于和埋着头，揪紧他后襟，一声不吭。
“从前咱们只为自己，缩头呆着便罢，可有了家业有了徒弟，那么大的江湖要我管，那么多人看着峨眉……我既坐上，便要做到做好……救他回来我便想，我要给江湖人一条顺路，不必缩头也能走得体面。武功难成，修行不易，若有路走谁想遁迹江湖……九莲，你，你懂我么……”
于和却摇头。失了力气的人不再是于和。并肩几十年的兄长挂在他肩上，两人在萧萧晚风中孤立而依偎。于和摸到挺拔宽厚的脊背分明消瘦，骨头都十分清楚。至今日，兄长身上的负重令他骇然，他给予的力气如芥子沉海，微不足道，一座广宇高台正在普渡身上垒起，心血浇筑，而比普渡更不堪承负的是于和，对摇摇欲坠的高楼恐惧不已，凡人不能承受之重，武功也换不来安心。
普渡只想于和懂他，将二人血肉共熔一处……
“师兄若累了，就歇下吧……” 他更像求着师兄歇下，只要普渡肯歇，担子放轻，他们仍能比翼鸾飞，自在轻盈……
忙过这阵，恩师亲自授业，试炼武功。白一子不敢怠慢，俯首帖耳，虚心静听。未过许久，他从沉稳的嗓音中勘得些异常，师父喉咙发紧，声线沙哑，时而分心失神，却问他“为师说到何处。”
白一子不忍，贴至近前，率性关心，“师父有何心事？近日事多累着了么？” 他敬茶递水，陪师父解闷儿。
普渡默默无言，露出个极不好看的笑容。“……” 白一子的心忽然遭了撕扯似的，难受得厉害，他想起了父亲，在家时每逢母亲的生辰忌日，父亲总是此类神情，面色阴晦，笑中含悲。
“师父，怎么了，何事令您……” 此生遭逢练就他一身敏锐。
侍师如父，他理应为师分忧，排遣苦闷。
“罢了。” 堂堂武林总门长、峨眉掌门醒了醒神，压住翻涌的心绪，从头考教白一子的功课。
为徒的不敢触动师父，老老实实听说完了。练毕，他坐下歇着，师父走过来揉了揉他脑袋。
“这些日子为师不得闲，师叔管你们练功，他较真，果然你练得更好。”
忽听小弟子直性道了句，“师叔是个痴心的人……” 这话说得很呆，却很醒神。“师叔痴在武艺，专心练武，功夫不负有心人。”
弟子误打误撞道破个根本，普渡深以为然，多年相伴，于和痴否，他会不知？这股痴心成就他无敌于江湖，也令他绊住一生。功夫练成便是练成，而人事易变。
“师父，究竟怎么了，您今日说话好怪。” 白一子忍不下，要向师父问个究竟。
师父给予宽厚温情的怀抱回以作答。恍惚地，竟听见严正而宽容的长者在他肩上轻轻吸气……
暮鼓几声，鳷鹊鸣鸣，室内燃着袅袅檀香，很能清心。一盘弈棋在桌上铺开，两厢抬袖，分执黑白，于盘中天地纵横来往。斯人莞尔，着手提去一串，于和护棋心切欲图反悔，夏侯仁挡下他手玩笑道，“棋盘之上德为先，弈次之，师叔总是这样，我不跟您玩了。”
于和听劝收手，对着棋局摇头，“玩一会儿罢了，认真什么，净跟你师父学。”
夏侯仁非但不恼，反而更笑起来，如盛庭兰芝，华茂宜人。“师父又惹您了？恕我妄言……” 他持着棋子凝眸，“您跟师父这么多年，吵闹过去，片刻而已，怎会记在心里。” 照理说，于和何必耗在这跟他下棋呢。
于和点头然无心对弈，两人就此封盘。临走，于和留下这棋，“你我知交一场，这张棋就赠与你罢，你不是一直喜爱么。”
“师叔！” 夏侯仁惊起，以他的聪敏怎会无所察觉。他上前拦住于和急问，“您怎么了？！何故言语决绝，抛赠爱棋，我如何能受？” 他拉着于和坐下，相求道，“万般皆有因，请您实言。”
于和轻叹一声，道出事实，“……我要出去自做道场，已跟你们师父说过，不日就走。”
“去哪？”
“滇池岛。”
眼见师叔与峨眉离散在即，夏侯仁失落道，“好远……” 此处一别，相见难矣。
灯影之下，于和劝慰，“你是最称心的，你师父年岁渐大，以后多帮衬他，拿起家里的担子。”夏侯仁悉听嘱咐默声点头。“您非走不可么？” 他最后求问，大抵求不到想要的答复了。送走于和，剩他一人独坐案头，捻着暖玉棋子久久思量，忆旧时，探前路，是夜无眠。
峨眉排宴为于和送别，普渡亲送他出门，临行相对，再饮三杯。普渡满腹心语不知从何倒出，只苦笑，长长叹了声。捧来剑匣，两柄长剑如共枕爱侣，碧血鸳鸯，一夫一妻，一雄一雌，这双绝世神兵普渡遵奉师命执掌多年，此间世上唯于和能配。
“当初说好一人一把……我岂是贪吝之辈。” 多年来坚心不取，为这一人一剑，两意相合。他“啪”地摔上剑匣，莲目含愠，其光闪烁，盯着普渡痛诉嗟怨，“普渡，你这是撵我走！”
普渡通红着眼睛摇头道，“跟我这么多年，说走就走，你让我……既然要走，我能令你空手出门？我只再问你，非走不可么……”
“自然！” 于和硬着背头，“你我已不同道，不去更到何时！” 他不敢眨眼，怕泪涌出来。
“好……往后保重……” 普渡遣弟子随于和差遣，上路出山，一别两宽。
白一子在人堆里站着，亲眼见于和走远，行踪隐没，师父身侧空空如也，无人上前，无人并肩，师父化作巍峨的孤山，以擎天之力挑起日月星辰，拔足迈步，似使尽浑身力气，让他想起师兄讲的盘古神。少年突地咯噔心跳，恐惧如涟漪回荡，他害怕这座山垮塌，他怕这个男人倒下，他怕盘古神筋疲力竭跌倒在混沌间……
他冰凉地攥住师兄的手，师兄将他握紧，扭头看他，似是关切、问询。
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