葛芊是管理学院的本科生——十六拜托虞子凝代答到的是一节专业必修课，好像叫什么政策经济学。
上课地点在高新校区，虞子凝一大早就哈欠连天地在本部校区坐上校车。那天下着雨，又赶上了早高峰，大巴车在拥堵的城市主干道上艰难向前挪动。虞子凝侧头望向窗外的雨，忽然有种在虚无中漂浮的不真实感。
我到底，在做什么？
这一切，是我所需要的吗？
因为堵车，到达高新校区，时间已经很紧张了，虞子凝对高新校区也不是很熟，差点走错了教室。地面的积水濡湿裤管，她内心的焦躁也一点点升腾而起，燃烧成怒火——对素未谋面的葛芊，对十六，对用雨课堂点名的路教授，对食堂那难吃的牛排意面。等到她终于找到教室时，已经迟到了五分钟，跑得气喘吁吁。
虞子凝悄悄从教室后门溜进去，尽可能不引人注意地找了个角落坐下来。
她看到讲台上站着两位……老师。
其中一位老师当然就是本门课程的主讲，管理学院的路绎辰教授，虞子凝听说过她。
路绎辰算是X大的网红教师，据说她讲课生动有趣，形式不拘一格（可能包括用雨课堂抽点名），又非常认真负责，对学生要求也是数一数二的严格，尽管她还很年轻，她的学生对她评价向来惊人得高。有很多其他学院，甚至外校的同学来蹭路绎辰的课。
虞子凝从淋湿的包里拿出老板让她校对的校刊放在桌面，假装是课本，她一边压平杂志被浸湿的边角，一边想，学生大多厌恶高中时管得太多的老师，觉得他们事多，不近人情，然而到了大学，那些愿意花精力去要求学生的老师，却变得受欢迎。
我们到底需要什么？
难道说，我们所需要的，只是与现状不同？
随后，虞子凝又注意到路绎辰身边那个女人。
那可能是另一位老师，年轻教师，或者是研究生。她的打扮无一不在强调这一点:整洁而得体的西装外套，内搭却是休闲随意的印花T恤，头发用鲨鱼夹挽了起来，高挑而纤瘦。虞子凝坐在教室后排，又没有戴眼镜，看不清楚她的脸，但却有种奇怪的感觉，近乎于毫无道理的直觉。
这个人有教师的气质，但她不是教师。她很努力地让自己看起来像老师，甚至能蒙过绝大多数人，却骗不过虞子凝。
路绎辰在说着什么，好像是在介绍这个人。虞子凝听到了“某某局、几级几级科员、负责某某业务”之类的词句，等到虞子凝终于喘匀了气，她听到路绎辰说:“好，接下来我们把时间交给jiang科长，专业的事交给专业的人，由她来给我们做一下这项政策落实情况的报告。”
那个时候，虞子凝还不知道她叫江晚晴，她只知道这个人姓jiang。
jiang科长（也许应该是科员，刚才路绎辰就是这么介绍的）走到讲台中央，开始属于她的表演。
虞子凝本来没有打算仔细听她在说什么，而是趁这个时间完成校对的工作。可是过了一会儿，她发现自己停下了手中的笔，目光从样刊中挪了出来，望向了jiang科长/科员。
她在讲述某项政策的顶层设计逻辑，结合她的工作见闻，讲述在基层实施工作中发现的种种问题。政策和规范性文件往往有滞后性，一旦发现政策中可能存在漏洞，问题已经具有普遍性了。
所以政策从一开始的放松，又逐渐收紧。收紧到极限，又逐步放松。
为什么放弃绝对的效率？因为要追求公平。
为什么摒弃绝对的公平？因为不能不顾效率。
这二者之间，是否存在一个平衡点，就像抛物线中的顶点，在那个二者恰好能够兼顾得刚好的理想领域？
有，那就是帕累托最优。
虞子凝第一次听到“帕累托最优”这个概念，她潦草地在样刊上记下这几个字，准备回去查一下。
jiang科长/科员不疾不徐，娓娓道来，语气虽然平缓，但每个案例都讲得引人入胜。尽管虞子凝对一些专业的名词不太明白，不过她还是听得津津有味。雨水哗哗地落在玻璃窗上，不知是窗外过于昏暗，还是因为高新校区的教室灯光格外明亮，她感觉jiang科长/科员站在讲台上时，她似乎在微微发着光。
那是虞子凝不曾触碰、不曾涉足的，属于另一个领域的光。
从小到大，虞子凝似乎一直只有一种身份，那就是学生。上了中学，就要努力考大学，大学毕业，她要考研究生。研究生考试的调剂面试时，她面对未来的导师陆教授，无比笃定地说：“我会读下去，一直读博士。”
