如果是思路不清晰，她就引导引导，从“你读哪里感觉像自己”，“哪句话让你感动”，“你最喜欢的角色/风景/故事”开始，一点点问，再愚钝的人都能有思路。如果单纯是行文风格问题，颜阎会真诚地说：“多读书，多看报，少吃零食多睡觉。”
又一张稿子递来，颜阎看了一遍，乐了。唉，爱情小说，用词温婉纤细，可能是察觉到自己的短板，所以刻意描写怪诞、沉重的场景来掩盖文字堆砌。为了不落窠臼，避开了对男方的正面描写，但是侧面的赞美还是太多了。本土融入做得很好，但她还是通过几个没藏好的专有名词识破真相。
颜阎抬起头：“梦女文啊。”
梦女就是幻想自己和某人发生恋爱关系的女性群体。这个某人，一般是幻想作品里的人或历史人物。现实生活没那么体面，现实里叫“暗恋”。
站在她面前的是个豆豆眼小姑娘，气血充足、脸蛋红润，扎着经典但是和榕城格格不入的双马尾，一看就是搞亚文化的。小姑娘问：“不行？”
“没。写挺好。”颜阎道，“如果你想在视频里读，最好还是改改专有名词。观众肯定能认出来的。”
这是几个月以来最好的稿子，故事是俗套的爱情故事，但每个字的缝隙都被填得满满的，稍微有心就会被打动。真诚对故事有奇效。
优秀，讨论度就高，讨论度高，就容易露馅。
女孩子没说话，变得有点扭捏。颜阎笑了：“你想被认出来？”
“嗯……”
“观众容易恨屋及乌，不喜欢原作的人也会攻击你。如果你不怕批评，那就没什么好改的了，写挺好的。”
“会骂得很难听吗？”
颜阎大惊：“你一个搞二次元的还能不懂？”
女孩子很不好意思地笑了。
飞弹看见这边的队伍半天不动，从录入借阅信息的电脑前走过来，一目十行地看完，声音温婉：“写得很好，但是不能读。”
“为啥？”颜阎问，“这也不违反公序良俗啊！”
“未成年恋爱，平台不允许。”
颜阎据理力争：“这是这个月最好的稿子了！而且她写的主角都二十多了！”
“她自己还没有二十多。你们都是孩子，重在学习。你也不想评论区说难听的话，对不对？”飞弹笑意吟吟，身上散出一种女性长辈特有的幽幽馨香，“等你们真的二十多了，再写也不迟。”
“那还录什么读书视频啊？这不行那不行，把高中生守则背一遍不好吗？《红楼梦》也禁了吧高考前别看了！”颜阎大叫。
“《红楼梦》是经典篇目。”
“经典在成为经典之前也是娱乐。经典和娱乐的分界线在哪里？只要成为经典，什么都可以豁免是吗？她不写出来，你怎么知道是经典还是普通的娱乐？诉诸权威就能写出东西来？”
“经典和权威可是两个概念。”
颜阎瞠目结舌，对飞弹的迟钝感到不可思议。要解释经典的文化霸权不难，可是又要耗费一番口舌。飞弹是受过师范教育的成年女性，她难道从未对任何主流经典产生过不适和质疑……？
“不是！你……”
女孩子按住她的肩膀，轻轻摇头。她写稿的纸是浮世绘风格，印碎花和游云。手机另一端的观众叫她“花总”，其他同学也有各自的爱称。拿着颜阎稿子的陶京被叫“长公主”，恋爱脑就是恋爱脑，王海同是“王老师”。
观众很喜欢观察出场人物的细节，他们从笔、笔袋、草稿纸这些细节，推敲读书会的学生在镜头之外的性格和关系，就像在游戏里收集碎片化的剧情，编造故事。读书会的每日汇报反倒像可有可无的调味品。
古代有野史，现代有同人；现实有老太太组成的村口情报社，网络也有庞大的素材库。编故事是古老而危险的娱乐，稍有不慎就冒犯，进可砍头，退可封禁。不言不语甚是安全，但编织一片蓝海，总比在图书馆和手机摄像头里照本宣科好。
颜阎觉得对不起那个女生。如果读书会是公司，她也算得上技术骨干，居然连个创新点都保不住。她满怀愧疚地说，要不我现场给你写个稿子阴阳飞弹吧。女同学心胸宽广地摆手：“不用，不用。不是我写的我不读。我早料到过不了，只是拿来给你看看。”
“因为我有眼光？”
“嘿嘿……可以这么说。”
颜阎被夸高兴了，站起来把她按在椅子上：“你坐！我伺候你一下！伯乐今天借书否？还书否？想喝老师办公室尊贵的矿泉水否？”
“什么……什么伯乐？”女孩子思索一瞬就不再纠结，“那，我有重要任务委托。我写这个故事时，一直在用一本书当垫子。前几天书不在原位了，我怎么写都不顺手。”
她说那是精装书，灰色硬壳，书名和分类都不明。她写的时候太沉浸于自己，什么都看不见。直到现在，也只记得那本书岩石般厚重粗粝的触感。
颜阎接旨，当即去电脑里搜她的借阅记录。软件左上角有图片展示，她一本本看过去，没有精装书的影子。那个女同学大概率没借，抽出来就用，临走前就还。那么，就得去书架里寻找。
电视上表现豪门奢侈或婚礼幸福，常在辉煌大厅中叠铸香槟塔，上首的杯中满溢，底层的杯中寥寥。三中图书馆就是底下的杯子，算不上地基，但也差不了几层。书先由书店筛选，卖不出去的、印刷最多的经典名著，送给图书馆。县图书馆不要，再给学校做装饰，县重点不要，再送给三中和其他破学校，重点就落在一个便宜上。精装书的壳子能顶好几本轻型纸，能来三中图书馆，想必是冷门中的冷门，烂书中的烂书。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页
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