活愿望，惊人矛盾，又惊人地统一。
松阴开始思考起过往根深蒂固的很多想法，甚至在课上不自觉流露出不一样的想法，在和已毕业的门生高杉、桂、久坂等人信上展现不一样的想法。
他不知道这种不一样是对是错，是好是坏，但似乎看到了一种新的可能……
不久，这个奇怪的小孩在帮他逃过一次抓捕后，就像突然闯入那般突然离开了，说是什么剧情开始了要去围观幼年体jump主人公？
问他名字，只留下一个万事屋阿银的名号，以及，说是受了弟子的委托保护恩师，谢礼已经有人付过了……
想起了他那次透过他，看别的什么的眼神。
或许，是在怀念另一段弟子与恩师的故事吧……
其实不熟悉那段历史的朋友觉得松阳老师突然变成反派狗血奇怪，但我反而觉得空知设计出来这个人物或许注定了另一面是反派
历史不是漫画世界观，而是已发生的不可抗力。银时和土方没有能力也不会去更改历史，只是直接救了个体两条小人物的命。浪客剑心还是银魂都是原汁原味的幕末悲剧故事，这里也是但他们俩存在本身会无意中影响一些事情，在这条if线，无血开城不需要新选组几乎全员牺牲，倒幕在加速进行，强兵富国对外扩张的启蒙松阴，开始思考别的可能性，这就是银魂的理念带去的微小变化，引动的蝴蝶翅膀
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第81章 浪客剑心番外·刀与鞘&刺与蜜
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