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罗恩继续往下念：
【在《指南》上查找一个个梦境真是一件枯燥乏味的事情，后来特里劳妮教授布置他们记录下一个月里每天做的梦作为家庭作业，哈利听了更是闷闷不乐。下课铃响了，他和罗恩领头走下梯子，罗恩大声抱怨道：“你知不知道我们已经有多少家庭作业了？宾斯叫我们写一篇一英尺半长的论文，谈巨人战争，斯内普要的论文是一英尺长，讲月长石的用途，现在特里劳妮又要我们记下一个月里每天做的梦！】
“我指望你们记得自己已经五年级了！”赫敏指出。
“拜托，现在还是假期！”罗恩翻了翻眼睛。
詹姆斯嬉笑着，莉莉则已经开始担心自己的新学期了。
【——弗雷德和乔治说这个o.w.Ls年日子难熬，看来确实这样，是不是？那个姓乌姆里奇的女人最好别再给我们……”】
“尊重你们的教授，韦斯莱先生！”麦格严厉地说。
罗恩瑟缩了一下。
突然间，他们坐的地方再次融化，这次阿利安娜没有恐慌，她张大眼睛想要记住这一切，阿不福思用一种有些悲伤但又充满喜悦的矛盾眼神看着自己的妹妹，他完全懂得她的快乐——她还从没到过家之外的地方，更别说霍格沃茨了。
温暖的礼堂不见了，他们发现自己来到了一个黑呼呼的教室并坐在了最后一排，哈利在这里遇到过小精灵，博格特，还见识过死咒——这里是黑魔法防御术教室。
“哇喔，期待已久。”乔治笑嘻嘻地说。
书突然从罗恩手中跳了了出来，它毫不犹豫地落到了乔治手上。
“嗨！该是我表演地时候啦。”他站起来对大家鞠了个躬，拿起书大声念起来。
弗雷德凑近他兄弟，想要看看接下来发生了什么。
突然间，空荡荡的教室里坐满了人，他们见到了哈利，罗恩，赫敏——以及讲台上那个粉红色的人影，故事开始了。
【他们走进黑魔法防御术课的教室时，发现乌姆里奇教授已经坐在讲台后面了。她穿着前一天晚上穿的那件毛绒绒的粉红色开襟毛衣，头顶上戴着那个黑天鹅绒的蝴蝶结。哈利又一次强烈而鲜明地想到一只大苍蝇愚蠢地落在了一只更大的癞蛤蟆身上。】
乔治停下来赞美：“不得不说相当贴切哈利。”他冲讲台眨了眨眼睛。
哈利闪躲着麦格教授严厉的视线，他真是受够了自己的腹诽。
【全班同学走进教室时都默不作声，乌姆里奇教授还是个未知数，谁也不知道她对于课堂纪律的要求有多么严格。
“同学们，下午好！”全班同学都坐下后，她说道。
几个同学嘟哝着“下午好”作为回答。
“啧，啧，”乌姆里奇教授说，“这可不行，是不是？我希望你们这样回答：”下午好，乌姆里奇教授。‘请再来一遍。同学们，下午好！“】
他们面前的人随着文字的推进而相应动作起来。
年轻的邓布利多兴趣盎然地盯着这些，他在思考这是什么魔法构成的。
“哦，天哪，”唐克斯惊奇地说：“她在干什么？”
“一点点教学特色而已。”乔治笑嘻嘻地说。“我保证你们会喜欢她的。”
“我希望她教得好一些——我是说我们要考试了！”赫敏焦虑地绞着手指。
“你会满意的赫敏！”乔治幸灾乐祸地说。
【“下午好，乌姆里奇教授。”他们异口同声地回答。
“这就对了，”乌姆里奇教授声音嗲嗲地说，“这并不太难，是不是？请收起魔杖，拿出羽毛笔。”】
“这可不是一个好兆头。”小天狼星抱着手臂说。
“想想我们收起魔杖的时候，大脚板！”詹姆斯说。“我们差点炸了教室！”
莱姆斯咳嗽了两声。
【许多同学交换着郁闷的眼神。跟在“收起魔杖”这个命令后面的，从来都不是他们觉得有趣的课。】
“真理，哈利！”弗雷德说。
【哈利把他的魔杖塞进书包，拿出了羽毛笔、墨水和羊皮纸。乌姆里奇教授打开她的手提包，抽出一根短得出奇的魔杖，在黑板上使劲一敲，黑板上立刻出现了两行字：黑魔法防御术回归基本原理。
“同学们，你们这门课的教学一直是断断续续的，不成系统，是不是？”乌姆里奇教授转身面对着全班同学，两只手十指交叉，端端正正地放在胸前，然后说道，“教师不断更换，其中许多人似乎并没有遵照魔法部批准的课程标准进行授课，这不幸使你们现在远远没有达到O.w.Ls年理应达到的水平。】
哈利看了看莱姆斯，当他想把视线转向穆迪时，他发现穆迪已经眯着眼睛盯住他了。
“额，穆迪教授，我是说，你教得很好。”哈利嗫喏道。
“好了！闭嘴！”穆迪粗暴地说。
罗恩同情拍了拍哈利的肩膀。
【“然而你们将会很高兴地知道，这些问题即将得到改正。今年，我们将要学习的是一门经过精心安排、以理论为中心、由魔法部批准的魔法防御术课程。
请把这些话抄下来。”】
“魔法部？开什么玩笑！”穆迪拍了下桌子。
“冷静，让我们先听听看，阿拉斯托。”老校长乐观地说，“万一他是个好老师呢？”
“行行好！阿不思！”麦格教授说。
乔治笑嘻嘻地往下念。
【她又敲了敲黑板，刚才那两行字消失了，取而代之的是“课程目标”。
l、理解魔法防御术曲基本原理。
2、学会辩别可以合法使用魔法防御术的场合。
3、在实际运用的背景下评定魔法防御术。】
莉莉曲了曲手指，她努力克制自己想做笔记的条件反射。。
詹姆斯对小天狼星做了个无可奈何的手势。
【教室里只听得羽毛笔在羊皮纸上写字的沙沙声，两三分钟后，当每个同学都把乌姆里奇教授的三个课程目标抄录下来后，她问道：“是不是每位同学都有一本威尔伯特斯林卡的《魔法防御理论》？”
班里响起一片喃喃表示肯定的声音。
“我认为我们还要再来一遍，”乌姆里奇教授说，“当我问你们一个问题时，我希望你们回答‘是的，乌姆里奇教授。’或者‘不，乌姆里奇教授。’再来一遍：是不是每位同学都有一本威尔伯特斯林卡的《魔法防御理论》？”
“是的，乌姆里奇教授。”全班同学大声回答。】
德拉科马尔福做出呕吐的表情。
“我确定了，”唐克斯喃喃说。“这人铁定有点毛病。”
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