她觉得自己可能会一直赖（或者是躲？）在学校里，直到天荒地老。
直到突然有一天，一个看起来很有气质的漂亮姐姐，出现在虞子凝面前的——讲台上，讲述了很多虞子凝并不知晓的事情，它们不是故事，也不够有趣，然而却将虞子凝吸引而去。
很快，半个小时的报告结束，到了自由提问的时间。
一位男生举手提问：“请问老师，如果这个政策落地实施遇到了这么多困难，为什么不学习美国，干脆把这项行政许可取消了？”
这个问题专业性有些强，站在讲台角落里的路绎辰似乎要解释什么，不过jiang科长/科员已经微笑着说道：“很多行政许可确实有向行政确认转变的趋势，然而我个人认为，因为法律框架、市场化或是其他原因造成的这种趋势，就一定百利而无一害吗？当所有的许可领域门槛为零，可以自由踏入，那么监管确实是一个巨大的问题。实际上，美国已经出现了大量类似的问题，联邦法院和州法院近两年受理有关案件量大幅增加，都是监管缺失导致严重后果，这些原本是可以避免的。”
她微微偏过头，似乎在看着窗外的雨，又好像在思索着什么，这时，她脸上的笑容彻底消失了，以至于她再度说话时，仿佛严肃且茫然。
“霍布斯提出国家是利维坦的概念，利维坦是圣经中一种强大的海怪，被引申为国家所应该具有的特质：中央集权、强大，而人类本身是自私、趋利避害的，当人类让渡出自身的权利，就像将行政许可的权力交给国家时，是否是一种社会契约的订立？不过，这只是我的个人看法，请各位同学见谅。”
利维坦。
虞子凝又记下了这三个字。
她听说过利维坦，但并没有读过霍布斯的这本著作，因此这三个字对于她而言，只是一个其他学科领域模糊的概念。不过，由站在讲台上那个、出现在雨中的女人说出来，显得特别吸引人。
利维坦。神话传说中的海怪，身体像是铠甲，喷着火焰和烟雾——被政治学家当做国家的象征，虞子凝在初中的政治课本中就学过，国家是维护一个阶级统治另一个阶级的暴力机器。现在，讲台上那个看起来很文气温柔的女人平静地说出，利维坦。
你赞成国家是利维坦，你也认同国家应该是利维坦，对吗，利维坦小姐？
下课铃响了。利维坦小姐结束了她的任务，下半节课由路绎辰教授来讲。
平心而论，路绎辰教授的课堂当然非常充实有趣，悲伤的是，她讲的是帕累托最优的计算方法，PPT上满屏的横纵坐标和弧线图，虞子凝听不懂。
路绎辰的终极大杀器——雨课堂随机点名还没有祭出，虞子凝不敢随意溜走，她仍然坐在教室后排的角落里。
她发现利维坦小姐也没有离开教室。
利维坦小姐就坐在教室的最后一排靠门的座位上，低头看着手中的笔记本，偶尔抬头看一眼投影幕布，记录着什么，她看起来正在认真地听路绎辰讲课。
虞子凝侧过头，假装在检查自己刚才记下的笔记，借由眼睛余光悄悄观察着利维坦小姐，手指无意识地摩挲着样刊的边角。
利维坦小姐看起来比在座的学生年纪要大一些，毕竟她已经工作好几年了，但是岁月尚未开始摧残她的面容。她长长的睫毛垂下来，在脸颊投下边缘毛糙的阴影，嘴唇微微抿起来，又是刚才那种严肃而茫然的状态。
虞子凝开始猜测更多有关利维坦小姐的信息。
她可能是路教授以前的学生。所以路教授邀请她来做一场汇报。这个推测很合理，不过，也存在其他可能。比如，她可能是路教授的工作合作伙伴，亲戚，朋友，甚至债主。
刚才路绎辰说她好像从事什么什么业务有五年了，假设她本科一毕业就做这份工作，现在应该有27、8岁了吧？如果她还读了研究生，年龄还会更大一些。
所有的猜测，只能是猜测，“观察”得出模棱两可的结论，在那个瞬间，虞子凝忽然体会到十六所能体会到的，“体验”的乐趣。
她想要“体验”，她想要一点点了解利维坦小姐。
那天，因为课程进度紧张，路绎辰教授没有用雨课堂随机点名。
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