东北的天啊，一到冬天是真的冷啊。
那时候还没有像现在一样的扫雪车，除雪完全靠人力。
全民以雪停为令。各小学，初中，各单位，都上街扫雪。
我记得，当时我们小学分到的扫雪片区是和学校最近的一条主干道。为了不阻碍交通，以马路的中轴线为准一半一半的清扫。
对于我们这样的小学生，说实话，扫雪是一项顶费体力的活动。所以每次我都是不愿去的。雪停的时候，我总是以这样或是那样的原由不去学校。我讨厌那大大的铁锹、讨厌那结在雪底难以铲除的冰、讨厌那溅了一身和着泥的雪水。
几次下来，父亲发现了我的情绪。于是在一次雪停之后，他把我叫了起来说了一段让我自今还记忆犹新的话。
“儿呀，爸爸知道你不想去。这样又脏又累的活谁愿意去呢？但是你不去，他不去，大家都不去。马路上的雪就会凝成冰。那汽车就走不了。像爸爸这样每天需要跑通勤上下班的工人怎么办？需要汽车运送货物的人怎么办？老人摔倒了怎么办？还有什么办法能比把雪除掉更好的么？”
“可那样大的铁锹我真的拿不住，爸爸。还有每次扫完雪我都可脏了。”我还想和父亲讨价还价。
父亲想了一下：“那爸爸给你做一个小铁锹怎么样？只适合你拿的。在给你们班级做几个扫雪铲，这样我老儿子肯定能得到表扬。”
表扬这个诱惑是极大的，那个年代的孩子们充满着荣誉感。
于是，很快在我手中就出现了一把趁手的扫雪工具——一把小铁锹。要比其他的铁锹头更小，且细长，铁锹头更尖。父亲说在铲雪或冰的时候会更省力。铁锹把握在手里也刚好，操作起来更灵活。除了这个，父亲还用木头做了两个除雪铲。头部宽且大的长方形，一个较粗的手柄牢牢的钉在长方形较长一边中间，另一边和地面接触的地方父亲还钉了厚厚的铁片。
当我在一次出现在扫雪场的时候，我确实成了焦点，小朋友们纷纷要试一下我的小工具，别提多好用了。班级里的男孩子为了体验我的小铁锹根本不用我干活，我只要在旁边看就好。而那两个扫雪铲，没有意外的又被学校充公了。为了这事，我们班主任还和学校发起了牢骚
“我们班的家长给做的怎么什么都好，什么都给拿走了，那我们班用啥呀？校长。”
“哎，金老师。这不也是为了提升学校整体的扫雪效率么。你看看你怎么还生气了呢？”校长站在了整体利益上。
“学校的整体效率是上来了，我们班的效率下来了。流动红旗丢了你知道孩子们有多不服气和伤心么？校长。”班主任特别的不忿。
那时候的流动红旗可以堪比我们的命。每周的流动红旗能挂在班级门口是我们的梦想。全班都在为之努力。
“好、好、好。金老师，那你看这样行不行？每次扫雪，除雪铲你们班一定会分一个，这样行不行？”校长开始让步。
“这样还差不多。”班主任也算是认可了。
从那以后，每次只要有扫雪活动。流动红旗就一定是我们班的。
而从那以后，我也爱上了参加扫雪活动。而那个年代全民负有的社会责任感，父亲也很好的灌输给了我。这份责任感也跟随我到了今天。
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